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分享與分擔作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的分享與分擔作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享與分擔作文1
分享，分擔，兩者都固然重要，既需要與朋友一起分享也需要勇于與朋友一起分擔。
人們常常都說分享、分擔都差不多，不，其實不一樣。分享是指和別人共同分享歡樂、幸福、好處等；而分擔是指擔負一部分。
當我們有開心的事或是美味的食物或是一頂美麗的帽子，我們都會叫上朋友和自己一起分享，分享其中的快樂。還記得我在電視上看到過有一則廣告，那是一個乖巧懂事的小男孩，他樂于助人，在公共汽車上第一個給一位老婆婆讓座，這位老婆婆感到十分欣慰，于是從自己包里掏出了一個有圓又美味的派，他拿到過后并沒有馬上撕開來吃，而是下車后匆匆忙忙地跑到朋友那兒，一人一半，一人一口，在這充滿歡笑的笑聲里，甚是開心，其實就這么一點小事，不僅讓自己得到了快樂，別人也到了快樂，這不是一件兩全其美的嗎？從那以后，他們倆一天天學會更多的分享，雖然這只是一則廣告。
當我們在學校的時候，我們的班長通常有許多責任和任務，在我的班級里，有一個嚴厲而又溫和的班長。她會生氣，也會著急，但她從不埋怨，她處處為我們著想，她埋頭苦干，為了只是打造一個更完美的班級。同時作為班級里的一員的我們，也需要學會分擔。還記得那一次緊張的家長會，我們需要給教師打扮，一個人是不可能在短時間內(nèi)完成的，這時我們的'團支書來了，提來兩大包五顏六色的氣球。我們齊心合力，有的在吹氣球，有的在貼氣球、后有的在寫黑板，為一件事都做得有條有理。這就是分擔，在這過程中，我們都十分開心，熱情高漲，即增加了朋友的關系，又提高了效率，這真是極好的。
在生活中，不管是分享還是分擔，都不可缺少，意義不可，其中的價值也是不同的，我們需要從中來體會，來感受其中的奧妙，使我們的人生多姿多彩，富有更強的活力。
希望以后，我們都成為一個懂得分享的孩子，懂得分擔的孩子，路是靠自己一步步走來的，不邁出自己那一步，怎么還會有路你？所以，不管是分享還是分擔，兩者都固然重要。
分享與分擔作文2
沒有一個人能獨自走完一生，不會與他人分享的人注定一生孤獨，不愿與他人分擔的人注定一生清冷。
分享，是生命的愛。
氣溫的降低，意味著冬天來了，馬上就要過年了，街坊鄰居都在開始準備年貨，其中最重要的就是香腸，臘肉。我們家自然也是這樣，不過還有一個特別的。就是媽媽會在香腸，臘肉都弄好后，還要做許多的糯米腸。把生的糯米煮熟，然后放許多佐料，再把他們裝進腸衣里面，放在外面晾干就好了。媽媽最喜歡做糯米腸的原因是她覺得糯米是黏黏的，吃了個就寓意著我們一家人都幸幸福福永遠在一起。媽媽做了這么多，當然不是讓我們?nèi)粤�。她一般都只留一點，然后在快要過年的時候，讓我們給鄰居每人送一點。而每當這時，是我最開心的事。媽媽總是會將已經(jīng)分好的糯米腸放進紅口袋。然后就有我挨家挨戶的送到別人家里�！笆迨灏⒁�，新年快樂”，然后將已經(jīng)包好的糯米腸送給他們。每次送完回家，我總是開開心心地抱著一大堆糖回家。然而在我心中這不僅僅是糖，而且是滿滿的祝福與愛。
分擔，是愛的責任。
媽媽常說，愛是要不僅能會分享，還要會分擔。而媽媽的一言一行一直在教會我要分擔。前幾年爸爸的經(jīng)濟出現(xiàn)了問題，而我們家的兩個廠都被迫倒閉了。一眨眼間，我們已經(jīng)從衣食無憂到身無分文，甚至還有那好像一輩子也永遠還不完的帳。媽媽看著爸爸的`憔悴不堪，也曾私下偷偷抹淚。爸爸知道自己現(xiàn)在窮了，給不了媽媽富裕的生活，不希望媽媽跟著爸爸受苦，于是提出了離婚。媽媽堅決不同意，此后她變了很多，變得更會生活了。她變得不像以前那樣用錢毫不在意。她會用有限的錢去買更合算的食物，讓我們吃得還算不錯。爸爸受了媽媽的鼓舞，繼續(xù)在外面打拼。當爸爸在外面受挫回家，媽媽的支持依然在。
分享，分擔都是一生中必有的，它們都是愛的象征。
分享與分擔作文3
分享，是人們在生活中必不可缺的一項環(huán)節(jié)。而分擔，則是必不可缺的美德。
在科技發(fā)達的今天，你每天都在以不同的形式分享著。發(fā)一個說說，分享你所遇的樂事趣聞；發(fā)一個表情，表達你內(nèi)心的歡樂；與朋友聊天，回憶自己童年的幼稚、純真；與同學探討在課堂上的攻克了的難題……分享無處不在，無時不在，分享之美，也表現(xiàn)地淋漓盡致。
分享之美，不在于它能讓更多的人知道你的快樂，而在于你分享的同時收獲了更多的快樂。分享在英語中的化身是“share”，分享事、物、情感，所以分享的對象不僅是開心的事，也可以是悲傷的事，這樣你的痛苦說出來后，不悅就業(yè)隨著分享而減輕了，從而得到安慰、關心，哪怕是批評，也會覺得心中舒坦了許多。這才是分享之美所賜予的，真正的美麗，比傳說中的靈丹妙藥效果要強一百倍呢！
分享能收獲快樂，減輕痛苦。而分擔呢？它可是不一樣的“分享”，因為只有分享，而不去分擔，那可不是個正確的做法。有分享必有分擔，無分擔，你的'痛苦又向誰傾訴呢？
為何人們常常將繁重的事物比作擔子了？為何古代的先輩們要教育我們，要懂得承擔呢？
分擔帶來的雖然不是快樂，但當你為他分擔了痛苦后，你就會懂得，原來看到他人快樂也是同樣的快樂，因為快樂的途徑不只是分享。
為何太守歐陽修與賓客游醉翁亭而樂？因為大自然向他分享了美景，賓客們向他分享了自己的開心事跡，當重要的是賓客們也分擔了太守那份淡淡的憂愁與失意，分享之美，分擔之樂，在此毫無保留地體現(xiàn)出來。
分享是一種層次，而凌駕于這個層次之上的分擔便是達到了一種境界。不論你的分享出于何意，都是營造出了一種高尚的美麗。而你的分擔則會替這個世界減輕一些負擔，撐開那灰蒙蒙的天，讓金色的燦爛灑滿這整個世界。若這個世界沉浸在美的分享、痛的分擔中，那么，黎明的曙光江蘇多么的燦爛無暇，美不勝收��！
分享之美，分享之中有分擔，分擔之樂，樂在其中有分享，讓我們盡情的分享，追逐分擔吧！ 這個世界會因此而充滿美和樂。
分享與分擔作文4
在悠悠的白云下，草木共沐陽光，在陰沉的烏云下，牲畜同乘著風雨，在匆匆的行云下，人類感知世界。如此變換的生活，我們應當分享還是分擔？
分享與分擔同時一種與人交流，交往的方式，但也存在著微妙的不同。分享，就如同冬月的火爐，能給予人們無比的溫暖，這是共同享用。分擔，好似疲憊時同伴的一只手，帶來無上的力量，這是部分擔負。分享往往是美好且快樂的，而分擔往往是嚴肅兼理性的，二者都是走向成熟的基礎。都是一個理想的人生不可缺少的組成。
回憶童年，分給小伙伴一個小小糖果，我們彼此都快快樂樂，如今正青春年少風華正茂，迷途的同伴伸出一只手，感受心的.距離，心的溫暖，雖然我們痛，但你們?nèi)匀豢鞓分�！我記得有人說：“一份快樂由兩個人分享，會變成兩份快樂；一份痛苦由兩人分擔，就會只有半分痛苦。仔細想想，快樂是被分享出來的，痛苦是被分擔化減的�。 睒钒敕�，學會分享，或許就體現(xiàn)了你思想的深度，痛一時學會分擔，或許將展示了你博愛的境界。這難道不是最難足珍貴的嗎？
風和日麗下，我們享受著陽光，但是千萬不能迷陷其中，應該時刻準備著迎接下一刻到來的狂風暴雨的世界。永遠是變幻莫測的。我們應該學會享受快樂的同時共同面對下一刻的困境，分享與分擔對于生活在世間的我們，總是缺一不可的！沒有你對他人的分享，哪來別人對你的分擔呢？有分享才會有分擔，要與人共同分擔風雨，才可能一起享受陽光。
“贈人玫瑰，手有余香�！迸c他人分享快樂，我們會收獲更多快樂�！盎茧y見真情�！比裟阒擞谒鹬校銜恍湃�，會得到真情，同時也會得到快樂。生命因為分享與分擔而有價值，人是因為分享與分擔而有意義。若我們的民族懂得分享和分擔，也會更加繁榮偉大而昌盛！
分擔基于分享，分享承載快樂。
分享與分擔作文5
藝術節(jié)到來，我與其他三位同學組隊報名參加朗誦比賽。
最近一段時間，學生會工作繁雜，我不僅得完成五門功課的作業(yè)，還要擠出時間趕出學生會的作業(yè)。因此，我?guī)缀跬死收b比賽這件事。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然看到另一位同學建起一個微信群，緊接著@我，說：“稿子我們已經(jīng)準備好了，明天帶給你！”我既驚喜又驚訝，“怎么都沒告訴我？”他打趣地說：“我們又不是不知道你最近很忙……”
感動幸福的同時，我又有一絲內(nèi)疚——我必須為這個團隊分擔些事務，可不能把所有任務都壓在他們仨頭上。說來也巧，那星期之后，學生會工作幾乎沒了，我開始閑下來了。
于是，我開始擔起應盡的責任——領頭人。每天午休或自習課，我都會叫他們?nèi)ァ耙魳冯A梯”排練。盡管每個人都有很多雜事，但這個團隊中每個人都努力付出，從未有過一句怨言。
我們分工明確。一個人專門負責記錄修改。當我們發(fā)現(xiàn)一些詩句不合適時，大家便一起討論修改，她將討論結(jié)果記錄在小本子上，晚上回家在電子稿上進行修改。
另一個人專門負責找配樂。聽說她周末花了不少時間，聽了上百首音樂，從中挑選了幾首她認為比較合適的，周一帶到學校。但討論之后，我們覺得沒有一首是完美的。她沒有抱怨，又花了好多時間，終于找到了一首合適的音樂。負責任的她還特別請人幫忙剪輯，讓人覺得這音樂就是為我們量身訂制的，讓朗誦更有氛圍。
如今回想起那段經(jīng)歷，真是十分感動。每個人都很忙，有訓練隊的、有學生會的`，但每個人在準備的過程中分擔責任，各盡其職，不斷鼓勵著隊友們，促成合作與表演，讓每個人即使在最失落、無助的時候也會有前進的信心與動力。在排練的過程中，我們互相分享著各自的長處，取長補短，提高了各方面的能力。
分擔的結(jié)果是我們組合獲得了二等獎的好成績，我們互相分享著成功的喜悅，要是當初我獨自參加比賽，結(jié)果可能沒這么理想。面對繁重的學習壓力與諸多的工作任務，我很可能會放棄吧！感謝這個團隊，感謝每個人的分擔，這就是“分擔”分享給我們的快樂！
分享與分擔作文6
分享，還是分擔呢？真正有義氣的兄弟們絕對是“有福同享，有難同當”，而貪名好利的小人們絕對是“有福自己享，有難別人當”。如果一個人真正有情有義，那么分享與分擔只是個人品德的具體表現(xiàn)罷了。
有些人認為只有先分擔了才能分享，而有些人卻恰恰相反。這兩個觀點，可以體現(xiàn)出兩類人在做事做人方面的不同。
如果先分擔再分享，那么這些人常常希望證明自己是有價值的，并且厭惡不勞而獲。東漢末年，劉備招賢納士，不惜三顧茅廬請出臥龍諸葛亮。開始諸葛亮并未有過任何軍功，眾多蜀將不服，后來諸葛亮操盤大局，火燒新野，擊退曹軍，眾將士無人不服。劉備在伐吳失敗后，病死白帝城，諸葛亮輔佐劉禪，治理蜀國。這何嘗不為一種分享呢？分擔了重任，有了地位，再來分享，個人品德不言而喻。
如果先分享再分擔，這些人至少不會唯利是圖，比較崇尚公正、公平。梁山泊一百零八位好漢，個個熱血沸騰。他們基本上是被黑暗污濁的官府小人所迫害，走投無路，才投奔梁山，與同道中人結(jié)為兄弟的。他們劫富濟貧，替天行道，大碗喝酒，大塊吃肉，財富共有，有福同享。分享了，便也分擔。一百零八個好漢親如一家，一人有難，余人挺身而出，不避刀劍，共同反抗惡人的.迫害和官府的圍剿。他們中的一些人成了抱打不平、崇尚正義的典范。
只是分享或只分擔的人，往往帶著某種目的。一味地花重金買豪禮贈送給別人，往往是有事相求；或是在你最困難的時候幫了你大忙，你需要傾囊回饋。否則，也許便是真正意義上的“知己”。所以，在平常與人交往時，寧肯多留個心眼，也不能不留心眼，從平常對人的觀察、判斷去處理好交往的尺度。
現(xiàn)代社會不少人樂于分享卻不愿分擔，他們更多想到的還是自己，做生意、寫協(xié)約、簽合同都是為了盈利，甚至錙銖必較。當然，好心人也有不少，像慈善家、志愿者等等，他們分擔了，卻不片面要求分享，他們向社會傳播了正能量。這類人應該是有精神境界的人。
所以，分享還是分擔，這取決于你自己。不管是分享還是分擔，只有不逃避，做一個遵紀守法、有情有義、為他人著想、傳播正能量的好公民，社會生活才更加美好。
分享與分擔作文7
分享還是分擔？熟悉卻又陌生，相似卻意義相反。這兩個詞記載了我們的青春，融入了我們的生活，見證了我們的成長。它們之間的關系是相互的，它們有時平衡，有時失衡，但它們的取舍卻是取決于我們自身。
三國時，關羽暫時投降曹操，曹操對他照顧得無微不至，把自己擁有的`都與他分享，上馬一提金，下馬一提銀，三日一小宴，五日一大宴。而關羽也在曹操危急的時候幫助他斬顏良誅文丑，解白馬之圍，分擔了他的憂愁。這是分享與分擔相互的一種表現(xiàn)。
還有一回，曹操在用飯的時候覺得自己吃的肉鮮美，就馬上讓人連灶帶鍋一起端給關羽，生怕送到的時候涼了。又過了一會兒，曹操突然想起，吃肉怎么能沒有美酒相和，就馬上把自己的御用美酒送給了關羽，讓其他武將心生妒忌。曹操分享的不止是食物，更是禍福與共的信息。雖然曹操最終沒能阻擋關羽的離去，但卻為之后的華容道打下了基礎，關羽冒著觸犯軍令狀被殺頭的危險放了曹操，解決了曹操的后顧之憂。
曹操和關羽都是三國時的英雄，也是敵人，卻能惺惺相惜分擔憂愁，分享快樂。再看看我們，父親雙手撐起我們的家，把最好的給了我們；母親含辛茹苦無怨無悔地教導著我們，而我們總是向他們索取，只有在需要他們的時候才會想起他們，讓他們來替我們分擔。而我們高興的時候，或者得到一些好東西的時候和他們分享過嗎？敵人之間尚且能做到一起分享，一起分擔，更何況是把我們養(yǎng)育成人的父母呢！
現(xiàn)在我們都已經(jīng)長大了，如果你細心看你的父母，他們的兩鬢已經(jīng)有了銀絲，我們更應該為他們分擔一些憂愁，一起分享快樂美好的事情。還有那些朋友們，也愿你們安好。朋友是我們從小到大僅次于父母的人，朋友替我們一起分擔過許多憂愁，一起分享了青春的美味，在青春的路上留下了一個個回憶。
分享，還是分擔？我們既要學會分享陽光，也要學會分擔風雨。和他人一起分享、分擔，他人也會和你分享、分擔。有人說：“一份快樂由兩個人分享，會變成兩份快樂；一份痛苦，由兩人分擔就只有半份痛苦�！比松穆猛局�，需要我們學會分享，也需要我們學會分擔。
分享與分擔作文8
分享，學會分享。假若在你的日常生活中，你學會了分享，你的快樂會更多，悲傷會更少。在你遇到很開心的事情的時候，你可以把你的快樂分享給你的朋友、家人，這樣，將會有更多的快樂來到你的身邊。
學會分享很重要，但學會分擔更為重要。在你學會分享的同時，也要學會分擔。你把你的快樂分享出去，快樂就會多出很多很多份。你幫別人分擔一些痛苦，苦痛就會變得很少很少。分擔是建立在分享之上的。你替別人分擔一些事、一些煩惱、一些麻煩，再與別人分享你的趣事、你的歡樂，因為，在別人極度痛苦或煩惱下，哪來的力氣與你分享呢？
分擔，分開承擔。把一個大的煩惱，分成很多很多份，沒分很小很小，小到幾乎不存在，那么每個人又能承受多少呢？在你所能接受的范圍里，替別人分擔。雖說這在朋友、家人之間不算什么，但又有多少人能做到這些呢？
就像有一只巨蟒，稍不留意就會要你的命，每天提心吊膽，你怕它，你每天都在想對策，你總是想不出，但如果有很多人幫你想對策，那就不一樣了，人的想法千奇百怪，很多人的想法那就可多了，一人一個對策，總有一個是可行的，最后你會從這可怖的.情況里掙脫出來。想想假如出現(xiàn)這種情況，別人的分擔能否讓你不再苦惱，高興起來呢？
所以，學會替別人分擔是很重要的。一點點，一點點，替別人分擔。也許你替別人分擔的那一部分，對于你來說沒有什么，但對于他來說卻是最沉重的一部分。
在朋友。家人遇到困難的時候，甚至是陌生人遇到困難的時候，請伸出你的雙手，替別人分擔一些小小的困苦，這對于它們來說，也足夠銘記一生的了。
學會分享與分擔。把你的快樂與別人一起分享，快樂就會像小泡泡一樣冒出很多很多。替別人分擔它的煩惱，煩惱又會像泡泡一樣慢慢的破裂。在學會分享的基礎上學會分擔，不管是分享還是分擔，都應該與他人一起，分享和分擔。
分享與分擔作文9
往往，我們不經(jīng)意就會錯失一個個美麗的回憶；往往，在回眸微笑時，會帶給他人一個堅強的理由；往往，我們徘徊在山巒之間、大河之處，可曾記得曾幾何時，同擔共雨、同起同落的人。如今，我們都在感嘆，感嘆這世間缺少了太多個紅顏知己；分享，會使我們的快樂更快地傳遞出去；分擔，會使我們的痛苦更快地消之無蹤。分擔一份愁，就能分享到一滴甘露，清香淡雅，仿佛所有的愁怨灰飛煙滅，找不到了傷心的理由；仿佛所有的開心都匯攏而來，就像前所未有，只有這份快樂是贈與你的，因為我們曾經(jīng)分擔過一份哀怨，無論何時，無論何地，我們都會帶著一份信念分享愛，分擔痛。
分享愛的果實，傳遞快樂，就像感受著自己內(nèi)心深處一份愛的'收獲，一個人，兩個人，一點點，一滴滴滲透、傳達，全世界都有了愛，因為他們都在和你一起分享，一起消磨；這時光的歲月如同一把明月刀，將歲月流逝的影子砍斷，留下的只有溫暖，只有與人分享的那種感覺，將這一份快樂傳遞出去，等到曙光暗淡、夕陽西下之時，就會同人一起分享、一起感受這愛的氣息，我想，此時，這曙光將不會暗淡，只會煥發(fā)異彩。
而倘若每個人都會內(nèi)心的悲愁，不忍，或許應該暢飲一番，因為這種氣息，那樣壓抑，無法呼吸；分擔，往往使我們能更好的去釋懷，去包容；如果，有一天，身邊再也沒有了一個與你共風雨的人，你是否會堅強，是否能學會勇敢，可當你一無所有后，才知道珍惜，才懂得曾經(jīng)的擁有勝過了一切，也許在這時，將明白分擔你痛苦的那個人才是珍貴的，他將你的愁、怨、恨、痛，一點點稀釋，與你分擔，與你共享。在狂風暴雨時，一同與你走過的人，叫做分擔，在雨過天晴后，與你同笑的人，叫做分享。這一點點的付出，一點點的收獲，將這份愛傳遞了出去。
往往，分擔與分享是共存的，因為他們已經(jīng)互融了，最欣賞金庸小說中所寫的：“雖不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死”，連死都可以分擔，勢必這是分擔的最高境界了吧！分享愛，分擔痛，雖不止此，但卻義不容辭�；蛟S，此刻的我們都擁有了分享與分擔的能力了，因為，這樣才會使我們更有信心去面臨以后的挑戰(zhàn)。
分享與分擔作文10
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右�！毙@里又響起了這首經(jīng)典老歌。獨自在教室中，我不禁打開窗戶，讓悠揚的歌聲伴隨秋雨絲絲秋風屢屢一同吹進來，吹進我的心里。趴在課桌上，仰面看天，你的影子就在我眼前晃動。我總是在如此傷懷的時刻想起你，想起我們“分享陽光，分擔風雨”的過往。
曾經(jīng)我們相互扶持，曾經(jīng)我們一起哭笑，一同走過高三，那痛苦并快樂著的青蔥歲月，如今，斯人遠去，踏入夢想的學府。異鄉(xiāng)的你，是否還回味青春的流年？
起身，看著窗外，那教學樓前的梧桐樹下，曾經(jīng)我倆共同溫習功課的身影。記得考試前的那些下午，你總愛抱著一大摞書和各種各樣的零食，和我一同去樹下。你總是撓著頭，問那些我永遠也解不出的數(shù)學題，告訴我最近看到的.引人入勝的文章，告訴我你心中最宏偉又柔軟的夢想。那時，天總是很藍，陽光照過來，卻一點也不刺眼，因為那溫暖和煦的日子近了我的心里。
一想起那些日子，我就不禁微笑起來。有你的日子總是陽光明媚，感謝你，陪我一同走過，轉(zhuǎn)過身，走到講臺上，面對空蕩蕩的教室，還有些不習慣，那時，我們是坐在第三排中間的位置，共同在題海里遨游。但考試失利的時候，我不理睬任何人，生自己的氣：為什么總是這樣粗心，這樣不小心�！八晕艺f，就讓它去，我知道潮落之后一定有潮起，有什么了不起�！备杪曪h過來，是你，在唱著我們喜歡的《人生無悔》。你曾經(jīng)告訴我，無論道路多么泥濘坎坷，我們攜手一定能走過；有你的日子心里總會有陽光，要不讓心哭泣，我們會一同走過。
后來，你總是打電話向我抱怨大學生活空虛無趣，人與人之間充滿隔膜，真不像我們高中時代分享陽光、分享風雨那樣純真，那樣自然。這個學期已過大半，我也會一直努力，等待我們在大學重逢的那一刻，因為我深知，知音難逢，我愿用心去等待這次相逢；我愿用所有去珍惜相逢；我愿打開心。
分享與分擔作文11
分享是一種美德，當你和周圍的人一起分享自己的快樂時，他們也沉浸在這種喜悅當中。分擔也是一種感動。
與別人分享快樂，你的快樂就會加倍，與別人分擔痛苦，你的痛苦就會減半。
分享，就是分享勞動的快樂，分享豐收的喜悅，分享智慧的果實以及分享一切美好的事物。
莊周有“曉夢迷蝴蝶”的大境界，其實在于他會分享，他是一塊膠泥，他能融入萬物而寂靜無聲，他與萬物分享著心靈的一方凈土，分享著每一寸陽光，就是在兩千多年后的今天，我們依然可以從“構(gòu)建和諧社會”中找出他思想的影子。
所以，我們要學會分享，不光是人與人之間，人與自然界萬事萬物也要學會分享。如果你考試有幸拔得頭籌，那么，你該與你的競爭對手分享，用分享拉近彼此之間的距離：如果你想臨時搭建一個車棚，你也得與花園中的.那些花草學會分享空間，只有這樣，你才能于分享中收獲內(nèi)心的快樂。
分享與分擔是不可分離的，學會分享快樂，也要學會分擔痛苦。
最欣賞金庸小說中的那么一段經(jīng)典：“雖不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死”。連死都可以分擔，想必該是分擔的最高境界。分擔痛苦，雖不止此，但卻義不容辭。如果你的朋友考場失利，那么，請你伸出你的手，拍拍他的肩，誠懇地給他一個慰問的眼神，告訴他：“哥們兒，不要緊，你有什么沮喪，我來替你分擔”；倘若你的父母不慎染上風寒，給他們送上帶著你體溫的飯菜，用拳拳孝心的行動，來與他們分擔！唯有如此，你才能在分擔別人苦痛的同時，給自己人生的篇章添上濃墨重彩的一筆！
學會分享同時學會分擔是當代人必不可少的美德。然而，卻有人只會分享，不會分擔，在別人得意之時，他們會呈上親切的笑容，雖不至點頭哈腰，卻也關懷備至，而一旦你一朝失勢，那么他們將會射來鄙夷，不屑的眼神，先前的哥們兒義氣早已煙消云散，取而代之的是百般冷嘲熱諷，這種人，枉為做人；也有人只會分擔，不懂分享，這類人就像田里耕作的老牛一樣，只有盲目的承擔，當美妙的音樂傳入耳蝸，他們卻說：“請勿對牛彈琴”，同樣不可效仿。
學會分享，學會分擔。
分享與分擔作文12
分享陽光，分擔風雨�！}記
綠葉與紅花分享春日里和煦的暖陽，但它們又在風吹雨打之時分擔苦痛，大自然如此，人生亦如此。
贈人玫瑰，手留余香。這是一個家喻戶曉的諺語，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕像贈人一支玫瑰一般微不足道，但它帶來的溫馨卻會在贈花和收花人心中蔓延。
人的一生是在相互扶持中走完人生的每一個驛站的。一路走來，分享顛沛流離的苦辛；分享在黑暗中等待黎明的焦灼；分享成功時的快樂；分享團聚時的溫暖；分享離別時的感動……當歲月的皺紋深深地刻在臉上，當粗糙的手上寫滿了世事的滄桑，當堅強的脊梁不再挺直的時候，于是在靜默中領略人生的真諦，生命中總有一些人陪我們一起走過，一同分享，也正因如此，記憶的大門才會有值得打開去品味的.意味。
己所不欲，勿施于人。朋友之間不愿對方分享你的成就，就不能要求對方分攤你的痛苦。在意大利作家亞米契斯寫的《小抄寫員》一文中，敘利奧處處為家人著想，關心家人，敢于承擔。我們要學習敘利奧的品格，每時每刻都想著家人，勇敢的把家中屬于自己自己的那一份責任給挑起來，學會分擔。
我們一起享受青春，又必須承擔青春所帶來的煩惱。人是一根有思想的蘆葦，而在身邊，又有無數(shù)陪伴你的綠色海洋。人類作為群居動物，不需求任何的獨享者，在遙遠的過去，他們憑借著分擔抵御了猛獸的襲擊。獨木不成林，一棵樹是孤單的，樹木懂得分擔，才有了森林的繁盛從而避免了孤樹在烈日下干枯。
正如培根所說：當你有一個快樂時，告訴朋友，一個變兩個；當你有一個憂愁時告訴朋友，憂愁只剩一半。
分享增倍快樂，分擔減半不幸，分享陽光，那么陽光便更加明媚的；分擔風雨，那么風雨便不再使我們畏懼。當你學會了分享與分擔，整個世界都會為你鼓掌。
終有一天，我們會像綠葉與紅花，分享暖陽，分擔風雨。
分享與分擔作文13
如果我有一片陽光，我愿意分一半給你，這樣我們可以擁有兩片溫暖；如果你有一片烏云，你也可以分一半給我，這樣你只會有一點點的憂傷。因為分享，我們便會擁有雙倍的快樂，因為分擔，我們可以丟掉一半的痛苦。
在人生的旅途中，我們從來都不是一個人。分享是曇花一現(xiàn)后的相視一笑，是彩虹過后的追憶過去；而分擔則是風雨后的支持，是一種態(tài)度，一種責任。既懂得分享快樂，也能夠分擔痛苦的人是幸福的。出生在一個小康家庭的德蕾莎，從小的.志愿就是成為一名修女，將畢生獻給天主。15歲的德蕾莎成為修女后，在一次偶然的機會中，她聽到了一些有關印度貧苦的故事，當時她就下定決心，將來一定要去印度工作。剛開始到印度擔任教師的她，后來卻因為憐惜貧窮百姓的疾苦，所以甘愿放棄平靜的教育工作，決定為那些貧困、被虐待和受拋棄的人們服務。她關心著許多的人，她用那雙充滿愛的雙手照顧他們。她收養(yǎng)了無數(shù)個孤苦聆仃的孩童、無家可歸的病重老人，甚至連即將去世的黑死病病患她都用心照顧。
雖然她的愛，無法讓所有的病人起死回生，但她所施予的溫暖，卻是這些垂死病人的最大安慰，因為她的愛心，而使許多人重獲新生。當她去世時，印度政府為她舉行國葬，成千上萬的人冒著大雨走上街頭，為她的離去留下眼淚。她就是被譽為“活圣人”的德蕾莎修女。她分享了自己的愛心，分擔了別人的痛苦，她永遠都會是一個幸福的人。四川地震時，兩個人被同時埋在一片廢墟里，被一堵墻隔開，男人的身邊有一瓶水，如果自己喝了就可以堅持久一點。但男人在墻上弄了一個洞，把水與女人分享了。女人的位置比較靠外，兩天以后，女人的呼救聲引來了救援人員，兩人得救了。事后男人對女人說：“多虧了你，我才能得救�！迸藚s對男人說：“如果沒有你給我的水，我就不會有力氣呼救。”人生需要分享，亦需分擔。有了分享與分擔，我們才能完善自我。有了分享與分擔，快樂與幸福才能常駐。
懂得分享，學會分擔，生活便會多一些絢麗色彩，而少許多孤寂的黑白。
分享與分擔作文14
俗話說：有福同享，有難同當。還有一句名言，叫“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。分享與分擔雖然只有一字之差，意思卻截然不同。如果讓我用這兩個詞語表達分享與分擔的關系，我認為只有六個字：多分擔少分享。
其實分享他人擁有的好東西，師大多數(shù)人的本能。比如某同學帶了一包零食到學校里來，總是會有一群同學圍在他身旁，為的就是分享別人的零食;而分擔，對很多人來說，是一種需要培養(yǎng)的品質(zhì)。比如上文提到的那個帶零食的`同學被老師發(fā)現(xiàn)了，那群圍在他身邊的人立馬就散開了�？赡苡腥藭f，沒有人會為別人的錯誤買單，如果這么理解就不對了。分擔不是分擔錯誤，而是分擔感情與負擔。雖然上面的事只是一件小事，卻能反映出一些人的只想分享，而不想分擔的心理。正因為這樣，那些敢于分擔，能夠分擔的人就成了出色的人。
飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。這十二個字雖然簡單，卻很有深意。當年越王勾踐被吳王夫差打敗，越國元氣大傷。但勾踐有心勵精圖治，于是任用賢臣范蠡，文種治國，越國很快強盛起來，滅了吳國，稱霸中原。而此時范蠡卻辭去官職，欲經(jīng)商，同時他也勸文種一同辭官經(jīng)商，但文種因貪圖功名，便拒絕了，留下來做官。不久后，文種便被勾踐賜死，而范蠡卻成為了富商，還留下了陶朱公的美名。如果只想一味地分享別人的榮華而不會選擇放棄，結(jié)果只能失敗。
不僅是古代有關于這方面的事例，現(xiàn)代社會也體現(xiàn)了二者的聯(lián)系，其中最重要的就是環(huán)境保護�，F(xiàn)在的自然環(huán)境狀況之所以令人堪憂，就是因為人們沒有處理好分享與分擔的關系。人們分享了大自然甘甜的水，卻不懂得分擔，仍一味地把廢水，廢液排入大海;人們分享了大自然的新鮮空氣，卻不懂得分擔，仍一味地排放廢氣，砍伐樹木;人們分享了大自然的土地，卻不懂得分擔，仍一味地過度開墾。也正因為這樣，才會有大海中的那一絲不協(xié)調(diào)，張牙舞爪的沙塵暴，一片片的荒漠。實施已經(jīng)嚴重警告我們，別再一味地分享了，學學如何分擔吧!
多分擔少分享，別認為這太殘酷，當你終于想要分擔些什么時，后悔的命運就要降落在你的頭上了。
分享與分擔作文15
中國古話總是自相矛盾，既說浪子回頭金不換，又說江山易改本性難移；既有患難見真情，又有只可共患難，不可同安樂。
那么對于我們來說，友誼究竟是分享，還是分擔呢？
我認為對于真正的朋友來說，是既可以分享，也可以分擔的。
當你發(fā)達的時候，能夠不顧嫉妒，獻上自己祝福；當你遇到無法解決的問題或是有了大災難的時候，能站出來替你分擔的，才是真正的朋友。
反之，那些在你危難時替你渡過難關，在你富貴時不是替你高興，而是心生嫉妒或想方設法要從中得利的，這就是古語所言的只可共患難，不可同富貴了。這樣的人可以叫做朋友，但是否可以深交卻有待商榷。
能夠不嫉妒獻上自己的祝福，同時還能在遇到困境時幫助自己的人雖是自己真正的朋友，但自己卻不是那人的真正朋友了，這是為何呢？
大概是因為分享與分擔是相對的吧。
在自己富貴得利時，想讓朋友替自己高興，想把自己的喜悅分享給朋友，但卻不愿意將自己的財富、好處分享給朋友，這不算是自私嗎？在自己遇到困難時，又想讓朋友幫忙，替自己受過，這樣人也可以算作是真正的朋友嗎？
古言又語：嚴于律已，寬以待人。這也算是印證了這個觀點。
自己對朋友，是既要有分享，也要有分擔的；但自己對于朋友，是不求分享，只有分擔的�；蛟S這有一點自相矛盾，但真正的朋友，是不會只讓你分擔而不與你分享的`。當你和對方都把彼此當做真正的朋友來對待，你們就可以成為真正的朋友了。
分享還是分擔，這并非是一個選擇題，不管是只有哪一個，都是不對的，不完整的。兩者相對卻又同時存在，當兩者合二為一的時候，才構(gòu)建起了真正的友誼。所以我們既要懂得分享也要懂得分擔，只有兩者同時具備，我們才能得到真正的友誼。
古人的話也是如此，處處矛盾，但矛盾的同時又處處都是道理。這都是不同的人在不同的處境下關于自己對問題的理解，我們只能把它當做參考而不是真理了。分享與分擔，在不同的人眼里是不同的含義，但大致來說是相同的，正因為如此，所以興致相投，有共同語言的人往往就會聚在一起了。
在我們現(xiàn)在的人看來，分享，還是分擔，這已并非是一個問題了。
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