(必備)描寫的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
在獨自的清晨，看潔白的日光緩緩漫過我的窗欞。聽一曲如水的鋼琴，“丁丁東東”是鋼琴的神情或寂寞，又一個平凡的日子，在我眼前真實地展開。這一刻，只想靜靜地和大自然依偎，溫馨，陶醉，一縷蘭香裊裊撲鼻，云影淡淡;這一刻，什么也不想說，只細(xì)細(xì)地品味曼妙的聲音，在青蔥的歲月放歌，淺吟，醉了枝頭的百靈;這一刻，只愿悠悠的，忘卻世間的輕愁，感受一墨畫，傾聽一弦曲，讓高山流水的溫情，伴我守候一灣靜水深流。
如果“傾聽”有形有色，它一定奔走如大河，穿越千里，穿越歲月。“傾聽”在月光下涌動，累了，倦了，便暫停下匆匆的腳步，于是有了湖泊的魅力和寧謐。
當(dāng)簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。當(dāng)裴多菲說“作為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的`價值。當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”，我懂得了人應(yīng)該具有反抗精神。當(dāng)白朗寧說“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂�，于是，我懂得了為他人傾聽愛心的重要。
有時，“傾聽”又讓我感到寂寞。忘記了曾經(jīng)是哪一位詩人的墓碑上刻著：翻開書頁，寂寞;合上書頁，寂寞。仿佛上天又在向人類透露著信息，天才總是屬于寂寞的人。只有寂寞的人，才能深深地傾聽一切，聽到一些不屬于人類的話語，于是，我又想成為一個寂寞的人了。
獨自做著同樣的事情，坐在窗前，看那可愛的雨，看那雨的靈魂，看那雨的細(xì)膩，傾聽它那渴望的心靈，傾聽它細(xì)細(xì)的憂愁……有時，我竟會懷疑自己，懷疑在生命的最深處藏著另一個自己。她哭泣，號叫;她微笑，頷首。溫一壺酒，卻又等待著熱度散去，再獨自一飲而盡，時而瘋狂，時而溫婉。
我把你藏得很深，很深，好像一句不忍說出的誓言，如此矜持到頑固的隱藏。我喜歡你是寂靜，仿佛消失了一樣。你從遠(yuǎn)處聆聽我，我的聲音卻無法企及你。我愿意枕著自然地恬夢，依偎我的大棉被，在寒夜里傾聽你。你是屬于天地的吟唱，不加修飾，卻近似完美。
給心靈一個自由呼吸的窗口，給思想一片自由飛翔的天空，傾聽人間的真善美!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我去過很多沿海城市。比起三亞，青島，戴河，遠(yuǎn)沒有三亞藍(lán)瑩瑩的天空，清澈明亮的海水，潔白柔軟的沙灘；也沒有威海這座小城市的寧靜與安詳；更沒有青島的繁華景象。但是每年暑假我都會與家人驅(qū)車來到戴河，來的時間長了，多了，我已清楚的記得，戴河每條街路通往的地方，每個賓館的房間價格，每塊海灘的深與淺，每滴浪花的咸與淡……
漸漸的，戴河已與我產(chǎn)生了莫言的感情，漸漸的，已成為了一種情懷……
今年的暑假伊始，我和家人又一次來到這個熟悉而陌生的地方，熟悉的海灘，雕塑；而陌生得是四周的建筑煥然一新。我們安頓好后，就迅速換衣準(zhǔn)備下海游泳，大家都興致勃勃得穿流在熙熙攘攘的人群中，雖然從賓館到海灘有500米的距離，但我們卻覺得時間很短。在泛黃的沙灘上我們找到了一塊空余之地，微風(fēng)徐徐，讓人感到清爽。我迫不及待地奔下海，當(dāng)腳趾輕輕地碰到冰涼的海水，潮起潮落，海水從趾縫間流過，流走。閉上眼睛，讓自己完全地投入大海的懷抱，感受自然的魅力，那一刻，真的好美，好美……漸漸地我走下海，海水浸沒了腳踝，小腿，大腿，腰部。“123，走！”隨著口號，自己猛地扎入了水里，感到那種略帶些涼意的舒適。隨后用一個“鯉魚躍龍門”的姿勢躍出水面，又潛入海底，這樣一連串的`動作重復(fù)了數(shù)遍，在無人打擾的海中使自己陶醉于歡樂中，這時的我像個小孩一樣天真活潑，笑得那么無暇，白浪滾滾地?fù)涿娑鴣恚粫r的跟著節(jié)奏跳出水面，也不時仍有浪撲打著身體，不知疲倦，我又與浪花齊頭并進，浪兒推動著我漂呀漂，漂到沙灘上。
很快，當(dāng)我在一次仰望太陽時，它也從炙熱的陽光變成了柔美浪漫的夕陽，太陽的余暉穿過層層云朵透到海面上，突然有了種“山花爛漫時，她在叢中笑”的感覺。
美麗的歡樂已成為一種常態(tài)，美麗的戴河也已成為一種濃濃的情懷……
描寫的小學(xué)生作文 篇3
植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長青的松樹，生命力頑強的仙人掌……而我記憶深刻的是一大片荷花。
記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因為我聽媽媽說現(xiàn)在普者黑的荷花有的已經(jīng)開花，我就和媽媽說我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應(yīng)了。我和媽媽坐著班車到了普者黑，一下車一片的荷花進入眼簾，池塘里的荷花有白的、黃的、粉的……各形各色。荷花都有一個共同的'特點，一層花瓣包著別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的，下雨后荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說，她們小時候一下雨，就用荷葉來躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長的，把藕洗干凈可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)做一個大大方方的人，不應(yīng)該小氣的做人。
一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境，不僅時時刻刻告訴人們要做一個大大方方的人，也讓我很敬佩。啊！美麗的荷花。
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