鉛筆的作文【精】

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　一天早上，小猴做準備工作時，發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶鉛筆。小猴想了一想，決定向熊貓。小猴跑到熊貓跟前，輕輕地說：“熊貓同學，你能借我一支鉛筆嗎？”熊貓很大方地把一支鉛筆借給了小猴。小猴子很高興。

　　小猴今天的作業(yè)完成得特別認真。過了好一會兒，他終于寫好了作業(yè)。他急急忙忙地去還鉛筆。小猴說：“謝謝你，要是沒有你的鉛筆，我就完不成作業(yè)了。”小熊說：“不用客氣，我們是好朋友嘛。好朋友就該互相幫助��！”小猴聽了非常激動。

鉛筆的`作文2

　　我想設計一種未來的文具盒。

　　它的樣子和普通文具和一樣，只是這個文具盒是透明的，上面有4個按鈕，第一個是控制各種筆，第二個是控制尺子等，第三個是控制膠帶等，第四個是圓規(guī)等。它還可以變大變小。比如，我們裝書包的時候，文具盒可以變小。它還可以摔不壞、防水、防火。它還可以變顏色，可以變成白色、紅色、藍色、黃色……也可以變款式呢！最重要的`還是文具盒里有一個小的電腦呢！這個小電腦和平時家里的大電腦差不多，你不懂什么，就可以上網(wǎng)查，閑的時候，也可以上網(wǎng)玩玩游戲等。

　　哈哈，我設計的不錯吧！以后再給你們慢慢介紹吧。

鉛筆的作文3

　　一支鉛筆的夢想都是什么呢？

　　有一支在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆，不知有多少個夢想，那就讓我們看看，一支鉛筆的夢想都是什么吧。

　　第一個夢想，是跑到花園里，知道我要做什么嗎？我要把快要倒下的小花，支撐起來，讓它更好地開出美麗的花朵。

　　第二個夢想，是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當一根國旗桿，把我們鮮艷的國旗升得越來越高，高得能夠著云彩呢！

　　第三個夢想，是跑到教室里，知道我要做什么嗎？我要當把筆直的戒尺，來教訓那些不聽話的.，愛欺負別人的同學。

　　第四個夢想，是跑到面包坊里，知道我要做什么嗎？我要變成一個搟面包的搟面杖，幫助做面包的師傅做出一個個又香又好吃的面包。

　　第五個夢想，走進比賽現(xiàn)場，知道我要做什么嗎？我要做一根跳高時用的撐桿，讓運動員獲得那閃閃發(fā)亮的獎牌。

　　第六個夢想，是鉆入一杯好喝的果汁里，知道我要做什么嗎？我要當一根細長的吸管，讓別人喝到美味的果汁。

鉛筆的作文4

　　晚上我回家躺在床上，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。

　　我夢見我變成了一支帥氣的鉛筆。在教室里上課，上課很有趣可以算算術(shù)題可以看課外書等等很好玩。下課的時候有許多漂亮的鉛筆來找我玩，我們玩的特別開心。放學后我的媽媽開著文具盒轎車來接我，不敢想象文具盒轎車是多么的`大�。』氐郊覌寢尳o我做了許多好吃的好喝的我特別開心。吃完喝完，我回到我的房間里面玩，里面有一個大電視還有一個超大文具袋床可以睡個安穩(wěn)覺。這時我頭腦一昏便暈了過去。

　　醒后發(fā)現(xiàn)剛才原來是一場夢。

鉛筆的作文5

　　Hello！我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過生日的時候他媽媽送給他的生日禮物。

　　我的形狀方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻畫著美麗的圖案：上面有一條大鯊魚從海上越過；在左右兩邊都各有兩個小男孩正在湖里游泳，湖邊有4棵大樹。我的外殼是用塑料做的，很牢固。

　　當鉛筆小姐變胖的時候，如果她們想走進我身體內(nèi)的'健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，讓鉛筆小姐通過我的嘴巴送到健身房，然后小主人就轉(zhuǎn)動我的尾巴開始為她們瘦身了。大約過了半分鐘，鉛筆小姐出來了，一看，哈！比進去時瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷筆刀上方，還有一個備用卷筆刀，只要快速旋轉(zhuǎn)鉛筆就可以了。

　　好了，不說這么多了，我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜！

鉛筆的作文6

　　我有一只漂亮的自動鉛筆。

　　你看，它又高又胖，身著藍白相間的“禮服”，“禮服”上還有各種各樣的'圖案。它的頭是一只戴著圍巾的、可愛的小兔子，一只“小手”插在腰上，十分可愛。

　　這支自動鉛筆用起來十分方便。你只要打開小兔子形狀的頭，向筆桿里投一根鉛芯，再把它的小腦袋蓋上，用力按一下，細細的鉛芯就從筆頭露出來了，也不用削筆，就可以用了。如果寫錯了字也可以打開它的“腦袋”就露出了一個白色的小橡皮，可我從來都舍不得用，因為用完可就沒有了。

　　我用它算了多少題，寫了多少字，我都數(shù)不清了，我只知道它跟我過了一天又一天。

　　我愛這無私奉獻的自動鉛筆！

鉛筆的作文7

　　大家好，我叫鉛筆，我是主人的小幫手。

　　我的外表是綠色的。我的`身上穿的衣服五顏六色，不僅有藍色、灰色、橙色、黃色，還有白色呢！我的衣服上還有小星星和英文字母，還有一輛三車，是紅色的，他跑得非�？欤≈魅擞X得我很神氣！

　　哦，我的身體長約20厘米，寬大概是1厘米。大小適中喲！

　　我的作用可大啦！我可以幫助主人寫作業(yè)。當主人放學留下來時，我就陪著主人和他說說話，解解悶兒。有一次我做了一件好事，主人就給我取名叫“智慧筆”！

　　主人喜歡我，我也喜歡主人。如果你也喜歡我。那就來主人家找我吧！

鉛筆的作文8

　　從前，有一支鉛筆、一塊橡皮和一本練習本，在房間里過日子。

　　有一天，鉛筆傲慢地說：“我們?nèi)齻�中只有我會寫字，你們都不會！”

　　“我可以把你擦掉。”橡皮爭辯說，“你只有在紙上才能寫字，沒有只就不能寫字。再說......”

　　“住嘴！”鉛筆惱怒了，“我還能在你上面寫呢，除了在水里，別的地方都行�！�

　　“在沙土上？”

　　“可以�！�

　　“在樹葉上？”

　　“可以�！�

　　你一言，我一語。練習本沒有說話。

　　到了晚上九點，他們依然在爭吵，練習本終于開口了，說：“你們別吵了，每個事物都有長處和短處，不能光看別人的短處�！�

　　鉛筆和橡皮感到自己錯了，相互說了聲對不起，并決定做一對好朋友。

　　練習本高興地說：“這才對，我們都要互相幫助，互相學習�！贝蠹叶夹α�。

鉛筆的'作文9

　　星期六，小熊貓和小貓一起去野外寫生。到了野外，小熊貓坐在河邊的石頭上準備寫生的工具。正當它把文具盒從書包里拿出來的'時候，一不小心文具盒掉進了河里。小熊貓很著急眼看畫筆消失在水里，這可怎么辦呢？它看了看旁邊的小貓，就問：“小貓，你能不能把你的一支鉛筆借我用一用？”小貓說：“可以呀！”說著小貓就從文具盒里取出了一支鉛筆遞給了小熊貓。

　　時間一會就過去了一小時，小熊貓畫好了一幅畫。畫好后，小熊貓把鉛筆還給了小貓，小熊貓再次說：“謝謝你，給我借了一支鉛筆給我�！毙∝堈f：“不客氣�！�

鉛筆的作文10

　　中午放學后，同學們都離開了教室，一個文具盒里的文具就趁機說起悄悄話來。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它氣呼呼地說：“哼，那個蔣馨悅，經(jīng)常把我摔在地上，我又粗，而且又大，她都沒看見，常常摔得我腰疼�！�

　　中性筆、鋼筆異口同聲說：“我們的腦袋常常被蔣馨悅揪下來不知所蹤。”“就是就是，蔣馨悅經(jīng)常把我掰成兩半，害別人笑話我兩兄弟�！毕鹌けг沟�。轉(zhuǎn)筆刀傷心地說：“我的工作時間太長了，幾乎沒有休息的'時間！”畫筆也附和道：“蔣馨悅也經(jīng)常刮我的皮，害我常常光著身子！”

　　正當文具們討論得情緒高漲，要放棄做蔣馨悅的文具時，一個文具說：”我們還是給她一個機會，寫一封信給她好了，上面寫著：親愛的小主人蔣馨悅，請你照顧好我們，不然我們就會從你身邊消失哦！落款為你的文具�！啊碧�好了！”所有文具一致贊同這個建議。

　　不知道蔣馨悅收到這封信沒有，改變了她的這個不愛護文具的習慣沒有。

鉛筆的作文11

　　我有一個五顏六色的鉛筆盒，上面是綠色的，下面是紅色的，四個角都是藍色的，是不是美麗極了？

　　鉛筆盒的`形狀上面和下面是長方形，四個角是弧形的，大小跟水杯差不多，高度在10公分左右。

　　我每天都帶著我的鉛筆盒，要是媽媽布置了作業(yè)，我就從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，寫完作業(yè)，我就把鉛筆放進鉛筆盒里。

　　我每天都需要它，每一分，每一秒都需要它。要是沒有它，我就寫不了作業(yè)了。

　　每天上課我都需要它，老師叫我寫字的時候，我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，它仿佛在對我說：“小主人，加油哦！”

　　我的鉛筆盒是爸爸的爸爸留給我的，也就是爺爺給我的，是我爺爺用過的。我用它已經(jīng)兩三年了，就算它很臟，我也不會把它扔掉。

　　因為它是爺爺給我的愛和回憶。

鉛筆的作文12

　　鉛筆家族里有很多鉛筆，比如自動鉛筆、木頭做的鉛筆、子彈筆、很軟的鉛筆，還有玩具筆。

　　我覺得木質(zhì)鉛筆是鉛筆家族最好的筆，因為它在寫字的時候可以寫出筆鋒，木質(zhì)鉛筆最早的是穿著一身綠色的衣服，現(xiàn)在的筆有各種各樣的`形狀，還有各種各樣的顏色，它是鉛筆家族最早發(fā)明出來的。

　　用著最方便的是自動鉛筆。它頭上有個“帽子”，把帽子摘了的時候里面可以裝下許多筆鉛，按一下筆鉛就出來了，它是鉛筆家族最方便的。

　　子彈筆你聽這個名字就害怕了，它的肚子里面有很多“大炮”，他休息的時候帶上口罩，這樣就不會開炮了。

　　彩鉛很受大家歡迎，用鉛筆畫完畫之后，用了彩鉛就像給這幅畫化了一個妝。軟鉛是鉛筆家族的舞蹈演員，它會下腰、劈叉……

　　鉛筆家族可真是我們的好幫手��！

鉛筆的作文13

　　以前文具家族很團結(jié)，可是最近鉛筆變得越來越驕傲了。

　　有一天，鉛筆出來散步，它看到了會魔法的橡皮，說：“你不就是會魔法嗎！有什么了不起的'！你老是把我寫得好好的字給擦了，你給我滾遠一點�！彼�又看到了刨筆刀，又說：“你這刨筆刀，老是把我性命給縮短!”當它走過高個子尺子面前的時候理都不理，扭頭就走了。后來尺子、刨筆刀、橡皮就開始說怎么教訓它。

　　第二天，尺子、橡皮、刨筆刀就來到鉛筆前，它們齊聲說：“我們以后不會幫你的！”鉛筆聽了不以為然：“不幫就不幫，不幫我照樣能辦到�！�

　　再一天，鉛筆寫錯了字想用橡皮擦一下，它就去找橡皮幫忙，橡皮說：“我才不幫你呢！”它著急了，一不小心鉛筆芯斷了，它又去找刨筆刀，刨筆刀也不幫它。它更著急了，有一題要畫線，它去找尺子，尺子也不幫它。

　　最后，鉛筆才知道后悔。

鉛筆的作文14

　　從外表看，我是一個長方形的塑料小盒子。我的身體上有著一幅美麗的圖畫，上面有一個可愛的小狗和一只棕色的`小熊。小狗把舌頭伸出來，好像在想：好熱呀！小熊的手上握著三根氣球：黃色、藍色和粉色的。畫上還有湛藍的天空，雪白的云，美麗的彩虹和綠油油的草地。你說我好看么？

　　可我的名字不叫小盒子，而叫鉛筆盒。我一共有三層，第一層有十支鉛筆和一塊橡皮。第二層有兩支鋼筆。第三層有一把尺子。

　　我是主人的好幫手，她十分喜歡我！

鉛筆的作文15

　　今天爺爺給我買了一個鉛筆盒，它是用鐵皮做成的，我看見鉛筆盒上有四只可愛的小熊，其中兩只小熊在房間里，還有兩只小熊在房間外面。

　　鉛筆盒的盒蓋就像一幅畫，畫著藍天白云，草地上長出了許多蘑菇，蘑菇長的可大了像一把把小傘,蝴蝶在傘上面玩的可開心了。小屋前面和小屋后面像鋪了一層厚厚的毯子，美麗漂亮可愛的小熊正在上面翻跟頭呢。小房子的.窗戶像一面面鏡子，在陽光照耀下閃著金色的光，可美麗了。今天小熊們打扮真好看，穿著花花衣，頭上還帶著各色的小花。我越看它們越像一幅畫。

　　打開盒蓋，里面裝著六只小鉛筆、一把鉛筆刀、四把小尺子、還有一塊小橡皮。它們都是我的好幫手，我很喜歡它們。我要和我的鉛筆盒交最好的朋友。

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