鉛筆的作文15篇（合集）

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的鉛筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆的作文1

　　開學(xué)一個月多了，媽媽給我買了一個新鉛筆袋“擔(dān)任工作”。我興奮極了！

　　我常常呆呆地對著它出神：有兩排拉鏈上是深綠色的，其他地方是肉色的，有三個與眾不同的圖案，有可愛的小兔，有一張蠟黃蠟黃的`外國女孩兒，有一朵白色的小野花！瞧！它的外形設(shè)計得多么巧妙！可以站立起來！在看看它的容量，足足可以容下一堆筆，真是“海納百川”��！

　　想起它以前穿的“華麗的衣裳”，在看看現(xiàn)在：那油油發(fā)亮的披已經(jīng)裂開，從邊圓慢慢發(fā)黑。到處都是一條條港幣線！袋子里也滿是永遠(yuǎn)的傷疤，我至今還很慚愧后悔，落在我手中的東西就會變成這不堪入目的樣子！

　　我要好好保養(yǎng)它了，把鉛筆套上筆套，把鋼筆蓋好蓋子。把鉛筆袋放在白紙下，經(jīng)常把筆袋洗一洗，時常保持干凈。瞧，它有像青春煥發(fā)的姑娘，伴隨我。

　　他就是我最親切的朋友，它常常無私奉獻，默默工作，不求回報！這就是我的鉛筆袋--我忠誠的伙伴！

鉛筆的作文2

　　小主人的花筆筒里有一支漂亮的花鉛筆和一支黑色的鋼筆,她們雖然住在同一個屋子里,卻相處得不怎么融洽。鉛筆看不起鋼筆的顏色和樣子，常常奚落她。

　　“你敢和我比美嗎？小鋼筆�！便U筆輕蔑地問。

　　“我不敢，鉛筆小姐�！� 鋼筆胖妞說。

　　“我就知道你不敢，瞧你那黑不溜秋的笨樣，真是個奇丑無比的家伙！”鉛筆小姐道，帶著更加傲慢的'神氣。

　　“我的確不敢和你比，但也不應(yīng)該比。因為我們生來就是為小主人寫作業(yè)的，而不是比樣子的，再說……”

　　“住嘴！你怎么有資格說我呢？”鉛筆憤怒地大叫起來。

　　就這樣，鉛筆因為自己有著漂亮的外衣和苗條的身材而洋洋得意，不時地扭動著她的身體，甚至在主人削鉛筆時也停不下來，削著削著就斷了，鉛筆被越削越短，很快就從這個世界消失了。而鋼筆卻依然還在默默地寫著，而且字寫得越來越漂亮，成了主人形影不離的好朋友。

鉛筆的作文3

　　“都到這時候了，你還在用鉛筆？”媽媽生氣地對我說道。我只好用圓珠筆寫字，等待媽媽去干別的事再換回鉛筆。

　　為什么我一直用鉛筆寫字呢？因為它不要用其他東西來涂涂改改。鉛筆寫錯了只需橡皮一擦了之，而其他筆寫錯就要用其他東西貼了又貼，比鉛筆麻煩多了。而且這樣字的下面顏色與紙張顏色不同，字就不好看了。

　　因為一支鉛筆非常簡便。假如你買一支鉛筆和圓珠筆，要是你沒有卷筆刀，用菜刀慢慢切都可以用。但是你沒有圓珠筆的筆芯，你就必須要到商店里買筆芯，在這之前還得找到筆芯，錢也要比鉛筆花得更多。而且鉛筆用的.時間連半年都不止，而圓珠筆一兩個月就寫不起字了，可見鉛筆比圓珠筆更劃算。

　　還因為鉛筆容易控制。鉛筆容易寫出粗和細(xì)的字。練字的時候，只要你不把筆削得太尖，就能用手的力氣來控制粗細(xì)，讓字變得格外好看。但用圓珠筆是粗就粗，是細(xì)就細(xì)。比如寫“提”字，就容易前半部分一直粗，后半部分又突然細(xì)起來。就算能用圓珠筆寫好這些筆畫，也必須非常慢。如果鉛筆和圓珠筆同時開始練字，就是鉛筆削很多次，圓珠筆也絕對趕不上。

　　媽媽，難道長大了就必須不用鉛筆，拋棄鉛筆嗎？鉛筆不用涂改，容易使用，還容易控制，難道用鉛筆不好嗎？

鉛筆的作文4

　　我有一支非常漂亮的鉛筆，是小雪兔牌的，HB鉛的 。我特別喜歡，一直舍不得用。

　　小雪兔鉛筆的外皮是卡通畫的，從下到上畫了四種姿態(tài)不同的小雪兔。有的在抱著胡蘿卜大口地吃著，有的在低頭吃著青草，有的在玩捉迷藏游戲，最上面的那個小雪兔正在和小烏龜賽跑。最有意思的'是那只在樹林邊的小雪兔，小家伙長得可乖了，大大的眼睛，短短的尾巴，白白的絨毛，跟活了似的。小雪兔旁邊是大片的樹木和草地，天上還有幾朵飄動的白云，在它前面很近的地方有一棵小白菜，綠綠的嫩嫩的，好像專門為小雪兔準(zhǔn)備的，可是小雪兔卻不敢吃，因為菜葉上趴著一個伸著兩只大須子的綠色蟈蟈。綠色蟈蟈抖動著翅膀，像保護神似的，好像在說：“這課小白菜還沒有長成，你不能吃它！”小雪兔也只有無奈地去吃著青草了，天上的白云看到這一幕，咧著嘴笑了。

　　小小一支鉛筆卻有大大一片天地�？粗�小雪兔鉛筆上那綠色世界、那一草一木，都是那么的純潔，那么的干凈，完全沒有污染，我心想，要是我們居住的世界能像小雪兔居住地那樣該多好 。我們希望我們的地球村完全是無污染的綠色世界，那么我們從小就應(yīng)該好好地愛護地球，讓地球媽媽變得更加美麗，更加青春。

　　金州新區(qū)實驗小學(xué)三年二班 于越

鉛筆的作文5

　　大家好！我叫做鉛筆，很高興見到你！

　　我披著花花綠綠、五顏六色的外衣，有紅的、黃的、藍(lán)的`···上面畫著各種各樣的圖案，西瓜太郎、米老鼠、蝴蝶等等，美麗極了。

　　我有一個尖尖的腦袋，又長又瘦的身子，象火箭。我可以幫小主人寫字、畫畫。我在人們的學(xué)習(xí)生活中是多么重要啊，我給人們帶來了很多好處，看到讓他們學(xué)到數(shù)不勝數(shù)的知識——所以人們都離不開我，尤其是天天在學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

　　每當(dāng)小主人學(xué)習(xí)的時候，我就會默默地幫助她寫字。小主人在做作業(yè)時遇到了困難，就會緊緊地握住我，將我搖來晃去，便想到了解決難題的辦法。雖然有些令我頭暈，但是能夠幫助小主人，我就很開心。天長日久，小主人越長越高，而我卻越變越矮。

　　我，永遠(yuǎn)是人們的好朋友！

鉛筆的作文6

　　從前書包、鉛筆、橡皮是好朋友，他們的小主人經(jīng)常受到老師的表揚。

　　然而，有一天他們吵架了。你知道他們在爭論什么嗎？他們在爭論誰做得最多。鉛筆驕傲地說:“我做出了最大的貢獻，我的主人經(jīng)常和我一起畫畫寫字�！薄叭绻�你犯了錯誤，我會為你抹去。我的功勞不多嗎？”橡皮反駁道�！拔业腵功勞最大，我可以收拾你們所有人�！睍�包不甘示弱的說。

　　第二天，主持人正在考試。本來有答案的大師遇到了困難。鉛筆寫錯了字，但橡皮在睡覺。師傅只好把字劃掉，在旁邊重寫。過了幾天考試卷下來，師傅考的很差。因為看不清字，扣了很多分，傷心地哭了。鉛筆盒出來了，對他們說:“你們一定要團結(jié)起來幫助師傅，讓師傅拿高分�！�

　　從那以后，他們和好了，大師的分?jǐn)?shù)也提高了。他們笑得很開心。

鉛筆的作文7

　　我家有一個大盒子，里面不裝別的東西，裝的全是鉛筆，約有六、七十只。

　　這個大盒子是我讀幼兒園大班時，媽媽專門為我設(shè)計的。那時，我經(jīng)常丟三落四，媽媽怕我上小學(xué)后天天丟鉛筆，干脆從批發(fā)市場買來了100枝鉛筆，丟了鉛筆就從里頭拿，避免天天都要去小店買，又貴又麻煩。

　　媽媽的.預(yù)測真準(zhǔn)。上小學(xué)以后，不到半個月，我就丟了5枝鉛筆，媽媽連忙從這只大盒子里拿出5枝，補在鉛筆盒里。爸爸見了，連忙稱贊道：“嘿！這個大盒子還真是幫了大忙呀！”我心想：想不到，媽媽這么聰明，這“鉛筆銀行”還真管用。

　　后來，同學(xué)天天向我借鉛筆，都說自己的鉛筆難寫，我的鉛筆好用。我只好借給他們，可是一借，就不肯還了。于是，我天天往大盒子里拿鉛筆�！般U筆銀行”里的鉛筆不多久就被我拿了近一半，媽媽連忙又買來鉛筆補上。這樣，我就有了“拿不完“的鉛筆，感覺自己很富有。有的同學(xué)還問我：“王經(jīng)明，你的鉛筆怎么這么多呀？”我會自豪地告訴他們，因為我家有“鉛筆銀行”呀！

鉛筆的作文8

　　我長大了，想發(fā)明一種全自動鉛筆，他能為小朋友們服務(wù)。

　　我發(fā)明的這種全自動鉛筆既方便又省力。它的筆桿上有五個按扭，第一個按扭是用來削筆的。如果筆芯寫粗了，只要按一下這個按扭，鉛筆芯就能立刻變細(xì)，這樣就不用讓繁忙了一整天的父母為你削鉛筆了。第二個按扭是用來擦字的。這第二個功能有兩大優(yōu)點，第一個大優(yōu)點，是什么筆寫出來的字都能擦掉，這樣就不用再去麻煩橡皮和修正液了；第二個大優(yōu)點是他擦什么字都是一樣，一點兒痕跡都沒有。怎么樣，著第二個按扭功能還挺重要吧！第三個功能更是沒話說了。他可以調(diào)劑顏色，無論是彩色筆的顏色，還是毛筆的顏色都調(diào)得出來。第四個按扭是用來提醒你要認(rèn)真寫字，思想不要開小差，姿勢要端正。第五個按扭是給你唱歌派用場的，只需輕輕一按，鉛筆芯就能變成麥克風(fēng)，讓你從作業(yè)中走出來放松自己，可以得到一種說不出的`歡樂。而且這支筆一定要是大眾化的價格，真正是價廉物美。

鉛筆的作文9

　　在學(xué)習(xí)中，怎么也離不開漂亮的鉛筆，我��！現(xiàn)在就給你介紹一枝我最最最寶貝的鉛筆！

　　這枝漂亮的鉛筆上面頂著一塊粉紅色的橡皮，它可不像其它的一些小橡皮，擦出來又黑又臟，而是幫我把書面調(diào)理得非常干凈的小能手。仔細(xì)地看，這橡皮好像是一個小喇叭，我在做作業(yè)時，她時常給我鼓勁加油。每想到這兒，心里總會溢出絲絲甜蜜。

　　細(xì)細(xì)端詳，這枝鉛筆最美的地方就是筆桿上的這片圖案了，它包著一層黃色發(fā)光的紙，上面還畫有香蕉、草莓、葡萄、藍(lán)莓……看著就像是真的，真想吃它個一嘴巴！底板的小星星我也很喜歡，紅色的小星星，讓我在學(xué)習(xí)中感受到溫馨，藍(lán)色的小星星，鼓舞著我好好學(xué)習(xí)，奔上希望的`藍(lán)天！

　　從上到下的介紹完了這枝鉛筆，你是否覺得它不再僅僅是一枝鉛筆，也許它是某個小人國里的一員，被我的風(fēng)采吸引了，偷偷跑來，為打造一個優(yōu)秀的我盡上一份力的哩！

鉛筆的作文10

　　我們班是個鉛筆盒，里面不僅有親切和藹的“橡皮”、腳踏實地的“鉛筆”、追求上進的“自動鉛筆”、為人正直的“尺子”……就讓我為大家介紹一下吧！

　　看！第一個出場的是：“鉛筆”華梓含。我們親切地稱呼她為“華姐姐”，她不僅待人友善，愛笑，而且還遵守紀(jì)律；每次布置的作業(yè)都能及時認(rèn)真地完成，是個名副其實的三好學(xué)生呢！

　　第二位緊隨其后：“自動鉛筆”沈柔含。她的'字可是我們班最干凈的呢！為什么叫她“自動鉛筆”還有一個原因。她每天的作業(yè)不用老師說，就能在下課時間完成，所以我稱她為“自動鉛筆”。

　　接下來，就是“尺子”宋卓航了。他是我同桌，長得又高又胖，學(xué)習(xí)成績雖然不是很好。但有一點他比別人都強：“勞動”，他干起活來，非常賣力。

　　最后一個，就是我們敬愛的“橡皮”陳老師。為什么叫老師“橡皮”呢？想必大家都知道吧，因為老師像橡皮一樣，擦去我們的缺點，讓我們更加十全十美、錦上添花。

　　我們每個人都像一種文具，組成了一個大家庭，三（1）班就是一個大家庭、一個鉛筆盒，每個人都不能缺少！

鉛筆的作文11

　　Hello！大家好！我是小主人跨進小學(xué)三年級大門的時候，她的媽媽送給她的。

　　我穿著天藍(lán)色的外衣，外衣上有美麗的圖案：正中間是一條清澈見底的小河，小河里有兩頭正在嬉戲玩耍的河馬；河岸邊有許多花草、樹木美麗極了。我正面的上方有一對耳朵，正面有一雙炯炯有神的大眼睛，下面是方方正正的大肚子，肚子上面有一張彎彎的嘴巴，身子后面是一條可以自由轉(zhuǎn)動的'尾巴。怎么樣，我是不是很可愛？

　　我的作用可大了。當(dāng)鉛筆小姐變“胖”小主人的字越寫越粗時，我就會幫上忙。小主人拉開房門，把鉛筆小姐送進“健身房”，一分鐘不到，鉛筆小姐就出來了。小主人拿著鉛筆小姐寫字，喲，果然變漂亮了。

　　小主人可愛護我啦！每天小主人都會檢查我的肚子，看看我肚子里的脂肪多不多，然后再把我小心翼翼地裝進書包里，讓我做個美夢。

　　能擁有這樣的小主人，我感到自豪！

鉛筆的作文12

　　我有一個美麗的鉛筆盒，她身著一身藍(lán)色的裙子，裙子下還有一圈白色的蕾絲花邊，盒子上面還印著一位美麗而又高貴的.小姑娘，她應(yīng)該是從花園采花回來的吧，不然身邊怎么會有那么多的小花呀？

　　她是生日時爸爸送我的生日禮物，因為爸爸工作忙，不經(jīng)常回家，所以在我眼里，她就像我的爸爸一樣，一直默默陪伴著我。

　　我可喜歡她了，不論是在我傷心，還是在難過時，我都愿意和她傾訴。

　　記得有一次，媽媽讓我學(xué)習(xí)英語單詞，可我卻怎么也記不住，不是少一個字母，就是多一個字母。到了第二天，英語老師來抽查時，我渾身發(fā)抖，手心直出汗，生怕寫錯。但當(dāng)我看著鉛筆盒時，它仿佛在對我說：“主人，勇敢點，沒有事是解決不了的，世上無難事，只怕有心人。”我冷靜下來，認(rèn)真想著英語單詞。哦！我想起來了，低頭寫了起來，寫完后我對照英語書，檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)我竟然全部寫對了。

　　從那件事以后，我對它的感情就越來越好了，天天上學(xué)都要帶著它，做什么事有它在我才放心，它永遠(yuǎn)是我最心愛的鉛筆盒！

鉛筆的作文13

　　在小主人的書包里有一個文具住的王國，那就是—鉛筆盒。再王國里住著許多居民，有：鉛筆大叔、橡皮弟弟……它們一直過著平靜的生活�？墒呛镁安婚L：

　　有一次，小主人考試考了100分。半夜三更，小文具們趁夜深人靜，開始爭論這次考試中誰的功勞最：“我的功勞最大，橡皮只是個‘清潔工’罷了，只是把錯誤的答案‘掃’掉，根本沒功勞。所以功勞最大的應(yīng)該是我�！逼綍r一聲不吭的鉛筆大叔說。

　　誰說我是個‘清潔工’橡皮反駁到，功勞最大的應(yīng)該是我，如果我不把錯誤的答案‘消滅’掉，小主人的考卷上就是一個個黑圓圈多難看�。」�勞最大的.應(yīng)該是我”“是我”“是我”……

　　“你們別吵了，功勞最大的應(yīng)該要數(shù)小主人，別忘了，小主人可是為了考試做了許多準(zhǔn)備的哦！不過你們也有功勞！記住一句話團結(jié)就是力量。”鉛筆盒爺爺語重心長的說。鉛筆大叔和橡皮弟弟臉紅紅的低下了頭。

鉛筆的作文14

　　“我是一支有夢想的鉛筆！”我自豪地說。一支鉛筆能有什么夢想呢？

　　第一個夢想，是到竹林去。知道我要做什么嗎？我要向下扎根，春雨滋潤著我，陽光沐浴著我，我越長越高，微風(fēng)吹來，我和伙伴們唱著“沙沙”歌，哈哈，多么好聽！多么開心！

　　第二個夢想，是來到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在碧綠的葉子下結(jié)出帶刺的黃瓜，頂著一朵小黃花。“這黃瓜又鮮又嫩，一定很好吃！”聽著人們的贊美，我多么開心��！

　　第三個夢想，是來到餐桌上。知道我要做什么嗎？我成了一雙小巧的筷子，正用勺子吃飯的小朋友喜歡上了我，用我來練習(xí)吃飯�！坝每曜映燥垥�越來越聰明�！眿寢屝χ�說。聽著這位媽媽的話，我多么開心��！

　　第四個夢想，是到醫(yī)院去。知道我要做什么嗎？發(fā)燒的人真多呀！溫度計不夠用了，我趕緊變成溫度計，護士阿姨高興了：“這還有一個溫度計呢！”看著護士阿姨的'微笑，我多么開心�。�

　　我還有很多夢想……你們能猜的到嗎？

鉛筆的作文15

　　我是一只美麗的鉛筆，我本來住在一家書店里。后來，我的主人選中了我，就把我?guī)Щ丶�，放在鉛筆盒里。

　　我有個很溫暖的家，家里住的有彩虹妹妹、紅筆姐姐，還有可愛的橡皮擦弟弟。我很幸運，可以跟我的小主人和朋友們一起生活，大家天天在一起，高高興興的。但是，我也有傷心難過的時候。

　　記得有一次，我的主人把我?guī)�去學(xué)校。上課的時候，小主人一不小心把我摔到地上，他居然沒有發(fā)現(xiàn)我呀！下課了，同學(xué)們跑了出去，居然還有人踩到了我，把我踩的'臟臟的。那時我好傷心�。�

　　雖然是這樣，我還是很喜歡我的小主人，因為我知道，他也是個小孩子呀！我可以幫主人寫出漂亮的字，幫主人畫出美麗的畫。這不，我還幫助主人寫作文呢！每當(dāng)看到這些作品，我都會感到很自豪。

　　主人常�？湮沂莻�好幫手，所以我很喜歡我的小主人！

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

鉛筆的作文02-07

鉛筆的作文08-15

鉛筆的作文（精選）08-15

鉛筆刨刀作文12-16

我的鉛筆作文02-10

關(guān)于鉛筆的作文02-09

鉛筆的作文【優(yōu)】10-14

鉛筆小學(xué)作文01-23

有關(guān)鉛筆的作文01-23

鉛筆刨刀作文02-07