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            歡度六一兒童節(jié)作文

            時間:2024-09-15 15:42:51 六一兒童節(jié) 我要投稿

            歡度六一兒童節(jié)作文優(yōu)選(5篇)

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的歡度六一兒童節(jié)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

            歡度六一兒童節(jié)作文優(yōu)選(5篇)

            歡度六一兒童節(jié)作文 篇1

              今天,陽光明媚,我們迎來了,我們盼望已久的“六一兒童節(jié)”。

              兩節(jié)課過后,我們來到大禮堂觀看表演,禮堂里人山人海人頭攢動 ,在老師的帶領(lǐng)下,我們找到了班級的位置坐了下來,準(zhǔn)備看表演。

              最令我驚喜的是三年級的舞蹈“老師老師”,歡樂的音樂響起,三年級的同學(xué)跳起來,她們時而揮舞著手臂,時而腳尖點地做出一個舞蹈動作,時而手輕輕向上抬,又輕輕落下。全校的同學(xué)都站起來,與她們一起舞蹈,整個禮堂都洋溢著我們的歡笑。

              表演結(jié)束后我們來到自己的教室開展六一狂歡的活動。其中我最喜歡的就是搶凳子這個游戲,隨著音樂的節(jié)奏,大家開始繞著凳子轉(zhuǎn)圈, 我們都十分的小心,生怕自己會被淘汰出局,忽然音樂停了下來,陸子涵剛想做下,不料被我搶先了一步坐下,陸子涵不幸被淘汰出局。經(jīng)過幾輪的比拼最后還剩下我,陸燕丙還有陳蔚三個人,就在音樂快要停下來的的`時候,陸燕丙坐了下來,違反了規(guī)則,被淘汰出局,這次游戲陳蔚勝出。

              接下來,我們?yōu)槿?班的韓瑞熙捐款。同學(xué)們依次上臺捐款,雖然捐出的錢有多有少,但大家都獻(xiàn)出自己的一份愛心,祝愿她早日康復(fù)。

              這真是一個快樂的六一兒童節(jié)呀!

            歡度六一兒童節(jié)作文 篇2

              昨天,我正在教室睡午覺,忽然鈴聲響了,老師走進(jìn)教室,說:“六一兒童節(jié)到了,學(xué)校給同學(xué)們準(zhǔn)備了很多游戲,歡迎同學(xué)們踴躍參加,還有獎品喲。”老師宣布完后,我們就高高興興地去玩了。

              操場上真是人山人海啊!剛開始我沒有得到獎票,我心里有點悶悶不樂的,但我看到別的同學(xué)那么高興,我便有了信心。我后來又參加了“百發(fā)百中”的'游戲,我果然是百發(fā)百中,得了兩張獎票。我高高興興地又去參加了“頂球高手”的游戲,也得了一張獎票。

              我回到教室以后已經(jīng)汗水淋淋了,但是我的心里是高興的,因為今年我終于得到獎票了。

            歡度六一兒童節(jié)作文 篇3

              六年級了,很快就要小學(xué)畢業(yè)了,今年的六一,是我們小學(xué)生涯中過的最后一個兒童節(jié)了。我想一定要把這個六一過得特別有意義,過得畢生難忘。學(xué)校似乎和我們心心相印,特地為我們舉辦了“第二屆民族文化藝術(shù)節(jié)”,與我們一起過節(jié)的是那些特殊學(xué)校的孩子們。

              盼星星,盼月亮,終于盼來了“六一”兒童節(jié)。這一天,學(xué)校大門口出現(xiàn)了一個熱氣球,巨大的橫幅上寫著“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”;ǘ溆L(fēng)舞動嬌媚,鳥兒振翅唱出歡樂。這天,國旗格外鮮艷,大家格外興奮,走進(jìn)寬敞的校門,迎面而來的是同學(xué)們的舞姿,迎風(fēng)而來的是同學(xué)們獨具民族特色的歌聲。只見,一位位同學(xué)身著民族服裝,整齊地排在大廳門口迎客,還不時地扭動著自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布,那是水族丫頭,有的'身穿旗裝,那是滿族姑娘,還有的發(fā)嵌銀飾,那是黎族婦女……五花八門,別具匠心。走進(jìn)班級,教室里也是不同往常,展示臺更大了,同學(xué)們更漂亮了,教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同學(xué),他們是來自特殊學(xué)校的孩子,也許他們和我們的一些地方并不相同,但同學(xué)們送給他們的不是譏笑和冷漠,而是更多的熱情和關(guān)心。六位組長也把她們精心挑選的禮物一一贈送。那些特殊學(xué)校的孩子們從小心中就會蒙上一層陰影,讓我們用愛去溫暖他們的心,用心中燃燒的火焰去點燃孩子們內(nèi)心的蠟燭,從此世上將會多一些幸福的人,而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒,用心去感受它!

              隨著時鐘的慢慢走動,終于到了全校歡樂沸騰的時刻——“民族文化藝術(shù)節(jié)”活動開始了,我懷著自豪的心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上,看著那些小朋友品嘗之后露出的滿足的笑臉,我也十分愉悅,對自己的勞動和付出也變得毫無怨言。輪到換班的時間了,我依依不舍地離開了攤位,和同伴們結(jié)隊而行,來到了“鬧市區(qū)”,我們在攤位間來回穿梭,做有獎問答……“報酬”往往是民族特色的食品或小獎品。時光悄悄地溜走,喧鬧聲漸漸地變小,這也代表著活動的結(jié)束 ……

              特殊的“六一”,特殊的“活動”,特殊的“孩子”,讓我對這個“六一”畢生難忘!

            歡度六一兒童節(jié)作文 篇4

              今天,是個令人興奮的日子,因為今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)!

              學(xué)校組織了六一活動。我們班格外熱鬧,許多同學(xué)早早地到學(xué)校討論下午狂歡的節(jié)目,心情可激動了!

              上午第三,第四節(jié)課是學(xué)校十佳小歌手,小舞星的表演。我們班的陳蔚超常發(fā)揮,憑借高超的街舞技術(shù),讓我們拍手叫好;楊雨軒和沈樓蘭美妙的歌聲讓我們沉浸在音樂的海洋之中?赐暄莩龊笪覀兓氐浇淌蚁碛米詡涞奈绮。奇怪的是,我們班大部分都帶來了自己做的壽司與大家分享!走進(jìn)我們班就聞到壽司的香味---成了名副其實的`“壽司王國”。

              下午的狂歡,大家玩得都很開心!我表演的是劇本《半截蠟燭》。我們專心致志地表演,努力地體現(xiàn)出人物特點。我們還在下午的表演中穿插小游戲:“搶位子”,“誰是臥底”考驗我們的反應(yīng)能力,口述能力,還增加了活動的趣味性。最后,沈樓蘭講起了她的“獨家招牌”----講鬼故事。讓我們坐在她前面的人被嚇得汗毛倒豎,緊緊地?fù)碓谝黄稹?/p>

              我很珍惜這次的活動,因為這是我們倒數(shù)第二個兒童節(jié)了。這次活動讓我們班每個同學(xué)臉上露出了快樂的笑容!我期待明年的兒童節(jié)早點到來!

            歡度六一兒童節(jié)作文 篇5

              在六月鳥語花香的季節(jié),我們迎來了自己的節(jié)日—“六·一”兒童節(jié),這是全世界小朋友自己的節(jié)日,我們都特別興奮。每年兒童節(jié),我們都有不同的活動。今年兒童節(jié),我和班上幾位同學(xué)約好,決定去游園。

              “六·一”那天,多云,不冷不熱。上午8點左右,大家都來到范蠡湖公園門口。哎喲!都穿上了漂亮的衣服呢。還帶著食品和飲料。我們自覺地排著隊,拍著手,唱著歌,進(jìn)入公園,大人們向我們投以注視的'目光,不時地聽到他們稱贊的聲音。我們找了一塊草地,大家圍了個圓圈坐下來,每人說一個心愿,我的心愿是:“希望全世界小朋友都過好自己的節(jié)日,沒有戰(zhàn)爭,沒有災(zāi)荒!

              接著,大家輪流表演節(jié)目,有唱歌的、跳舞的、講故事的、玩雜耍的……引起同學(xué)們一陣陣哄笑。節(jié)目表演完了,大家開始做捉迷藏游戲,那么大的公園,藏起人來,真難找。∥覀兊摹皞刹毂边是把“特務(wù)”給抓出來了。盡管大家都很累,但都很開心!中午時分,大伙兒開始吃東西,互相品嘗所帶的食品,什么味兒都有,那才叫美呢!

              下午一點左右,我們準(zhǔn)備回家,同學(xué)們手拉手,每人都說說今后的打算,我第一個說:“我一定努力學(xué)習(xí),爭取期末考試拿冠軍!”大家都鼓掌了,我心里美滋滋的。

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