(精選)對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文1
黑夜中，太陽(yáng)花對(duì)苔蘚說(shuō)：
“到晚上了，你好點(diǎn)了嗎？為什么你這么害怕太陽(yáng)？”
“因?yàn)樗难谉岷烷W耀”
“你沒(méi)有看見(jiàn)太陽(yáng)的好嗎？
“我害怕陽(yáng)光，一到白天就會(huì)躲入黑暗。
“它給大地帶來(lái)了光明，帶來(lái)了活力。所到之處，一派盎然！它照在花兒身上讓花兒更加美麗；照在羊兒身上使羊兒更加活潑。無(wú)論在哪里太陽(yáng)都給他們添上了一道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)。”
苔蘚說(shuō)：啊，是啊！”
早上太陽(yáng)升起，可憐的苔蘚又害怕的躲回了黑暗之中。
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文2
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，汽車(chē)的數(shù)量不可計(jì)數(shù)，自行車(chē)卻少得可憐。
有一天，天還沒(méi)亮，就聽(tīng)到車(chē)庫(kù)里傳來(lái)吵嚷聲。原來(lái)是自行車(chē)和汽車(chē)再說(shuō)話(huà)。只聽(tīng)汽車(chē)傲慢地說(shuō)：“自行車(chē)呀自行車(chē)，現(xiàn)在我才是馬路上最常見(jiàn)的車(chē)子，你就等著“下崗”吧!”自行車(chē)說(shuō)：“這可未必，你雖然跑得快，但是會(huì)排放尾氣，污染空氣，使空氣越來(lái)越不清新了。而我很環(huán)保既不會(huì)污染空氣又鍛練了主人的身體�！逼�(chē)聽(tīng)了很生氣，說(shuō)：“反正主人愛(ài)用我，上班用我，出去旅游也用我。我臟了，就給我?guī)ハ窜?chē)店里洗干凈，餓了，就去加油站給我喝氣油�！弊孕熊�(chē)說(shuō)：洗車(chē)、和汽油就不要錢(qián)了嗎？我不和汽油，洗車(chē)在家里用自來(lái)水沖沖就好了，這可為主人省下了一筆不少的開(kāi)支 �！薄拔摇ぁぁぁぁぁの摇ぁぁの摇ぁぁぁぁぁぁ逼�(chē)說(shuō)話(huà)支支吾吾的.，想犯錯(cuò)的小孩一樣。
真希望，科學(xué)家能在未來(lái)發(fā)明一種既不污染環(huán)境又跑的很快的車(chē)子。
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文3
小狗過(guò)生日，它邀請(qǐng)了許多小伙伴，小雞和小牛也來(lái)參加。小雞一看見(jiàn)小牛立刻嘰嘰喳喳吵起來(lái)：“小牛呀小牛，看你那一身骨頭都凸出來(lái)了多難看呀！真不知道你的主人每天都給你吃些什么。瞧我，又白又胖，嫩得都能掐出水來(lái)。”說(shuō)完，小雞挺起胸脯，扭著肥胖的腿在小牛面前踱來(lái)踱去。小牛聽(tīng)了小雞的話(huà)甩了甩尾巴舔了舔嘴唇慢慢地說(shuō)：“雖然你又白又胖，可是你發(fā)現(xiàn)你的身體不健康了嗎？有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)你就會(huì)生病，有時(shí)連個(gè)小蟲(chóng)都捕不到，雖然我沒(méi)有你漂亮，可我的身體非常結(jié)實(shí)，我還能替主人耕地呢�！毙‰u聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“我吃的比你好，住的也比你好，我住在溫暖的'雞舍里，還有電燈為我照明呢。我的主人每天給我吃的食物中還有‘激素’的成分呢，可香了！
只要一個(gè)多月我就能長(zhǎng)得特別大，主人可喜歡我了，哪像你呀，只能住在山上的牛棚里，吃的也只是些野草，哎，真可憐�！毙∨｜c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可是，我卻覺(jué)得我的生活比你的更充實(shí)，更自由自在。你看，餓了我可以吃青草，渴了可以喝山泉，每天還可以趴在山頂上，曬著暖烘烘的太陽(yáng)，別提多舒服了。難道你不羨慕這神仙般的日子嗎？”小雞不以為然地說(shuō)：“那還有很多小朋友喜歡我呢，你看，用我做成的炸雞腿、炸雞排、雞柳、漢堡等，特別受人們的歡迎，你瞧，他們都像我一樣又白又胖，多可愛(ài)呀！”“又白又胖有什么了不起，他們體檢的時(shí)候不是還有很多小朋友營(yíng)養(yǎng)不良嗎？
肥胖使他們行動(dòng)不便，嚴(yán)重的還會(huì)使他們智力下降�？墒桥Ｄ讨杏泻芏酄I(yíng)養(yǎng)成分。如蛋白質(zhì)、牛黃酸、鈣等，常喝牛奶的小朋友他們個(gè)個(gè)身體強(qiáng)壯，學(xué)習(xí)總是名列前茅。”“還有小朋友喝牛奶鬧肚子的呢？你怎么不說(shuō)了？”“可以把牛奶制成酸奶呀，這樣，小朋友既愛(ài)喝奶又可以從中得到許多營(yíng)養(yǎng)成分……”小雞和小牛你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)個(gè)不停。這時(shí)，小狗走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不要再吵了，讓我說(shuō)句公道話(huà)吧，小雞你太貪圖享受了，你應(yīng)該像小牛一樣，走出溫室到大自然中去，吸取大自然中的營(yíng)養(yǎng)成分，你才會(huì)真正健康。這樣喜歡你的小朋友就更多了。”這時(shí)，伙伴們都到齊了，小狗宣布：“生日晚會(huì)開(kāi)始……”
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文4
又到了周末，本來(lái)應(yīng)該自由自在的日子，如今卻只能一個(gè)人呆在房間里面復(fù)習(xí)功課�？磿�(shū)看得我眼皮一直想打架，我好希望可以像小鳥(niǎo)一樣，自由自在地在天空中飛翔。這時(shí)小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)好像看懂了我的心思，飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不出來(lái)玩呢!外面天氣這么好�！蔽艺f(shuō)：“我也很想出去玩，可是沒(méi)辦法，每個(gè)星期天都要復(fù)習(xí)，我哪有時(shí)間玩啊!”小鳥(niǎo)又說(shuō)：“那也不用每天悶在家里啊!”“如果我不復(fù)習(xí)的話(huà)，會(huì)被媽媽打的�！蔽艺f(shuō)。
我又疑惑地說(shuō)：“你是誰(shuí)，從哪里來(lái)?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我來(lái)自一個(gè)美麗的森林，由于人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，沙塵暴來(lái)襲，他們還在小溪的源頭蓋了一座工廠(chǎng)，小溪的水由清澈見(jiàn)底變成了又黑又臭，我只能來(lái)到了上海。”我興奮地向小鳥(niǎo)介紹上海的風(fēng)景：“上海有著挺拔的'大樹(shù)、高聳的樓房、干凈的街道……，那里是公園，你瞧綠樹(shù)成蔭，許多不知名的小花在草叢中爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在翩翩起舞�！毙▲B(niǎo)轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，說(shuō)：“那我就在這里安家建巢吧!”說(shuō)著，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛走了。和鳥(niǎo)兒的對(duì)話(huà)讓我覺(jué)得我們應(yīng)該要好好保護(hù)我們的地球了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文5
我拿著一張四門(mén)都考了95分的成績(jī)單，興高采烈地跑回家。在路上，我想：太棒了，這回媽媽肯定會(huì)帶我去杭州玩了。
回到家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜。我坐在椅子上，飯還沒(méi)吃，就嚷嚷開(kāi)了：“爸爸，您說(shuō)過(guò)只要我考試考到95分以上，就帶我去旅游的�！卑职殖粤艘豢陲�，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“好，好，好，我的寶貝女兒。”“有什么好的，這個(gè)暑假你哪也不許去！”媽媽端著一碗魚(yú)湯，走出廚房，皺著眉頭說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)本來(lái)就差，不是你爸臨陣磨槍?zhuān)涯阊a(bǔ)上，你還能考到95分？這次暑假就呆在家里復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)好了。”我朝媽媽做了一個(gè)鬼臉，不服氣地說(shuō)：“你這個(gè)不講理的`媽媽?zhuān)f(shuō)話(huà)不算數(shù)�？荚嚳嫉�95分就帶我去旅游這個(gè)條件不是您提的嗎？古人說(shuō)，君子一言，駟馬難追嘛！”媽媽頓時(shí)沒(méi)折了，隨即她又反應(yīng)過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)：“嗯……那好吧，明天媽媽帶你去溫州玩，還不行嗎？”我心中暗暗高興：我剛耍了兩招就帶我去溫州玩，那我再耍兩招她不就帶我去杭州玩了嗎！于是，我把頭一甩說(shuō)“不行，溫州有什么好玩的，最起碼得帶我去杭州玩，我還要玩上二十來(lái)天呢！�！眿寢尩哪橆D時(shí)板了下來(lái)：“不行！你要去杭州玩，并且還要玩上二十來(lái)天，你的作業(yè)怎么辦？”我不滿(mǎn)地說(shuō)：“我回來(lái)再做不就行了�！眿寢尣粷M(mǎn)地說(shuō)：“絕對(duì)不行！我讓你去溫州玩已經(jīng)是很給你面子了，沒(méi)想到你還要去杭州玩上二十來(lái)天，作業(yè)也不做。如果你還不識(shí)相的話(huà)，溫州也別去了！”我耍出公主脾氣，拍了一下桌子說(shuō)：“如果你不讓我去，我就不吃飯了！”平時(shí)，爸爸比較寵我，一見(jiàn)這場(chǎng)面，急忙說(shuō)：“老婆，算了吧，我看她這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步，就讓她去吧�！眿寢尫磫�(wèn)道：“那她作業(yè)呢？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“彭慧，乖，聽(tīng)話(huà)，先把作業(yè)給寫(xiě)了，再去玩好嗎？先苦后甜嘛！”我想：嘻嘻，我的計(jì)劃就差媽媽的‘金口’了。于是我說(shuō)：“好吧，不過(guò)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就得帶我去杭州玩。不許反悔�！卑职謰寢屄�(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“決不反悔！”
“嘿嘿，我的計(jì)劃完成了！”我心里高興地想。
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文6
今天晚上，夜深人靜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。哎，媽媽怎么加班到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)呢？掛在墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地在走。當(dāng)大鐘響起12點(diǎn)整的12聲音結(jié)束時(shí)，忽然，一個(gè)聲音輕輕悠悠地響起來(lái)：“21世紀(jì)的小朋友，21世紀(jì)的小朋友，請(qǐng)答話(huà)……”連續(xù)不斷的聲音就像鬼魂一般在屋中飄來(lái)飄去。我的心猛地一縮，這，這是什么人在說(shuō)話(huà)呢？是小偷？是幽靈？我躡手躡腳地在房間里來(lái)回尋找聲音是從那兒傳出來(lái)的；我強(qiáng)迫自己激動(dòng)的情緒穩(wěn)定下來(lái)，用心去傾聽(tīng)……傾聽(tīng)。“噢！我的天��！鐘在發(fā)光？沒(méi)錯(cuò)……可那并不是鐘呀！那分明是我在電視上看過(guò)的群星燦爛的浩瀚的宇宙��？我不禁暗自吃驚。披著淡淡的月光，我輕輕搬來(lái)一個(gè)小板凳，站上去，靠近發(fā)光體了……近了，更近了。我如癡如醉地看著墻上的發(fā)光圖像，真美啊！我的手不由自主地抬了起來(lái)，觸摸到它們了�！鞍�！那圖像竟然變成了我的身體……”我還沒(méi)來(lái)得及想，我就被吸進(jìn)了圖像中。
“怎么，這兒不是宇宙了呢？”我驚嘆著，看著周?chē)性S多花花綠綠的隧道。正看著，”轟“的一聲巨響，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)怪物：綠瑩瑩的身子，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了像仙人掌般的硬刺，大大的黑眼珠，身上長(zhǎng)著一雙薄膜小型翅膀。我一看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。它一步步向我走來(lái)，咧開(kāi)了它那張大嘴，黑色的尖牙令人生畏。它要吃掉我嗎？抑或是像科幻小說(shuō)里一樣把我?guī)Щ厮鼈兊男乔蚶镒鳂?biāo)本……我越想越怕，腳不住地顫抖，一步步向后退縮�！罢竞茫∨笥�，我不會(huì)傷害你們的�！彼恼Z(yǔ)言竟是漢語(yǔ)，沒(méi)錯(cuò)，是和我們一樣的。它的聲音是那么和藹可親，像一股暖流進(jìn)入我的心里�！澳闶钦l(shuí)呀？”我仍心有余悸�！拔沂�4099年的人類(lèi)！什么？它竟也是人類(lèi)！？我難以置信，使勁揉了揉眼睛�！澳闶�21世紀(jì)的人類(lèi)吧！”“是的。但是你說(shuō)你是人類(lèi)，為什么長(zhǎng)相這般……
不，是這個(gè)模樣呢？”“唉！這都是因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境造成的。為了適應(yīng)那暴虐無(wú)常的天氣，我們只好利用科學(xué)技術(shù)將自己進(jìn)行改造、變形……你看一下晶體屏幕就明白了！”話(huà)音剛落，我們身旁的隧道變了，顯現(xiàn)在眼前的'是一個(gè)茂密的原始大森林，有幾只只是在圖片上才看得到的始祖鳥(niǎo)在古藤盤(pán)繞的參天大樹(shù)上叫著。到處都是那么美，高山綠樹(shù)，碧水藍(lán)天，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。接著，屏幕又變了，一片天昏地暗的景象映入眼簾：“沖��！殺啊……”一陣排山倒海的喊殺聲響起；隨后，一大群留著長(zhǎng)辮子的中國(guó)古代軍人舉著老式步槍沖殺而來(lái);黑色的煙火彌漫著整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。瞬間，屏幕又變了：一潭快要枯竭的黑水，旁邊是幾座連綿起伏的光禿禿的山巒；山巒旁邊十幾座化學(xué)工廠(chǎng)“咕嚕�！钡赝鲁龊跓�。接著，屏幕上突然呈現(xiàn)一派飛沙走石的現(xiàn)象，到處都是沙漠，沒(méi)有仙人掌。只有四五個(gè)像剛才那樣的怪物，在怪物們周?chē)菐鬃嫘喂殴值慕ㄖ�。這景象頗有點(diǎn)像撒哈拉沙漠。突然間，屏幕沒(méi)有了，我又回到了隧道。眼前的那只怪物對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你現(xiàn)在明白一切了吧！就是因?yàn)槲覀兊淖孀孑呡叾茧S意破壞環(huán)境，才變成這樣子的，你一定回去要告訴人們愛(ài)護(hù)環(huán)境�。 �"
接著，我又回到了房間。望著窗外的月色，我暗暗下了決心：對(duì)！
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文7
在夜深人靜的時(shí)候，累了一天的人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我寫(xiě)完了作業(yè)，洗漱完后，就迷迷糊糊地睡著了。
在我沒(méi)睡多久，就隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，仔細(xì)看是我的手指的哭聲。接著就是別的手指在七嘴八舌地問(wèn)：“咦？大哥，你怎么在哭呀？”“還不是小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候姿勢(shì)不正確，把我的'身上磨的滿(mǎn)是傷疤。瞧，我的身上都結(jié)了痂了！”大拇指對(duì)大家說(shuō)�！鞍�，我天天也一樣受折磨，大哥，我不是和你一樣嗎？”無(wú)名指搶著說(shuō)。小拇指也抽抽咽咽地說(shuō)“小主人每天都不給我洗澡，我身上都臟的不得了了，連皮膚是什么顏色都看不出來(lái)了�！敝兄冈谝慌赞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)：“不如我們給小主人一個(gè)教訓(xùn)，否則他還是會(huì)不改的。罷工開(kāi)始。”中指說(shuō)。
第二天，我高高興興地去學(xué)校，老師來(lái)聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的想著：哈哈，我真是要大顯身手啦！老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)生字了，我的指頭卻使不上勁了，我趕忙定定神，用力握著筆桿，等到聽(tīng)完生字，我一看，呀！我的字寫(xiě)的東倒西歪的，活像田里被踩到的秋苗，這次沒(méi)好結(jié)果了。我驚慌失措，想趕快回家找媽媽看看是怎么回事，誰(shuí)知，雙手無(wú)力，連書(shū)包也背不上了，好不容易回到了家。一看，終于知道了－原來(lái)我的手太臟了，又不注意保護(hù)它們，手指?jìng)兌剂T工了。
我告訴它們，今后一定把手洗干凈，手指?jìng)兌纪饬耍鼈冇殖闪宋业牡昧π≈�，又成了我的好朋友�?/p>
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文8
米哈伊爾·巴赫金認(rèn)為生活其本質(zhì)就是對(duì)話(huà)，與對(duì)話(huà)相反的是獨(dú)語(yǔ)。每一次的對(duì)話(huà)都使人受益匪淺。
與書(shū)本對(duì)話(huà)可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)’。不同于與他人的對(duì)話(huà)，與書(shū)本對(duì)話(huà)時(shí)無(wú)須擔(dān)心是佛說(shuō)錯(cuò)話(huà)，沒(méi)有與其他人對(duì)話(huà)時(shí)的勞累，反倒是無(wú)比輕松的。與書(shū)本對(duì)話(huà)時(shí)一種思想上的享受，無(wú)止境的遨游在書(shū)的海洋里，如同一塊海綿汲取著其中的養(yǎng)分，不斷地提高自己。
與對(duì)他人對(duì)話(huà)可以是人的思想得到活躍。合作是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ瑢W(xué)會(huì)共同生活，培養(yǎng)在人類(lèi)是活動(dòng)中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對(duì)話(huà)邊是基礎(chǔ)。薩特說(shuō)過(guò)：“他人即地獄�！钡绻ㄟ^(guò)與他人對(duì)話(huà)，傾聽(tīng)不聽(tīng)聲音的交響，調(diào)適自己的驚聲世界，調(diào)整自我在場(chǎng)的姿態(tài)，重建自我對(duì)外部世界的感覺(jué)，那么他人可以不是地獄。‘對(duì)話(huà)和有對(duì)話(huà)導(dǎo)致的聯(lián)系支撐著我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對(duì)話(huà)的重要性。
與自己對(duì)話(huà)可以使人的認(rèn)知得到完善。有人問(wèn)古希臘犬儒學(xué)派創(chuàng)始人安提斯泰尼：“你從哲學(xué)中獲得了什么了？”他回答：“同自己談話(huà)的'能力。”縱觀(guān)古今偉大的是想家無(wú)不在與自己進(jìn)行著對(duì)話(huà)，他們從與自己的對(duì)話(huà)中得到啟發(fā)，不斷地升華自己的思想境界，拋去雜質(zhì)達(dá)到人類(lèi)純粹思想。
對(duì)話(huà)豐富了人的情感，活躍了人的知識(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)中人應(yīng)該多與有益的人或事物對(duì)話(huà)，使思想是這時(shí)間的流逝不斷升華，做一個(gè)有思想的人。
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文9
我：老媽?zhuān)诓辉谘剑?/p>
老媽?zhuān)焊陕�，上班呢�?/p>
我：那你什么時(shí)候下班？
老媽?zhuān)簡(jiǎn)栁沂裁磿r(shí)候下班干嘛？
我：我在家太無(wú)聊了。
我：?jiǎn)柲闶裁磿r(shí)候下班，我去接你呀
老媽?zhuān)簡(jiǎn)�，不容易呀�?/p>
老媽?zhuān)赫f(shuō)吧，接我干嘛？
我：我想逛街，你下了班陪我去唄
我：我們好久沒(méi)去逛街。
老媽?zhuān)簢K，你怎么想出來(lái)了，我還以為你就打算我臥在家里
我：我難得想出去不行嗎
老媽?zhuān)盒行行?/p>
我：那好，我六點(diǎn)去找你
我：拜拜
老媽?zhuān)喊莅?/p>
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文10
—— 輕輕的，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手．作別西天的云彩?? 夕陽(yáng)，余輝，一輪殘日，一個(gè)寂寞的背影，踩著碧波蕩漾的河岸上的青若，留下一串找尋不到的腳印。
如溫柔流水般的詩(shī)詞將我的心拉到了這里，看到了一個(gè)孤獨(dú)的背影。這里是你的回憶，有你的思念，藏著隨夕陽(yáng)緩緩落下、不再升起的愛(ài)情——
徐志摩，一個(gè)年輕而偉大的詩(shī)人，在文壇上如同一顆璀璨的流星一閃而逝。這是外人對(duì)你的評(píng)價(jià)，詮釋著你短暫的一生所付出的意義。然而，今天，對(duì)著你的背影，有太多太多想對(duì)你說(shuō)? ?
你的詩(shī)如畫(huà)，深深印在每一個(gè)人的心床；你的詩(shī)如歌，一個(gè)個(gè)音符敲擊著每一個(gè)人的心靈。它們很美，被人傳誦，被人銘記。然而，那字里行間透著的淡淡的心情，才是你所渴望追求的共鳴。
讀你的`詩(shī)，仿佛在聆聽(tīng)美好的聲音，在詩(shī)后猜測(cè)它的作者，感覺(jué)到你的堅(jiān)強(qiáng)與豁達(dá)，才思與激揚(yáng)，還有那份孤獨(dú)與感傷。
最?lèi)?ài)那首《 再別康橋》 ，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，卻留下一段傷感。在揮動(dòng)的衣袖間，我仿佛看到你無(wú)奈的思念，怎么也掩蓋不住??
欣賞著你的詩(shī)歌，感受著你的故事，幸福著你的幸福，傷心著你的傷心，追逐著你敢愛(ài)敢恨的天性，放飛著渴望與你同游的希望。
有太多太多想對(duì)你說(shuō)，你有你的缺點(diǎn)，任性、固執(zhí)。而這些都已隨著你短暫的生命一起終結(jié)。更多人會(huì)記住你留下的美好，沉浸在你所創(chuàng)造的康河的夕陽(yáng)下，品味當(dāng)年你在這片土
地上的心情。
夕陽(yáng)凄美了離別，看著你寂寞的背影，我沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一個(gè)字，卻仿佛有你的思緒停留在我的腦海。
對(duì)你揮一揮衣袖，聆聽(tīng)你的世界。
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文11
文具盒里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是各種各樣的文具。
瞧！它們的眼睛瞪的多大，嗓門(mén)提得多高。橡皮穿著一身衣服，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)幫他擦去那些字呢？”
砂膠聽(tīng)了，說(shuō)：“哼，你別吹了，你還不是只能擦去鉛筆寫(xiě)的字，可我卻不一樣，我還可以擦去圓珠筆和水筆呢！而且我也能擦去鉛筆寫(xiě)的字呀！”
“一大清早的，有什么好吵的'呢！”鉛筆穿著一身“斑馬衣”，伸了伸懶腰“真是的，我昨晚沒(méi)睡好覺(jué)，連黑眼圈都出來(lái)了，你們還在那兒擾人清夢(mèng)，真是的，有什么問(wèn)題要我解決啊？”
“鉛筆，你說(shuō)說(shuō)，我和它誰(shuí)對(duì)主人比較有用？”他們倆異口同聲地說(shuō)了出來(lái)。
“這個(gè)……橡皮只能擦去我寫(xiě)的字，可是砂膠容易擦破紙，我不知道��！”鉛筆想了一想，驕傲地說(shuō)：“好了，好了，別說(shuō)了，如果沒(méi)有我，主人就就不能寫(xiě)字了，所以，沒(méi)了我，你們照樣對(duì)主人沒(méi)有用！”
圓珠筆和水筆站出來(lái)了：“什么呀！什么呀！沒(méi)了你還有我們呢，鉛筆一寫(xiě)就會(huì)被抹掉，可是我們倆不會(huì)那么輕易被抹掉，所以說(shuō)，我們是對(duì)主人最有用的�！便U筆理直氣壯地說(shuō)：“你們算什么東西！如果你們寫(xiě)錯(cuò)了字，要好久才能夠擦掉，而且還很有可能會(huì)讓砂膠把本子擦破，換做我，用橡皮輕輕一擦就擦掉了，哪像你們那么麻煩呀！”
“你們別吵了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！要是沒(méi)有我，那么小主人連線(xiàn)時(shí)就會(huì)把線(xiàn)練得歪歪斜斜的，多納看啊，而且還會(huì)被他的老師罵！所以嘛，我才是王者！”直尺震住了他們。
“什么呀，你算哪根蔥！我才是這里的王者……”不好了，大家打了起來(lái)。
主人來(lái)了，他看見(jiàn)此情景，非常生氣，都快急哭了。
“你們?cè)诟墒裁�，自相殘殺嗎？你們這樣我會(huì)傷心的。不要再吵了”主人哭了起來(lái)，“我缺了你們?nèi)魏我粯訓(xùn)|西那都不行，我買(mǎi)你們是來(lái)用的，你們這樣，我該如何是好呀！什么都是相等的，我一樣也不能缺少，你們要和諧��！”
“嗚——嗚——嗚——”文具們聽(tīng)得稀里嘩啦的，并向主人還有伙伴們道歉“對(duì)不起”。
主人看到它們和好，臉上露出了幸福的笑容。
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文12
大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿(mǎn)懷的好心情去拜訪(fǎng)我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨(dú)自一人，我來(lái)到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見(jiàn)底海水，抬頭仰望藍(lán)得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺(jué)得自己好孤獨(dú)，好無(wú)助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來(lái)一種幸福感呢!
于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問(wèn)：“你在這兒生活的幸福么?”
“不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因?yàn)�，我看著他們快�?lè)，自己也覺(jué)得幸福，因?yàn)槲夷慷昧怂麄冃腋５臅r(shí)光。但是現(xiàn)在他們來(lái)到我的地盤(pán)上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無(wú)比。雖說(shuō)我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么?”
“那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物?”
“我必須貢獻(xiàn)，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻(xiàn)，你們?nèi)祟?lèi)怎么生存?”
的確，每時(shí)每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對(duì)話(huà)，只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽(tīng)真言，更要懂得與他人交流，因?yàn)槟鞘悄阄ㄒ荒�，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬(wàn)物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈!
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)槠穱L，它才變得醇厚。生活如畫(huà)，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)樾蕾p，它才變得美麗。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因?yàn)轳雎?tīng)，它才變得悅耳。生活要我們用心去呵護(hù);去品嘗;去欣賞。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當(dāng)我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問(wèn)，切勿求全責(zé)備!殊不知，沒(méi)有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎么會(huì)絢麗多彩!
也許吧!拿破侖的軍事頭腦足以彌補(bǔ)他的個(gè)子矮的不足!毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象!換個(gè)角度欣賞，拿破侖為矮個(gè)子的人樹(shù)立了一個(gè)建功立業(yè)的榜樣;毛主席的黑痣是他個(gè)性的代表，是他豪放氣度的象征。所以我們說(shuō)換個(gè)角度欣賞他人的缺點(diǎn)，也許你會(huì)覺(jué)得他更有個(gè)性。
對(duì)生活的'欣賞正如我在文學(xué)路上體驗(yàn)。一蓬茅舍，凝聚著多少對(duì)影筆耕的日子;半壁青燈，漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚，回首對(duì)文學(xué)的嘗試，不知是酸、是甜、是辣……我對(duì)文學(xué)的欣賞正是這樣，文學(xué)對(duì)于我，就像萬(wàn)仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠(yuǎn)的海上的燈塔鼓勵(lì)我為之跋涉。我愛(ài)我的文學(xué)之路，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞自己的生活，學(xué)會(huì)了用欣賞的氣度去回首我對(duì)文學(xué)的嘗試，對(duì)生活的體驗(yàn)，甚至欣賞自己的不足。
塵世的喧囂和霓虹燈的艷影大概早已吞沒(méi)了人們的感覺(jué)，人們似乎早已忘記了生活的情趣。其實(shí)生活就如酒、如畫(huà)、如歌，只要我們認(rèn)真去品味、欣賞、聆聽(tīng)，你就感覺(jué)到那酒是如此香醇，那畫(huà)是如此優(yōu)美，那歌是如此動(dòng)聽(tīng)!
缺乏欣賞的心靈就像失去源頭的江流，就像失去了根基的大樹(shù)，就像失去靈魂的軀殼，只能干涸、枯萎、消沉。
用欣賞釀造生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美麗的，是具有豐富的內(nèi)涵的;只要你學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間多了友善少了仇視，多了幫助少了冷漠……
用欣賞釀造生活吧!
太陽(yáng)隱去，夜幕降臨，一輪空靈的月亮懸掛在空中，向大地傾吐著光輝。蛐蛐也不鳴叫了，沉醉其中，回味著那已過(guò)去的光陰。
臨近盛夏，天氣漸漸悶熱起來(lái)，當(dāng)最后一場(chǎng)考試結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，也預(yù)示著我們的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)。
吃完晚飯，悠閑的向班級(jí)走去，一輪明月高懸天際，偶爾一陣涼風(fēng)掠過(guò)，頓覺(jué)清爽。走進(jìn)教室，同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，八盞熒光燈把教室照得如同白天，頭一次這么安靜，只聽(tīng)到班級(jí)后面的鐘滴答滴答的響著。不知過(guò)了多久，班主任走進(jìn)了班級(jí)，大家“蹭”的一下都坐直了，幾十雙眼睛齊刷刷的望著她，她也看著我們，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，她終于打破了這平靜。我一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是盯著她看，恍惚間聽(tīng)到她說(shuō)：“畢業(yè)了，你們每個(gè)人都送我一件禮物吧�！倍Y物?我一下回過(guò)神來(lái)，剛要畢業(yè)，就跟我們要禮物?大家都不由之主地低下了頭，輕輕嘆氣，又搖了搖頭。禮物，自然是沒(méi)有的。
正當(dāng)大家都搖頭之時(shí)，教室里的一張凳子響了一下，只見(jiàn)一個(gè)身影穿過(guò)狹長(zhǎng)的走道，站在了班主任的面前，抱住了她，時(shí)間仿佛定格在了那一刻。一會(huì)兒，她微微笑著說(shuō)：“還是小杰最懂我�！庇质且宦暤首优矂�(dòng)的聲音，又是一聲，又是一聲……就跟約好了似的，大家紛紛起立，自動(dòng)站成了一排，向講臺(tái)走去，挨個(gè)和她擁抱。她的懷抱竟那么溫暖，平日里對(duì)我們嚴(yán)格的她，此刻儼然是另一個(gè)人。
晚自修結(jié)束的鈴聲響了，月光下，她站在塑膠跑道邊目送我們離去，我最后看了她一眼，她一點(diǎn)兒也沒(méi)有變，和一年前一樣，個(gè)子不高，臉頰因冬季寒風(fēng)的凜冽而留下兩抹化不開(kāi)的紅色，不漂亮，卻很精神。她又好像變了，那說(shuō)不出道不明的情愫就一直放在心中吧。不變的是人，變了的是心，是歲月的永恒。
季節(jié)更替，輾轉(zhuǎn)流年，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，我也逐漸明白，這何嘗不是她送給我們的畢業(yè)禮物，她是用一種無(wú)聲的語(yǔ)言教會(huì)我們愛(ài)，教會(huì)我們包容。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)那天的場(chǎng)景，一輪明月高懸，塑膠跑道邊樹(shù)影婆娑，那個(gè)離別之時(shí)沉默不語(yǔ)的她，那個(gè)和我擁抱的她，那抹月光下微笑的她……
月光吐露著皎潔的光輝，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，我凝望著那輪明月，在畢業(yè)季的回味中我已經(jīng)從稚氣未脫的孩童成為一個(gè)懂得愛(ài)和包容的少年。
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文13
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！ㄋ危┨K軾。
翻開(kāi)林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》，映入眼簾的這首《定風(fēng)波》讓我不禁感慨這位大文豪的坦然、豁達(dá)。我忍不住發(fā)問(wèn)：“您的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次貶謫，您又是如何練就這樣的不卑不亢的？”
出乎意料，蘇軾竟對(duì)我的問(wèn)題做出了回答：“其實(shí)，我并不是生來(lái)就強(qiáng)大而無(wú)懈可擊。烏臺(tái)詩(shī)案作為我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它奠定了我的人生底色，也教會(huì)了我面對(duì)挫折最坦然的態(tài)度。我如今認(rèn)為，是這種態(tài)度成就了你口中那個(gè)不卑不亢的蘇東坡�！�
我接連問(wèn)道：“這是一種怎樣的態(tài)度與轉(zhuǎn)變？”
“它的本質(zhì)在于我看待世界的目光的變化。烏臺(tái)詩(shī)案我因與朝廷官員的政見(jiàn)不同而被貶。起初總是免不了傷心郁悶，可隨著我人生閱歷的不斷豐富，我恍然大悟，縱然世間有太多人、事與自己不夠契合，有些人將其視為懷才不遇，可他們又何嘗不是一種幸運(yùn)？是這些生活中我所磕碰的棱角教會(huì)了我如何釋?xiě)�，如何告別過(guò)去，如何在荊棘叢生的人生路上尋覓那些與自己同頻共振的'部分心靈。于是，我去寺廟與和尚做東坡餅，又厚著臉皮多次找河對(duì)岸的酒館老板要酒喝……當(dāng)我學(xué)會(huì)享受平凡與簡(jiǎn)單，耐得住平庸與乏善可陳，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界回報(bào)予我的真誠(chéng)與笑臉。”
蘇軾停頓了半晌，接著說(shuō)：“世人都說(shuō)，東坡是中國(guó)古代群星閃耀的文壇中最明亮的那塊金子，可只有我知道，那層光芒是藝術(shù)與文學(xué)給予我的。當(dāng)我蛻下外表的光鮮亮麗，剩下的不過(guò)是個(gè)普通到了極致的石子�？晌乙廊粣�(ài)它，愛(ài)它身上難能可貴的煙火氣，也愛(ài)它那被千萬(wàn)次錘煉的過(guò)去�！�
我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
也許每個(gè)人都會(huì)在不同時(shí)期、不同境遇與蘇軾相遇。你若是讀懂了這位樂(lè)觀(guān)主義者，將會(huì)得到莫大的鼓勵(lì)與安慰。
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文14
一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰(shuí)。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說(shuō)：“你別再吹牛了，天天都是我為你削頭”。第二個(gè)發(fā)言的是橡皮，橡皮說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都為我洗澡，把我洗的干干凈凈，沒(méi)有一絲塵土，別的文具一看，都夸我干凈”。第三個(gè)發(fā)言的`是尺子，尺子提起它的高嗓門(mén)，大聲說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人從來(lái)沒(méi)有把我變彎，讓我的身材又高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。
文具盒伯伯說(shuō)：“孩子們，你們不要再吵了，小主人喜歡全部文具，因?yàn)槭チ四銈�，小主人就無(wú)法正常學(xué)習(xí)了”。
對(duì)話(huà)優(yōu)秀作文15
一天下課了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過(guò)頭一看：原來(lái)竟然是一塊橡皮！
“哎呀！”
“活該！”原來(lái)是鉛筆說(shuō)的。
我克制著情緒問(wèn)：“我跟你有仇嗎？”
鉛筆沒(méi)好氣地說(shuō)：“我們大王對(duì)你不滿(mǎn)意，特請(qǐng)你去談?wù)��！?/p>
“好�！蔽液芗{悶！
忽然一道金光閃過(guò)，我就來(lái)到了金碧輝煌的文具大殿。只見(jiàn)臺(tái)上端坐著四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地說(shuō)：“田兄，好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙�。 �
“嗯，還好。您呢，東王？”
“還好，還好。你呢？”
“一樣，請(qǐng)我來(lái)干嘛？”
“我們想換個(gè)愛(ài)惜我們的主人！”
“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵x開(kāi)我呢？”
“因?yàn)槟銓?duì)我們太無(wú)理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的雷火之帽也不見(jiàn)了，尺子弟弟已有十來(lái)厘米不知哪兒去了。你準(zhǔn)備怎么辦？”
“你對(duì)得起我們嗎？”說(shuō)完。鉛筆大軍向我逼來(lái)。
我驚恐萬(wàn)分，連忙說(shuō)：“放我走吧，我以后會(huì)對(duì)你們好點(diǎn)。”
“這是你最后的.機(jī)會(huì)！”
“好�！�
“謝大哥！”
“別說(shuō)了，給他改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，放他走吧！”
忽然，竟是一道綠光閃過(guò)，我又來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。我心想:以后我一定要愛(ài)惜文具！
從此，我再也沒(méi)被請(qǐng)去過(guò)文具大殿！
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