小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，我們接觸了很多的老師，每個(gè)老師的性格和教學(xué)方式都是不一樣的：有的老師性格嚴(yán)厲則有的老師性格溫柔；有的'老師性格嚴(yán)肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準(zhǔn)備給我們上一節(jié)有趣的課：
“同學(xué)們好！我很高興能教這個(gè)班。我叫XXX。這個(gè)暑假玩得開心嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，都到齊了，“沒來(lái)的請(qǐng)舉手！”老師高聲說道。沒有人舉手，卻有人笑�！凹热欢嫉烬R了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》�！拔蚁葐柎蠹乙粋�(gè)問題”老師說“哪里的山水最“假”？”誰(shuí)也答不出。老師說：“當(dāng)然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來(lái)，讓我們領(lǐng)悟桂林山水的美。后來(lái)老師提了一個(gè)問題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見我舉手，就說：“請(qǐng)鄒梓杰同學(xué)……”我馬上站起來(lái)回答。“你太急了，我說的是請(qǐng)鄒梓杰旁邊的同學(xué)來(lái)回答！”“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，包括我在內(nèi)……
我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會(huì)學(xué)得快樂，效率也高！
小學(xué)生的作文 篇2
我們班門外的墻角，堆了一堆垃圾，第一個(gè)人走來(lái)了，朝著垃圾笑笑，“這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里放著。”他沒有打掃它，而是笑笑走掉。
第二個(gè)走來(lái)了，揚(yáng)著臉兒走過去，好像沒有看到，第三個(gè)人走來(lái)，垃圾堆找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼，這值得嗎？有那力氣還不如把垃圾掃起來(lái)倒掉呢!第四個(gè)人走來(lái)，拿著笤帚打掃，把垃圾收拾干凈，放到外面倒掉。我本來(lái)以為他也會(huì)像前面的幾個(gè)人一樣，看到垃圾不理，卻空說別人或假裝沒有看到，他是值得我們學(xué)習(xí)的.，就算我們不學(xué)習(xí)他的精神也要下次見到垃圾時(shí)也要及時(shí)像他那樣打掃完畢后倒掉，以免影響我們學(xué)校的精神面貌，否則到那時(shí)候就大事不好了!所以，我們看見那些地方臟了，就自己去打掃，不要只讓四五年級(jí)的哥哥姐姐去打掃，我們馬上就要四年級(jí)了，就讓我們從三年級(jí)開始做起吧!
教室門外墻角，干干凈凈真好!
小學(xué)生的作文 篇3
我的哥哥，個(gè)子高高的，身材非常勻稱。他有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，很陽(yáng)光也很帥氣。短發(fā)下面有一雙黑溜溜的'大眼睛，顯得炯炯有神。鼻子大大的，像小山峰似的。一張?jiān)卵浪频淖彀�，總是滔滔不絕地講個(gè)不停。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)樗貏e喜歡踢足球，還常常拿冠軍和亞軍。
每次下課鈴聲一響，哥哥就立馬收拾書本，背上書包沖向操場(chǎng)，去踢足球。有一次，他不小心把足球踢到了樹上，他都急哭了。想盡了各種辦法，最后他用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿頂足球，費(fèi)了好大的一番勁，砰一聲，足球終于掉下來(lái)了，砸到了哥哥頭上。哈哈……邊上的同學(xué)們都笑個(gè)不停，哥哥叫他們別笑了，但同學(xué)們還是鼓著嘴巴。雖然被足球砸到了，但哥哥還是因?yàn)槭Ф鴱?fù)得的足球開心地笑了。
這就是我的哥哥，一個(gè)熱愛足球的哥哥。
小學(xué)生的作文 篇4
小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，講過故事以后，媽媽就給我提出一些問題讓我回答，我覺得非常有趣，慢慢地我就喜歡讀書了。一有空，我就拿起老師發(fā)的小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)，還有媽媽給我買的`故事書……認(rèn)真地讀起來(lái)。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就問媽媽或查字典。讀書可以讓我認(rèn)字也可以讓我學(xué)到知識(shí)。
我喜愛讀書。
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