(通用)小學(xué)生作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
綠豆湯可以解毒、生津止渴，促進人體新陳代謝，是夏天的消暑圣品。
我最喜歡喝外婆煮的綠豆湯。綠豆是自己種的，絕對沒有噴農(nóng)藥，從播種到收成，全家人都有參與。外婆有老花眼，揀選綠豆就成了我跟弟弟的工作。挑選的過程中，難免會選到石頭，有時還會出現(xiàn)幾條蟲，就是無農(nóng)藥最好的證明。外婆的綠豆除了家人食用，還會分送給親朋好友，敦親睦鄰，廣結(jié)善緣。
外婆煮的綠豆湯加入蕃薯，煮法簡單又好吃。首先，綠豆浸泡一個小時，再加入砂糖、番薯，煮一小時，綠豆湯就完成了，喝起來香香甜甜的，清涼退火。綠豆可以解毒，番薯有纖維質(zhì)，外婆說，以前沒錢的人才會吃番薯，現(xiàn)在為什么很多人想吃。
我跟弟弟放學(xué)的'第一件事情，就是先喝一碗冰冰涼涼的綠豆湯，再來寫功課，感謝外婆這么辛苦的種綠豆。我覺得冰涼的綠豆湯是人間美味，有機會希望大家可以嘗嘗看。
小學(xué)生作文 篇2
“趙綽依法辦案，為了-------”等等，我忘了向你們介紹這本書了，別著急，我馬上就說我的這本“好書”它的名字是《中華上下五千年》（一），它還有個弟弟叫《中華上下五千年》（二），我們都是老相識了，算算也有個兩三年了。
若問我為什么喜歡看他，那就得從頭說起了，上二年級的時候，我爸爸買回了這本書，我瞟了一眼就放下。放暑假了，我實在沒有意思就看來看。原來只是些什么“大禹治水”、“盤古開天”之類地方，反正也沒有意思，就看著打發(fā)時間吧，沒想到越往后看越精彩，最后我一肚子疑問，陳勝、吳廣是誰？漢武帝有是誰?看來這些書是需要細細品讀的.，又看了一邊我才知道陳勝、吳廣是反抗暴秦的首領(lǐng)，漢武帝從小立志打敗匈奴。
現(xiàn)在，我讀書有興趣了，而且你考考我歷史故事，我絕對一下子說一大串。
我又要讀書了，走讓我們回到那一個個激動人心的歷史瞬間，去親身感受那些英雄輩出的偉大時代。
小學(xué)生作文 篇3
歲月沖淡了我所有青春的回憶，卻怎么也沖不走留住我腦海里同桌的回憶。
記得她剛來時，一位眉目清秀的女孩進入了我的眼簾。她，丹鳳眼，大眼睛，櫻桃小嘴，所有美麗的器官全都集中在她的臉上，不知為什么，見到她，我的心靈之花開得更艷，心靈溪水流遍我的全身。
我和她漸漸成了無話不說的好朋友，我和她一起在人生道路上經(jīng)歷過了風(fēng)風(fēng)雨雨，可我們的友誼還是那么堅固，誰也推不倒，好像是鋼鐵做成的。讓我最感到友誼堅固的是那一次。
那是一次期中考試，前天晚上我把所有的學(xué)習(xí)用品全部帶上，唯獨忘記帶小尺。
考試開始了，我做數(shù)學(xué)考卷時一路暢通無阻，卻遇到了一個攔路虎——量長度的題目，我正準(zhǔn)備拿出小尺，卻發(fā)現(xiàn)我的小尺“沒有了”，我心頭的烏云剎那間聚上我的心頭，我的心靈遭受了從未有過顫抖。
坐在后面的她察覺到我有點異樣，急忙問我怎么回事，我把事情一一告訴了她，“咔嚓”一聲，她把新買的小尺一分為二，把其中一段給了我，我不知說什么好。
下課了，我來到她身邊，剛想說什么時，她先開口了，“我們是最好的朋友，不用說什么了！”我拉著她的`手，在心里說，讓我們一起跨出生命的泥潭吧！
平淡的歲月帶走思念的落花，留下的是永久的真情。
小學(xué)生作文 篇4
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我眼看著小學(xué)六年的生活過去了，不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我忘不了剛剛?cè)雽W(xué)時，葉君君和吳奉秋老師是多么的熱情。跟葉老師相處了短暫的三年，又迎來了鄭小仙老師。她現(xiàn)在六（一）班上課，別的`同學(xué)都說鄭老師是一個嚴(yán)肅的人，在班里特別嚴(yán)厲，可是她在我們班卻從來不兇。吳老師跟我們相處了五年，剩下的一年是吳秀琴老師跟我們一起度過的。相處吳老師——吳奉秋，在模模糊糊的記憶中，她的笑總是能輕易的感染我，她總是撫摸著我的頭頂說我可愛。使我不再對這個學(xué)校陌生，對這個學(xué)校充滿熱愛。我忘不了鄭老師。因為他的耐心和認真，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味，讓數(shù)學(xué)變成了一個完美的音符。
我們班級像一個拳頭，每個人都是一條心，為班級的優(yōu)秀而努力。每當(dāng)我們有一點小小的誤會，讓原本屬于我們的第一名遠去，我們總會及時反省自己；每當(dāng)有一個人失敗了，我們不會嘲笑他，反而會積極鼓勵他。我們班是一個隊伍，一個集體。有福同享，有難同當(dāng)。班級的每一個人都很珍惜這個集體，這個團隊，都有著自己的留戀和不舍。
此時此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。
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