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開卷有益作文精品15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的開卷有益作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開卷有益作文1
“開始辯論！”隨著高老師的號(hào)令，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一次“開卷有益”和“開卷未必有益”的辯論正式“開戰(zhàn)”了！我是反方的，我認(rèn)為我方一定能勝。
由正方先辯，潘晨代表正方出戰(zhàn)，她說(shuō)了許多的名人格言，其中的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”和“書籍是人類進(jìn)步的階梯”簡(jiǎn)直咄咄逼人。朱熙楠自告奮勇代表我們反方出戰(zhàn)，他那洪亮的話語(yǔ)博得了我們的.喝彩：“成天只知道唱高調(diào)，光背讀書名言不叫開卷有益，那叫教條主義。”正方那洋洋得意的笑容頓時(shí)蕩然無(wú)存。真是棋逢對(duì)手，互不相讓。果然不出我們所料，正反又展開了一輪新的“反擊”，卜星宇的話像炮彈一樣，讓我們不知所措，“我認(rèn)為開卷是有益的，就如陳壽所說(shuō)一日無(wú)書百事荒蕪，每天讀書，才能有所成�！�
但是我方很快又進(jìn)入了狀態(tài)，張欽帶著我們吹起勝利的號(hào)角，他那精彩絕倫的發(fā)言令我們熱血沸騰：“有的人什么書都讀，不知道選擇有益的書讀，結(jié)果自己的思想都不知道是什么了。”正方可不甘心失敗，林家鑫迫不及待地發(fā)表他自己的見(jiàn)解。王位立即反駁，他則認(rèn)為看了不健康的書籍反而有害。吳旋可不是等閑之輩，他用與眾不同的觀點(diǎn)把辯論會(huì)推向。我方隊(duì)員接二連三的反駁，而正方也能找到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)“反撲”……這場(chǎng)辯論會(huì)可真是臥龍藏虎，這也證明了大家對(duì)辯論的熱愛(ài)。
這場(chǎng)扣人心弦的辯論會(huì)的結(jié)果，我們雙方最終握手言和。這次辯論會(huì)讓我們知道，我們要讀適合我們青少年的讀物，否則讀了不健康的書會(huì)適得其反。
開卷有益作文2
我的觀點(diǎn)是卷未必有， 自古以來(lái)人們常說(shuō)開卷有益，鼓勵(lì)人們多讀書。讓我則認(rèn)為開卷未必有益。首先，近朱者赤近墨者黑。讀一些不健康的書，對(duì)身心法發(fā)展不利。庸俗低劣的書，對(duì)一 些低劣的事情津津樂(lè)道，會(huì)使我們的品味和人格降低，進(jìn)而使我們的價(jià)值觀念，扭曲。充滿色情暴力反動(dòng)，邪教等不健康內(nèi)容的書籍，則會(huì)腐蝕思想，影響我們的健 康發(fā)展。其次讀書在大多數(shù)時(shí)候是一種娛樂(lè)。很多人喜歡讀書。并以此為樂(lè)。那么他們讀的書，一定不是歷史資料。文獻(xiàn)數(shù)學(xué)物理論等，具有研究?jī)r(jià)值具有思考意義 的書。所以他們的讀書追求的是種樂(lè)趣。讀書帶來(lái)的娛樂(lè)。這種娛樂(lè)可以是情感的熏陶。也可以是對(duì)情節(jié)的興趣。但說(shuō)到底，無(wú)論他是否，師傅披著知識(shí)的外衣，也 不論他是否打著學(xué)習(xí)的名號(hào)，終歸是一種娛樂(lè)和休閑。
人一旦一旦沉迷于娛樂(lè)，就難以自拔，耽誤了學(xué)習(xí)，耽誤了工作，而收益卻甚微。最后讀書都得過(guò)死。會(huì)禁錮思想。古代有關(guān)紙上談兵的故事，說(shuō)的就是只懂 得書上的道理不懂的.實(shí)踐，明代的入股取士，甚至現(xiàn)在的高考，多多少少有些牽制人的思想。而這些都是因?yàn)殚_卷而不實(shí)際的結(jié)果，書上為我們提供了一個(gè)現(xiàn)成的結(jié) 果和思維的定勢(shì)。使我們的逐漸淡化實(shí)踐和探索的重要性，到頭來(lái)，這樣的書呆子終究為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
最后，我重申我的觀點(diǎn)開卷未必有益！
開卷有益作文3
雨果說(shuō)過(guò)∶“書籍是造就靈魂的工具。”所以，我認(rèn)為開卷有益。
我認(rèn)為：開卷有益。要不怎么說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自由顏如玉呢！讀書是一門學(xué)問(wèn)，他能提高你的寫作能力。雖說(shuō)，現(xiàn)在有一些壞書，可你應(yīng)該有自控能力的，應(yīng)該能控制自己的`�！叭巳硕颊f(shuō)科幻書不好，可誰(shuí)能保證自沒(méi)看過(guò)呢？”像：這幾年流行的哈利波特，它就是一部科幻幻巨作。但里面的勇敢，愛(ài)心，勤勞，以及智慧和對(duì)生命的熱愛(ài)。不像邪惡屈服的精神。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？既然書不好，為啥還要出書呢？要想知道秀才不出門，能知天下事的效果就要讀書。一個(gè)文明帝國(guó)靠得是書，靠的是知識(shí)！歷史上讀書成名的人不計(jì)其數(shù)。像：魯迅吃辣椒取暖。魯迅小時(shí)侯家里窮，凍得直發(fā)抖。只好在被子里讀書。很不方便，他便狂吃辣椒取暖。最后成了大文學(xué)家。這更襯托出了開卷有益的主題。真是：鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。
我要讀書，要讀好書。因?yàn)闀悄愕呐笥�，是你精神與心靈的食糧。好書是偉大心靈的富貴血脈！
開卷有益作文4
俗話說(shuō)得好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍侨祟惿钪胁豢扇鄙俚呐笥选Ｖ灰覀冞x擇有益的書籍來(lái)看就能增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野。
在我看的書中，我最喜歡看的一本書就屬《手斧男孩》，這本書講述了一個(gè)在都市中吃著漢堡，薯?xiàng)l，無(wú)憂無(wú)慮在城市里長(zhǎng)大的男孩布萊恩因飛機(jī)失事被困在森林里整整54天，用僅有的一把斧頭，劈石生火，用斧頭削木頭，做弓箭，打獵，最終挽救自己生命的故事。通過(guò)這本書，我向主人公布萊恩身上學(xué)到了很多，有勇敢｜、有機(jī)智、有勤勞、有堅(jiān)持……，而我自己也朝著這個(gè)方向努力，現(xiàn)在我每天早晨起來(lái)后都會(huì)將被子疊好，有時(shí)候也會(huì)自己燒早飯，吃過(guò)早飯后我一個(gè)人會(huì)到菜場(chǎng)將當(dāng)天要吃的菜買回來(lái)，白天也會(huì)帶著妹妹一起玩，通過(guò)一個(gè)暑假的鍛煉，我覺(jué)得自己的生活自理能力變強(qiáng)了，同時(shí)也變得更有責(zé)任心。媽媽笑著欣慰的對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在也是個(gè)名副其實(shí)的.小男子漢了。”
我們可以從書本上學(xué)到很多做人做事的道理。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)。
開卷有益作文5
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”毛澤東一身愛(ài)讀書，他一身操勞于國(guó)家大事，沒(méi)有時(shí)間看書，他總是擠出時(shí)間來(lái)看，直到晚年病重的時(shí)候仍然每天堅(jiān)持看書。我雖然不是偉人，卻也與書接下了不解之緣。
最早讀書的時(shí)候，是在五六歲，那時(shí)，我還沒(méi)有學(xué)開漢字，都是看的小人書，雖然看不懂，但還是看得津津有味，嘴里還絮絮叨叨地念著，那書上圖畫栩栩如生，如天堂的美景一般。再大點(diǎn)，我就能看懂電視了。正看得精彩時(shí)廣告來(lái)了，真是半路殺出個(gè)程咬金——突如其來(lái)。不一會(huì)，《西游記》來(lái)了，可演完片尾曲就來(lái)了明天預(yù)告。原來(lái)，今天的.電視劇演完了，明天再看，我關(guān)了電視，悶悶不樂(lè)地跑到房間拿出書來(lái)看，翻開書，慢慢地我仿佛整個(gè)身體沉浸在了書里，被書給迷住了，后來(lái)，我知道了讀書是一件很有趣的事。
自從我喜歡上了讀書，語(yǔ)文從沒(méi)有下過(guò)85分，我喜歡讀書，愛(ài)上了讀書，迷上了讀書，讀書成了我生活中的一件樂(lè)事。
讀書可以給人恬靜，心安理得的快樂(lè)。書本就像人類的潤(rùn)滑劑，缺了他，生活必有缺陷。朋友們，你也和我一起來(lái)分享書的樂(lè)趣吧!
開卷有益作文6
人們常說(shuō) “開卷有益”，但也有人說(shuō)“開卷未必有益，看不健康的書反而有害。”，而我的觀點(diǎn)是“開卷有益”。
你們可能會(huì)問(wèn)：“那些沒(méi)用的書呢?”，對(duì)此，我的回答是：無(wú)論是有用，還是沒(méi)有用的書都要讀，有用的書現(xiàn)在你可以用，而無(wú)用的書有的時(shí)候即為大用。
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”中國(guó)的顏真卿也說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睈�(ài)迪生之所以能發(fā)明出電燈泡，就是因?yàn)樗x了很多書，一次次試驗(yàn)，最終獲得成功，要不然我們現(xiàn)在還沒(méi)有電燈泡，日子可不好過(guò)了。
書籍是學(xué)者一生知識(shí)的積累，我們看一本書，細(xì)細(xì)品味它，感受其中的道理，就把學(xué)者一生的.知識(shí)吃進(jìn)肚了。如果一天認(rèn)真的看一本書，那么一年下來(lái)，就有360個(gè)學(xué)者的知識(shí)被我們吸收了，那為什么還要將書籍拒之門外呢?
還有一個(gè)關(guān)于讀書的事例：有一天，魯迅的老師，因?yàn)樗某煽?jī)很好所以老師給了他一枚獎(jiǎng)?wù)�，魯迅立刻把�?jiǎng)?wù)沦u掉了，買了幾本書和一串辣椒，天氣寒冷時(shí)，魯迅夜讀難耐，就嚼辣椒驅(qū)寒，比起自己的身體，魯迅甚至把書籍排在前面。
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！弊x書百利無(wú)一害，請(qǐng)不要再覺(jué)得“開卷無(wú)益”了。
開卷有益作文7
我覺(jué)得開卷有益。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
古今中外所有圣賢、大儒和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人肯定會(huì)博覽群書。例如：杜甫博覽群書，他翻爛了、翻破了許多書，但書中的知識(shí)卻深深地印在他的腦海里，在他寫文章、做詩(shī)時(shí)，好詞好句在筆下奔涌而出。一篇篇佳作流傳千古，被人們傳誦。
我現(xiàn)在讀過(guò)超千萬(wàn)字的著作，背誦大量詩(shī)詞，使我增加了很多知識(shí)，并且在其中懂得了很多道理，而且還堅(jiān)定了我的'意志。例如：《鋼鐵是怎樣煉成了》，使我知道了，只要堅(jiān)持與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)帲傆幸惶鞎?huì)成功的;《呼蘭河傳·第一章》使我懂得了不要用蠻力做事，要靈活變通;《三國(guó)演義·三顧茅廬》中我知道了，請(qǐng)人幫忙做事，一定要真誠(chéng)，這樣才能打動(dòng)別人……
讀書在我的學(xué)習(xí)中作用就更大了。一開始我做閱讀分析不太理想，所以我便努力讀書，并且把好詞好句摘抄下來(lái)，一個(gè)假期我便把《三國(guó)演義》和《水滸傳》讀完了。在有這些大量閱讀的基礎(chǔ)上，再做閱讀分析就不像以前那么費(fèi)勁了。
現(xiàn)在寫作文時(shí)，我腦海里所有好詞詩(shī)句都往外涌�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！薄ⅰ坝昵俺跻�(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花�！薄辛诉@些詩(shī)詞的襯托，使我的文章精彩起來(lái)。
以前懵懂的我是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！倍裢ㄟ^(guò)大量閱讀我偶爾也能道句“天涼好個(gè)秋”。正是“書猶藥也，善讀之可心醫(yī)愚。”個(gè)人觀點(diǎn)：開卷有益。
開卷有益作文8
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？梢�(jiàn)，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。
是啊，書籍可以讓人開拓視野。當(dāng)你捧起一本書時(shí)，在書中汲取到知識(shí)分享給大家，展示給大家時(shí)，你的心中會(huì)有一種特別的自豪與快樂(lè)感洋溢。
至今還令我記憶猶新的一件事是四年級(jí)的.一次辯論會(huì)。四年級(jí)時(shí)，我們班開展了一次‘開卷有益‘’的辯論會(huì)。辯論會(huì)上，我積極的講述我的觀點(diǎn)，收到了對(duì)方的認(rèn)可，心里竊竊歡喜。其實(shí)，我的這些依據(jù)都是從書中收獲到，而在辯論會(huì)上我可以當(dāng)作辯論理由進(jìn)行辯論把我的收獲傳遞給大家，我感到十分快樂(lè)，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
書還可以提高我們的寫作能力
我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：讀破萬(wàn)卷，下筆如書有神‘’一次寫敘事作文，我的作文減了五分，我感到不甘心：為什么別人可以寫得好，我卻不能。回到家，我就捧起作文書，讀了幾篇文章，我一邊讀一邊思考自己作文的不足，終于找出來(lái)是我描寫得不夠細(xì)致，我又修改了一些地方，終于得到了老師的認(rèn)可。從那時(shí)起我明白了：在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒平日里積累的好詞好句寫作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神的道理了。
知識(shí)就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
開卷有益作文9
開鄭有益：我想，打開書本看書，總會(huì)有點(diǎn)益處吧。魯迅先生說(shuō)：“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書�！笨磿情L(zhǎng)知識(shí)的，特別是看那些名著，會(huì)使你的智慧加倍增加�？磿�，是有很多益處的：不但可以使作文寫好，而且讀書還可以作為消遣，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，你可以看書；當(dāng)你有一段時(shí)間需要打發(fā)時(shí)，你可以看書。讀書還可以作為語(yǔ)言的裝飾，當(dāng)你讀了很多書時(shí)，你的語(yǔ)言必將變得優(yōu)美，變得引人入勝，那時(shí)候，人人都會(huì)稱贊你，你就會(huì)感到滿心歡喜，去看更多的書，你的心智也就有更高的.提升，這不是良性循環(huán)？
開卷有益？我看未必，如果是看了那些不健康的書，可能反而比不看還要有害，如果變成了書呆子，只會(huì)看書，不會(huì)做事，連吃飯還要人來(lái)喂，那又有什么用呢？此外，如果你只會(huì)看書，不會(huì)運(yùn)用，那又有什么用？我想可能比虛度年華還要糟，至少虛度年華還有點(diǎn)娛樂(lè)的成分，讓自己在那時(shí)是愉悅的。所以，開卷未必有益。開卷有益，主要還在于你的選擇，你可以有選擇的看書，既看有益的書，也不成為書呆子，既要學(xué)會(huì)運(yùn)用書中所學(xué)的知識(shí)，也要跳進(jìn)書里去以后再跳出來(lái)，我想，這樣的開卷必定有益。
那你說(shuō)說(shuō)，開卷是有益呢，還是未必有益呢？
開卷有益作文10
今天上午第三節(jié)課，我們班開展了一次關(guān)于“開卷是否有益”的辯論賽，賽前同學(xué)們先分成了正、反方兩隊(duì)。我是反方的主辯手。激烈的辯論賽馬上就要開始了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拭目以待。
上課了，姜老師一聲令下辯論賽便開始了。對(duì)于反方的主辯手我來(lái)說(shuō)不免心中有些激動(dòng)和緊張，因?yàn)閷?duì)方的陣營(yíng)中不乏高手，他們似乎很有信心。當(dāng)然我也做了充分的準(zhǔn)備，我們決心以多勝少。
首先敵方四位辯手開始陳述他們的觀點(diǎn)，有的說(shuō)開卷有益，理由是不看書怎么學(xué)到知識(shí)，有的用一些古人的學(xué)習(xí)故事來(lái)證明開卷是有益的。然后便輪到我和我的戰(zhàn)友開始辯論了，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，心里象揣了一只小兔子怦怦直跳。我先發(fā)制人，用二戰(zhàn)中的故事來(lái)證明了我的觀點(diǎn)。我講完后教室里響起了熱烈的掌聲，只見(jiàn)有人點(diǎn)頭，有人小聲議論。等我們四位辯手都講完后，我們四位小伙伴相互擊掌加油。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，心里暗喜，覺(jué)得可以完勝對(duì)方了。
這時(shí)對(duì)方又提出了新的問(wèn)題……辯論雙方提出的`觀點(diǎn)越來(lái)越尖銳，辯論越來(lái)越激烈。同學(xué)們都屏氣凝神地注視著雙方辯手。雙方都非常緊張，我方不斷抓住對(duì)方的破綻進(jìn)行反駁，對(duì)方也不斷抓住我方漏洞進(jìn)行反擊。雙方唇槍舌劍，各抒已見(jiàn)，好像一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
下課鈴響了，姜老師對(duì)辯論賽做了總結(jié)，由于我方的辯論總是被對(duì)方帶著走，這次辯論賽對(duì)方以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了我們。但是我覺(jué)得輸贏并不重要，重要的是通過(guò)這次比賽我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了口才。
開卷有益作文11
杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眲⑾蛘f(shuō)：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！边@些話都告訴我們一個(gè)道理，那就是開卷有益。為什么說(shuō)開卷有益呢？
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是交一個(gè)好友。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)光和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是一個(gè)多么美妙的事情啊！”《窗邊的小豆豆》讓我進(jìn)入了小豆豆的內(nèi)心世界，《三國(guó)演義》讓我來(lái)到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)……我的思想隨著閱讀越來(lái)越寬廣。古今中外有成就的人都愛(ài)閱讀。毛澤東以前上學(xué)時(shí)也十分愛(ài)閱讀，他的同學(xué)都說(shuō)：“借毛澤東什么都好，就不能借他書。”因?yàn)槊珴蓶|看書時(shí)有個(gè)習(xí)慣，他一邊看，一邊在旁邊做筆記，寫心得，還給他同學(xué)時(shí)，弄得同學(xué)不知是看他筆記，還是看書中資料？毛澤東還說(shuō)：“飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡，書不能夠一日不讀。”不管是宋太宗趙光義、毛澤東，他們都讀過(guò)很多書。
我認(rèn)為開卷有益。我們是國(guó)家的'期望，祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，我們就應(yīng)多讀書，讀好書。
開卷有益作文12
這是一次辯論會(huì)，我代表正方，w君代表反方，我們的題目是開卷有沒(méi)有益。（雙方都有很多人，但是為了簡(jiǎn)略，用正方，反方來(lái)表示）。正方覺(jué)得開卷有益；反方覺(jué)得開卷未必有益。（開卷這里指讀書）。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
一開場(chǎng)，正方馬上攻擊：“開卷肯定有益，如果沒(méi)有益為什么還要讀書？”
反方馬上作出有力的回?fù)簦骸坝械臅鴮?duì)小孩不好，會(huì)將小孩子引入歧途�！�
正方：“但是不好的書畢竟是少數(shù)，有益的書多過(guò)不好的書。學(xué)好的.人也就多過(guò)學(xué)壞的人了�！�
反方：“但是你們有沒(méi)有想過(guò)，壞書負(fù)面影響很大？”
正方：“書都有兩面，比如《三國(guó)演義》這本書。如果從好的方面去想，就會(huì)學(xué)到謀略、兵法；如果從壞的方面去想，只會(huì)斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們?nèi)W(xué)歷史和謀略。也就是說(shuō)要看讀書人的心理。你往哪方面想學(xué)到的東西也就不一樣�！�
反方：“但是，我們小朋友還不會(huì)區(qū)分書的好壞，如果讓他們過(guò)早的看那些書，只會(huì)讓他們誤入歧途�！�
正方：“那這就要看孩子們的監(jiān)護(hù)人和老師。既然父母作為監(jiān)護(hù)人，就要不讓孩子早早的看這些武打的書，不然，要父母和老師有什么用？”
全場(chǎng)一片嘩然……
總的一句來(lái)說(shuō)，就是看你看書從哪方面去想，這樣你得到的知識(shí)也不一樣！
開卷有益作文13
在我們學(xué)校教學(xué)樓的樓道里我經(jīng)常會(huì)看到一幅字畫，上面寫著“開卷有益”幾個(gè)字，以前我不懂這句話的意思，經(jīng)過(guò)一次“讀書”事件后，我懂得了它的意思了。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次老師給我們留了一個(gè)作業(yè)：“‘年’是怎么來(lái)的？”老師把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)完，我就想這個(gè)問(wèn)題媽媽肯定知道，回家一問(wèn)媽媽就行了，簡(jiǎn)單！
那天一回到家，我就問(wèn)媽媽，可是沒(méi)想到媽媽想了一會(huì)卻說(shuō)：“我給你買的書里有，你自己去看書找答案。”我一聽很生氣，心想：干嘛要讓我看書呢，那多麻煩啊。我最不喜歡看書了，想想要一頁(yè)一頁(yè)的翻書就煩。想到這里我又去磨媽媽，可媽媽堅(jiān)持要讓我自己看書去找，沒(méi)辦法，我只好去查書了。
我磨蹭蹭地走到書架前，慢慢的找著，好一會(huì)兒才找到，打開一看，哇，不僅有老師布置的'問(wèn)題，還有許多我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的故事，很多都是神話故事呢！我看著看著就入迷了，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽見(jiàn)。
第二天上課，老師還問(wèn)了許多有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的問(wèn)題，我一聽，都是我昨天看過(guò)的，于是我整堂課都高高的舉著我的小手，那堂課是我贏得掌聲最多的一節(jié)課。
這次“讀書”事件讓我深深感受到了讀書的好處，體會(huì)到了“開卷有益”這句話的意思。現(xiàn)在書已經(jīng)是我最好的朋友了！
開卷有益作文14
“打破砂鍋問(wèn)到底�！弊x書就是要有這樣的精神，才可以進(jìn)步，絕對(duì)不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事受到挫折就半途而廢；“滿屋子的酒香，不如滿屋子的書香�！狈帕艘徽麄�(gè)柜子的酒，不如把酒換成書，好讓自己能夠增加一些知識(shí)，充實(shí)自己。
只要一打開旅游雜志，就可以欣賞到各國(guó)的風(fēng)景以及古跡，就算沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，也可以從書本上感受到那一幕幕的情景；不但可以了解世界各地不同的民俗風(fēng)情，更能夠從書上就可以看盡美麗的.風(fēng)光。
只要一打開自然科學(xué)類的書，就可以知道大自然的變化是如何的無(wú)常，以及為什么會(huì)有這些神奇的變化，也可以了解到大地所蘊(yùn)藏的無(wú)限寶藏是多么的珍貴……所以，只要你精通每一科，就能成為知識(shí)淵博的小博士了。
“羅馬不是一天造成的。”要擁有豐富的知識(shí)，并不是一天就能全部學(xué)起來(lái)的，就算一天看很多書，有多少是腦袋裝得下的呢？所以，閱讀就是要持之以恒，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，就能不斷的從書中得到生活中的啟示。
“書中自有黃金屋。”我們從書中豐富視野、我們?cè)跁械玫叫撵`的慰藉、我們更從書中看見(jiàn)這世界的遼闊。
開卷有益作文15
我認(rèn)為開卷有益。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類提高的階梯�！倍嘧x書，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了很多的實(shí)踐，才發(fā)明出來(lái)電燈。世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。”這諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來(lái)的這么多知識(shí)呢？如果沒(méi)有了知識(shí)，我們?cè)鯓颖鎰e人們誰(shuí)是誰(shuí)非呢？書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書，能夠徹悟人生道理；讀書，能夠洞曉世事滄桑；讀書，能夠廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書，哪來(lái)的豐富詞語(yǔ)去寫作文呢？馬克思開卷，獲益甚多。他寫《資本論》時(shí)，就讀了一千余冊(cè)的`自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書，可能就寫不出《資本論》來(lái)了。杭州四中高二學(xué)生文曄從小至今開卷讀書。不僅僅知識(shí)面廣，文理兼優(yōu)，還在多家報(bào)刊發(fā)表文章30余篇，獲獎(jiǎng)五次。一個(gè)年方17的學(xué)生能有如此成就，不足以說(shuō)明“開卷有益”嗎？人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。我們讀書多了，看到那些對(duì)我們身心不健康的書，一讀就辨別出來(lái)了，就不會(huì)再看，再買。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”又如“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！弊x書是有好處的。期望同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
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