背后優(yōu)秀作文[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的背后優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　背后優(yōu)秀作文 篇1

　　“文文靜靜的她，連走路的時(shí)間也不肯放過(guò)，總愛(ài)背些東西，看上去像個(gè)書呆子，可后面一條馬尾辮又給她增添了活力，馬尾辮背后的故事作文�！背醵�時(shí)同學(xué)們總是這樣評(píng)價(jià)我的形象。

　　“她白白胖胖的的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。而頭上兩邊的小辮子似乎是伴奏的，隨著她跳躍的`步伐前后舞動(dòng)。”四年級(jí)時(shí)同學(xué)們又是這樣描述我。

　　可誰(shuí)又能想到，一直以辮子裝飾的我，十歲時(shí)還是一個(gè)男孩兒頭呢！我的辮子背后可有一段故事。

　　那是十歲生日前幾天，媽媽帶我上街買新衣服。我看中了一件帶花邊的嫩綠色上衣�！澳鞘切∨�孩穿的，男孩子當(dāng)然穿黑色的好看！”售貨員說(shuō)著還真拿了一件黑色的！當(dāng)時(shí)我雖然不知道尷尬，但小小的自尊心一定受到了打擊。畢竟我吃了十年的飯，人們竟連男女都分不出。

　　回到家，便嚷嚷著要扎辮子。由于頭發(fā)不長(zhǎng)，而媽媽又受不了我的“歌聲”，無(wú)奈之下，媽媽給我揪了兩個(gè)羊角辮。我的心里樂(lè)開了花“人家一定把我當(dāng)男孩子吧！瞧，我有辮子！”

　　辮子一天天長(zhǎng)大了，快上初中時(shí)，我面臨了一個(gè)選擇：要么把頭發(fā)剪掉，要么自己扎辮子。面對(duì)留了兩三年的頭發(fā)，我真舍不得一剪刀了斷了它們，恢復(fù)到以前那個(gè)“小男孩兒”，高中生優(yōu)秀作文《馬尾辮背后的故事作文》。于是，我下定決心，在成為一名中學(xué)生前，自己會(huì)扎辮子。

　　一開始，我學(xué)扎兩個(gè)辮子，可中間那條線我總分不好，不是這邊多，就是那邊少，要么就扎得一邊高低�！斑@樣太幼稚了！”我為自己找了個(gè)借口，便又開始學(xué)扎馬尾辮。

　　“先要會(huì)梳頭發(fā)�！眿寢屪笫职杨^發(fā)抓住，右手拿梳子，先從前到后，左手一張，配合得可默契了。一眨眼工夫，頭發(fā)就像被教育過(guò)了一樣，隊(duì)伍排列得整整齊齊。后來(lái)，媽媽又教我扎頭繩。她左手抓住梳好的頭發(fā)，小姆指勾著頭繩，留了一小段，右手由松到緊，一圈圈地將頭發(fā)繞起來(lái)，幾圈后，媽媽左手便不再抓頭發(fā)，用那一小段與頭繩的末端扎了個(gè)蝴蝶結(jié)，真漂亮！

　　我一次一次地練著，最后胳膊都抬不動(dòng)了，終于扎出了今天這充滿活力的馬尾辮。

　　背后優(yōu)秀作文 篇2

　　街上流傳著一個(gè)故事，故事源自一堵被風(fēng)雨侵蝕地滿目瘡痍的老墻。老墻距地面一人高的地方，終日高懸著一束吐著芬芳的百合花。

　　有人覺(jué)得奢侈，有人覺(jué)得無(wú)聊，也有人覺(jué)得奇怪，還有人說(shuō)：“這里曾發(fā)生了事故”�！笆堑�，一場(chǎng)交通事故！”一位站在人群中的白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō)，他頓了頓，講起了那個(gè)似乎有些遙遠(yuǎn)的故事。

　　那是幾年前的一個(gè)夜晚，天上下著雨，一輛載滿貨物的貨車在公路上行駛著，就在離廠房大約10米遠(yuǎn)的地方，有兩個(gè)男孩撐著傘有說(shuō)有笑的走著。突然，大貨車失去控制，徑直向他們沖來(lái)。眼看事故就要發(fā)生，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一位老者沖上來(lái)，推開了那兩個(gè)男孩，“砰”的一聲，老者被撞飛了，倒在血泊中，很快周圍的水都被血染紅了，駕駛室里那個(gè)被嚇傻的司機(jī)撥打了“120”，隨后被趕來(lái)的交警帶走了。老者被抬上了救護(hù)車，望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的背影，兩個(gè)男孩傷心地落下了淚。突然，一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)散落在地上的'一個(gè)信封和一束百合花，展開信，一行漂亮的字跡赫然入目：老婆，今天是你七十大壽，我特意買了一束你最喜愛(ài)的百合送給你。

　　男孩看完信后，撿起了百合花徑直朝醫(yī)院走去，到了醫(yī)院，男孩見(jiàn)到了救命恩人—那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，而此時(shí)老人已經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

　　從此，兩個(gè)男孩待老人的老伴如同自己的親人，百般呵護(hù)，每周兩個(gè)男孩都會(huì)和她來(lái)到事發(fā)地點(diǎn)，在那堵老墻上掛一束鮮百合。他們?cè)诶蠅ι陷p輕貼上一張條幅：“在惡劣天氣中，小心馬路殺手，珍愛(ài)你的生命！”他們總會(huì)將條幅的每一個(gè)邊角按一按，然后互相攙扶著，沿著人行道漸漸遠(yuǎn)去，如血的殘陽(yáng)將他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　百合花在老墻上盛開，百合花的故事在小街流傳，那一束在墻上靜靜開放的百合花，似乎在悄悄地提醒我們：“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)感恩。”

　　背后優(yōu)秀作文 篇3

　　只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

　　我們?cè)跁r(shí)代的頂端，背后是傳統(tǒng)的吶喊。

　　我在偶爾有裂紋的磚上跨過(guò)，驚喜地與紅色老電話亭邂逅，背后是一株海棠，水紅的花瓣翩然飄落，身前是柏油馬路，行道樹木。時(shí)光仿佛從來(lái)不曾移動(dòng)，卻又不知不覺(jué)走了很遠(yuǎn)。

　　原以為我可以看見(jiàn)行人步履匆匆地走過(guò)青石板路，腳步似琴音，聊以落花相贈(zèng)。可是人們說(shuō)要突破傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新。于是，軋路機(jī)將青石板并著時(shí)光一同碾碎，我只能聽(tīng)見(jiàn)從背后傳來(lái)橡膠輪胎與瀝青摩擦，發(fā)出暗啞的咯吱聲。

　　原以為我可以看燕子跌入懷中，撞上一身春色。河水澄澈，潺潺東去。岸邊楊柳依依，岸色微染黛色，似一幅氤氳著江南迷離煙雨的水黑長(zhǎng)卷�？墒侨藗冋f(shuō)要突破古法，力求先進(jìn)。于是水藍(lán)的天空變得陰沉灰暗，楊柳青翠不再，春天來(lái)了又走，燕子消失在歲月的站臺(tái)。

　　收拾行囊，來(lái)到這最后一片古色古香，我看見(jiàn)幾塊碎銀子般的水波，波光粼粼的水面，倒映出街市的美景。水鳥低低地掠過(guò)點(diǎn)點(diǎn)光斑，滑翔著，去比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方。背后是夕陽(yáng)，把影子拉得好長(zhǎng)。這里沒(méi)有大城市的繁華通明，沒(méi)有古鎮(zhèn)的繁復(fù)古樸，有的只是淡淡的清雅，和濃濃的'鄉(xiāng)愁。

　　為了突破，為了創(chuàng)新，多少鄉(xiāng)愁淡化了歲月的光彩。灼灼桃花，三千繁華，卻似人間只有一個(gè)它。當(dāng)飛檐翹角變?yōu)殇摻钏�泥，�?dāng)粉墻黛瓦變成一片廢墟，我們有沒(méi)有想過(guò)，時(shí)代的背后，有多少傳統(tǒng)的犧牲？

　　在時(shí)間沉淀的歲月里，歲月靜好，生如夏花，那余韻悠悠的小橋流水，那寄存著我年少歲月的古巷，何時(shí)成了人們突破路人的障礙，又被人遺忘在背后？我們?yōu)槭裁床荒芑厥资盎模瑢⒘髂険炱�，重新珍藏？拾荒者也是擺渡人，那就讓我們回到背后時(shí)間的交叉點(diǎn)，重新渡過(guò)這悠遠(yuǎn)的歲月。

　　我踽踽前行，推開斑駁的朱紅木門，走進(jìn)了還未來(lái)得及拆掉的古宅……

　　我們?cè)跁r(shí)代的頂端回首，背后是傳統(tǒng)和遠(yuǎn)方。

　　背后優(yōu)秀作文 篇4

　　去年冬天的一天，天很陰，適值中午，班上人生嘈雜。

　　班長(zhǎng)站在了講臺(tái)前。也許，他要講什么事情。大家驀然安靜了下來(lái)。要干什么?片刻靜默后，同學(xué)們交頭接耳起來(lái)。

　　“是這樣的，馬上是學(xué)校第27屆藝術(shù)節(jié)，關(guān)于節(jié)目我們決定演一幕短劇。關(guān)于短劇，年級(jí)里要求時(shí)間在8分鐘以內(nèi)�，F(xiàn)在，有以下幾個(gè)主題可供選擇......”

　　還沒(méi)等他說(shuō)完，班上炸開了鍋。大家紛紛討論起寫在黑板上的題目來(lái)。最后，全班同學(xué)達(dá)成了共識(shí)，《逆襲》被端上了臺(tái)面。

　　這主題的問(wèn)題在于沒(méi)有劇本。而距離年級(jí)匯演只有十幾天的時(shí)間了，寫劇本，排劇，必須同時(shí)進(jìn)行，這是一個(gè)大挑戰(zhàn)。

　　我千方百計(jì)地想去奪得一席之地，要么演，要么配音，然而，沒(méi)有考慮的空間，名單上沒(méi)有我的名字。為了參加這一活動(dòng)，我悻悻地到了后勤隊(duì)。

　　某日下午，接到上級(jí)，也就是班長(zhǎng)的通知，奉命留下完成道具，好在本君已于前日下午將材料搬運(yùn)到位，否則，我可就“攤上大事兒了”。后勤組的其他成員也已將作畫材料準(zhǔn)備就緒。

　　揮毫潑墨。很快，泡沫板就成了黑的。

　　“從前......有個(gè)地方叫......教室�！�

　　甩了甩手，這9個(gè)字花了將近20分鐘才寫完。

　　天黑了。開始畫另外三塊板。

　　路燈昏黃的燈光照在柏油馬路上，留下一個(gè)又一個(gè)光斑。車流滾滾，鳴笛，馬達(dá)和人的呼喊聲，自行車鈴聲形成完美混響，一曲大氣磅礴，免費(fèi)聆聽(tīng)，每天上演兩次的交響樂(lè)又奏響了它的樂(lè)章。

　　“......再來(lái)一遍......“

　　走廊里響起了一片人聲。

　　“......再夸張一點(diǎn)......對(duì)......就像這樣......”

　　看來(lái)那些排練的人還沒(méi)走。

　　回頭看了看鐘，3分鐘后五點(diǎn)。

　　手機(jī)響了，那頭是父親�！拔梗�......什么時(shí)候好......我在門口呀......”一連串的問(wèn)話在聽(tīng)筒中響起�！翱炝�，在畫牌子......再等半小時(shí)�！边青辏�電話斷了。

　　門外的走廊里，又傳來(lái)了說(shuō)話聲：

　　“五點(diǎn)半有課的舉個(gè)手......一個(gè)......兩個(gè)......三個(gè)......好，你們先來(lái)，結(jié)束后就可以走了......”

　　我丟下手上的工作，從教室中探出頭去。班主任不在。這完全是那些演員自發(fā)的。

　　有人從教室門口走過(guò)。

　　“xx也真是的，劇本被他改的，簡(jiǎn)直體無(wú)完膚。”

　　“是啊，這樣，看來(lái)咱們又上不了全校舞臺(tái)了�！�

　　我微笑了，繼續(xù)手上的.工作，同學(xué)們的集體主義感真強(qiáng)。

　　路上的車流少多了。

　　好......最后一塊板也畫完了，扭頭，才五點(diǎn)一刻。今天的作業(yè)在腦子里飛速地過(guò)了一遍，不錯(cuò)，只剩下摘抄和數(shù)學(xué)試卷了�？丛谶@個(gè)份上，看一會(huì)兒再走。果真不出我所料，演的很好，但劇本......

　　實(shí)在不敢奉陪。

　　班長(zhǎng)發(fā)話了：“ZWJ，你表演的不錯(cuò)，倒是還有一些小問(wèn)題：比如，在夢(mèng)境那一段，呼救的時(shí)候可以把嘴張大些，不然觀眾不知道你在干什么�！薄昂�。”得到的是簡(jiǎn)單的回答。

　　“再過(guò)一遍。”班長(zhǎng)說(shuō)。

　　配音和演員都開始了緊張的工作。

　　大家不斷地提出合理化建議。問(wèn)編�。骸捌鋵�(shí)，你當(dāng)初不是這么個(gè)想法吧?”身為編劇的WC苦笑著。“是啊，”他看了我一眼說(shuō)，“不過(guò)，我們要盡量把這糟糕的劇本從死亡線上挽救回來(lái)。如果挽救不會(huì)來(lái)，我們也要盡量使它做到最好，對(duì)吧......”

　　“哦......”我隱沒(méi)在了人群中。

　　擺脫千年倒數(shù)仍有希望......我離開了。

　　后來(lái)，......七班，成功蟬聯(lián)三屆“倒數(shù)第三”。......不過(guò)這次絕對(duì)是“性價(jià)比”最高的表演，因?yàn)槟切┪枧_(tái)背后的故事。

　　背后優(yōu)秀作文 篇5

　　上學(xué)期期末，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)——年級(jí)第一。

　　我們?nèi)�家都為這個(gè)成績(jī)慶祝了很久。許多人都夸我厲害，說(shuō)我肯付出。但他們對(duì)考試前夜發(fā)生的事，一無(wú)所知—

　　四點(diǎn)，剛放學(xué)回家的我吃著水果，宣泄著一天的疲憊。媽媽在為我整理復(fù)習(xí)資料，她穿梭在書房里，把家里可以復(fù)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)資料都翻出來(lái)。“嘩啦啦”的`紙聲徘徊在耳邊……

　　六點(diǎn)，我吃上了香噴噴的晚飯。一家人只有一人不在餐桌旁——媽媽，這會(huì)兒她在準(zhǔn)備習(xí)題，練習(xí)本的聲音“唰啦啦”回蕩在過(guò)道里。

　　八點(diǎn)，剛做完作業(yè)的我在樓下散步。媽媽在樓上批改習(xí)題，“嗖嗖”聲在書房里響著……

　　八點(diǎn)半，這時(shí)，我回到家，桌上鋪著有紅勾勾的本子。我開始做睡前復(fù)習(xí)，媽媽這會(huì)兒才開始吃晚飯。

　　九點(diǎn)，十點(diǎn)……我上床睡覺(jué)了，看著媽媽有些佝僂的背影，我鼻子一酸……

　　今天只是無(wú)數(shù)普通日子中的一天，我的媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的默默付出。從我放學(xué)，到我睡覺(jué)，媽媽都在圍著我轉(zhuǎn)，而這一切的能源，就是愛(ài)。在這日復(fù)一日里，媽媽沒(méi)有叫苦，反而我叫苦了！該么！所以說(shuō)，世界上的一切榮耀，都應(yīng)當(dāng)歸功于母親。

　　母親—一個(gè)個(gè)奇跡的起始點(diǎn)，她是整個(gè)世界上最偉大的人。

　　背后優(yōu)秀作文 篇6

　　無(wú)意中翻找舊物，望見(jiàn)一條布褲。 這條褲子，布滿了大小補(bǔ)丁，褲腳全部綻開，露出了條條絲線，但一直珍藏在我的記憶里。

　　我在記憶的相冊(cè)里搜尋，才憶起，這條布褲是奶奶做給我的。

　　在我的童年里，要論最親近的，當(dāng)屬奶奶。

　　記憶里，奶奶從不打我、罵我，總是寵溺地摸著我的頭，騎一輛自行車，載我四處游樂(lè)。某個(gè)冬天，我因從自行車上摔了下來(lái)，腳、膝蓋受了傷，奶奶便著手給我做一條厚褲子。

　　奶奶當(dāng)時(shí)出去了很久，用了一個(gè)早上，就為了給我的褲子找料子。寒冷的冬日，奶奶卻跑得汗水淋漓。但她看到我因觸摸料子的柔滑而欣喜后，笑得那么燦爛、滿足。褲子的背后，是奶奶一大早的精挑細(xì)選。

　　奶奶用瘦小的手握住剪刀，纖細(xì)的指頭夾著柄，有點(diǎn)不勻稱。但那剪刀，卻仿佛成了奶奶手的一部分，輕盈極了，時(shí)而如蝶舞翩躚，時(shí)而如潛龍矯游。不一會(huì)兒，那么一塊巨料已經(jīng)成為均勻的幾塊。褲子的背后，是奶奶的一手精心裁剪。

　　我并不關(guān)心奶奶做褲子的過(guò)程，只是好奇于奶奶的動(dòng)作，便也觀察了起來(lái)。只見(jiàn)奶奶雙眼微瞇，手持著一根晶瑩但此般細(xì)小的線頭穿過(guò)了縫紉機(jī)的針眼，然后用針將線接入了布料上。我還正驚異于穿針呢，奶奶就開始了縫紉。

　　奶奶本就瘦弱，那縫紉機(jī)是那樣的笨重，可奶奶卻已然投入了做褲中。奶奶的手輕捏著料子，在縫紉機(jī)的針頭附近不斷地快速移動(dòng);她的腳，在下部的踏板上不停地左右腳交替使力，帶動(dòng)著縫紉機(jī)的針頭不停地下壓、上升，上壓、下升，發(fā)出“踏踏”的聲響。我想，那踩壓的過(guò)程定然是十分艱難的，可短短幾分鐘，那本有些干的外衣便被汗水潤(rùn)濕，顆顆汗珠順著奶奶的額角流下，滴到我手心，此般溫?zé)�。但奶奶的眼始終聚焦在那布料、那將成形的布褲上。一次次地移動(dòng)布料，一下下地踩著踏板，這有節(jié)奏的縫紉機(jī)的“踏踏”工作之聲，已充斥了我的`心房。褲子的背后，是奶奶的精心縫紉。

　　終于，機(jī)器停止，奶奶長(zhǎng)舒了一口氣，變魔術(shù)般拿出條灰色布褲。此刻的它那般動(dòng)人，樸素中透出內(nèi)蘊(yùn)的美——厚重。它不是那么出眾，但它的背后，是奶奶一下午的艱辛縫紉，一天的辛勞。

　　即使流年似水，這條褲子也不會(huì)泯滅于時(shí)光的長(zhǎng)河中。它的背后，不變的是奶奶的辛勤購(gòu)料、裁剪、縫織。它，是時(shí)光的見(jiàn)證，是奶奶對(duì)我恒久不變的愛(ài)的見(jiàn)證!

　　一條平凡的布褲，此生此情此意可追憶!

　　背后優(yōu)秀作文 篇7

　　當(dāng)今時(shí)代，在娛樂(lè)圈混不出個(gè)樣子來(lái)，那就得再接再厲，EXO也不例外。

　　在韓國(guó)想成為SM公司旗下的藝人，也是一件很不容易的事。在中國(guó)發(fā)展的韓國(guó)藝人、在韓國(guó)發(fā)展的中國(guó)藝人有很多很多.......但很少有一直紅下去的，剛開始備受媒體娛樂(lè)圈關(guān)注，不就之后名氣隨之下降了。這是為什么呢？哦，原來(lái)又出了新藝人。

　　EXO全世界都知曉，從20xx年出道那一年起，就一直紅到現(xiàn)在，名氣也隨之上升。剛開始時(shí)，他們僅用一個(gè)月的時(shí)間，專輯就突破了50萬(wàn)張，這是許多明星夢(mèng)寐以求的，EXO做到了！從那時(shí)，EXO每個(gè)成員盡心竭力的唱好每一首歌曲，做好每一個(gè)動(dòng)作，給大家展現(xiàn)出他們最美好的一面。

　　想必大家都知道，在韓國(guó)當(dāng)練習(xí)生，那生活簡(jiǎn)直就是惡魔，無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著你.......

　　魔鬼訓(xùn)練：一周只放一天假，甚至不會(huì)放假。期間不許和家人通電話，有病時(shí)自己扛著，不能去看醫(yī)生等等。他們的日子生不如死，但單單磨練了他們前所未有的意志力，讓他們變得更加強(qiáng)大、更加堅(jiān)強(qiáng)。這是練習(xí)生的生活，同時(shí)也是exo的噩夢(mèng).......

　　EXO成員的辛酸，想必大家也知道。雖說(shuō)成員中有被星探發(fā)現(xiàn)的，但發(fā)現(xiàn)歸發(fā)現(xiàn)，認(rèn)可歸認(rèn)可，兩者完全不沾邊。要想成功進(jìn)軍SM公司還要更進(jìn)一步，也許比登天還要難。進(jìn)SM公司，你必須要做好準(zhǔn)備，要比平常人更能承受痛苦。不管你的美貌、特長(zhǎng)還是什么，能夠秒殺一切，你也必須按指令做事，否則一個(gè)彈指間讓你墜入無(wú)底深淵。若想在騰空出世，就難上加難了。作為練習(xí)生,能出道的就是幸運(yùn)兒,有多少大齡練習(xí)生可能在公司待了很多年,每天揮汗如雨都沒(méi)能能出道，最后被清退了。

　　成員的淚水、汗水、努力有多少人能夠體會(huì)。竟然還會(huì)遭到黑粉的.攻擊，成員們還會(huì)一如既往的把你們視為好人，既往不咎。你們也得謝謝成員們，要不是有成員們，我們也絕對(duì)不會(huì)放過(guò)你們的。

　　或許我們只是個(gè)支持EXO的小小粉絲，并不能為EXO做什么。但是我們唯一能為EXO做的就是，在他們背后一直默默地支持著他們。讓他們知道行星飯永遠(yuǎn)在他們身后支持著他們！

　　EXO為我們90后做出了榜樣。我們愛(ài)EXO。EXO相愛(ài)吧 ！

　　背后優(yōu)秀作文 篇8

　　我有一個(gè)哥哥，是在去江西的車上認(rèn)識(shí)的。他高高的，壯壯的，長(zhǎng)得有點(diǎn)像李榮浩，也有幾分帥氣。他今年上高二，卻跟大學(xué)生一樣。一路上。他一直在聽(tīng)音樂(lè)，還時(shí)不時(shí)拿起手機(jī)給誰(shuí)發(fā)了什么信息，還會(huì)笑一笑。

　　車上的人都說(shuō)這個(gè)哥哥很優(yōu)秀，我看qq時(shí)也會(huì)偶爾看到他在動(dòng)態(tài)中發(fā)出來(lái)的一張張用紅筆寫著一個(gè)個(gè)優(yōu)秀成績(jī)的試卷，我也就變得非常崇拜他。也有人說(shuō)，他的歌也唱得非常好。他在車上時(shí)，給我們唱了一首《李白》，唱得我們?nèi)绨V如醉。

　　最近，我發(fā)現(xiàn)他都不發(fā)他考的試卷了，也很少在qq里唱歌給我聽(tīng)了，我就想：哥哥是不是不理我了？之后的這兩天，都是只有我主動(dòng)找他他才會(huì)理我，有時(shí)還是過(guò)了好久才回給我。

　　第四天，我們要回溫州了。在車上，我們兩個(gè)由于這幾天過(guò)度的玩耍，在車的后排座位上睡了幾個(gè)小時(shí)后，被服務(wù)站的喧鬧聲吵醒了。我醒了過(guò)來(lái)，比我疲憊的哥哥還處于半夢(mèng)半醒的狀態(tài)。我經(jīng)過(guò)了他的同意，拿走了他的手機(jī)。我用他的手指解鎖了手機(jī)后，第一個(gè)跳出來(lái)的程序就是qq。我因?yàn)楹闷�，點(diǎn)開了一個(gè)聯(lián)系人，結(jié)果里面的聊天記錄令我震驚：里面全部都是像情侶一樣的聊天記錄！而且背景是一個(gè)和他年齡相仿的'女生。我過(guò)了這么久，終于知道了哥哥為什么很少理我了。這時(shí)，哥哥醒來(lái)了，看到手機(jī)時(shí)，他的臉“唰”的一下紅了，我說(shuō)：“放心，我會(huì)幫你保守秘密的�！睆拇�，這就成了我們兩個(gè)的秘密。

　　雖然，我?guī)退�保守了秘密，但是，我還是希望他能好好讀書。因?yàn)�，他在高中的時(shí)候就開始分心了。我就希望他能拋開一切雜念，專心致志地把書讀好。

　　背后優(yōu)秀作文 篇9

　　有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：努力一定會(huì)有收獲。其實(shí)這句話本身就是一種收獲，如果不是這次次努力，也不會(huì)說(shuō)出這樣的話。

　　從古至今，無(wú)數(shù)人走上了人生巔峰，又有無(wú)數(shù)人在街邊唱苦。這兩種人最大的區(qū)別就在于年輕時(shí)苦人在努力，富人也在努力，可是苦人在休息時(shí)，富人還在努力。最終富人將所有的汗水化為如今腳下的金錢。

　　創(chuàng)文是每個(gè)公民都要做到的事兒，主要就是維持好城市的衛(wèi)生，像前幾天我們就把教室，對(duì)面的教室的窗戶，老師辦公室的窗戶，里里外外掃了個(gè)干凈，咱兒每個(gè)大組都有分工，像我們這組主要就是書架，窗戶和墻這邊的死角灰，先是幾個(gè)擦窗戶的慢娃子沒(méi)有搶到抹布，還好我?guī)Я巳�包紙巾，再往里面倒了一杯水，一包十分�?jiǎn)單的濕紙巾就完成。上面的人手一伸，我就把濕紙巾拍到他手上 ，完成自己自的又去幫別的小組！反正也是自己班，愿領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了能被震驚！

　　你可別說(shuō)這事可不止一例，像上次老師安排我們背文言文我只用了百分之四十的`力，背是背下來(lái)了可背得一點(diǎn)也不流暢，唉，抄了十遍，這事還真怪我！晚上背了又背，讀了又讀，好了背流暢啦，第二天背的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)停！時(shí)間果然沒(méi)白花！

　　更有意思的是前段時(shí)間我們還拔了河！30人一同發(fā)力拉拉隊(duì)也瘋了似的喊加油！從照片上看每個(gè)拔河的人臉上通紅，這怕不是腳丫子都發(fā)力了吧？完了，被拉過(guò)去的那一瞬間像下餃子樣一個(gè)接一個(gè)，沒(méi)事咱盡力就好！再說(shuō)沒(méi)有下次嗎？人不都是在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的嗎？

　　當(dāng)然例子很多我們也離成功只有一步，因此成功只會(huì)留給一次次失敗而又不放棄的人！

　　背后優(yōu)秀作文 篇10

　　在人境生存，我們每個(gè)人都會(huì)在臉上情不自禁戴一張面具，努力在眾人面前演繹最好的自我，其實(shí)不然，身后與本真往往是最美好的。

　　11月，晴云皓空是季節(jié)的饋贈(zèng)，風(fēng)向轉(zhuǎn)換，秋葉落成一地枯黃。頭頂流動(dòng)的白云，像筆尖劃過(guò)的弧線，亦像你們?cè)诓賵?chǎng)肆意奔跑的剪影。在眼眶中勾勒出一幅畫，再不急不徐地繪上了粉彩，那是青春的印跡。

　　在別人眼中，初三的日子是“秋天漠漠向昏黑”的，而我認(rèn)為，縱使每天重復(fù)著一成不變的課程循環(huán)，在某些時(shí)刻，亦讓我眼前一亮。譬如這次的`趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我的身份特殊而又重要，是在場(chǎng)為數(shù)不多的小記者。明明是個(gè)局外人，偏偏報(bào)到局內(nèi)事，有意思的緊。

　　整個(gè)年級(jí)的同學(xué)聚在操場(chǎng)還沒(méi)坐定，有比賽的同學(xué)已在摩肩擦掌地訓(xùn)練著。湊熱鬧的同學(xué)早早跑去了比賽區(qū)域，和跑到后方觀看訓(xùn)練。頃刻間大半個(gè)班級(jí)的同學(xué)都鉆進(jìn)了人潮，獨(dú)留下幾位同學(xué)坐在凳子上說(shuō)說(shuō)笑笑，喜形于色。我與丫同學(xué)本想去看比賽。猛然一想手上還有文未寫，復(fù)折回坐下，提筆深思，耳畔喧囂如市。陽(yáng)光順著板夾爬上活頁(yè)紙，停留在舞動(dòng)的筆尖下。當(dāng)我為即將開始的推小車比賽寫加油詞時(shí)，我覺(jué)得陽(yáng)光爬進(jìn)了我心中，不禁欣喜熱血起來(lái)。轉(zhuǎn)首望向正在為準(zhǔn)備比賽而爭(zhēng)分奪秒的背影時(shí)，明白了何謂“氛圍和諧”，雖然有些男同學(xué)在訓(xùn)練時(shí)格外喜于言表，這又是有什么關(guān)系呢？我們的目的本就不是為了拿獎(jiǎng)。

　　可天有不測(cè)風(fēng)云，我們班的首戰(zhàn)在不測(cè)中失利了，許是沒(méi)制定好戰(zhàn)略，抑或人選不當(dāng)，總歸留下了些遺憾。為了鼓勵(lì)同學(xué)們重新站起來(lái)，手上的稿還未寫完，我便匆匆跑向了廣播室，好不容易等到一個(gè)空余的話筒，我急急拿起，說(shuō)出鼓勵(lì)的話語(yǔ)，縱使操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們可能聽(tīng)不清我說(shuō)的話，但心意在這，無(wú)論怎樣，都是一個(gè)“精神明亮”的舉措。

　　從廣播室走到操場(chǎng)，我突然間瞥見(jiàn)我們班女生在比“螃蟹跑”，雖然有時(shí)不及他班，但依舊卯足了一口氣往前沖，背影在陽(yáng)光的照射下顯得可愛(ài)極了。在重回座位提筆時(shí)，心中積了一股力量。

　　今日的比賽，我們班并非進(jìn)行得一帆風(fēng)順，一路磕磕絆絆，依然保持微笑，直到最后，發(fā)現(xiàn)“小記者”真是個(gè)有意思的任務(wù)，至少在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，記錄下了九(12）班永恒的美好和平時(shí)看似很少存在的溫暖。

　　有時(shí)候，我們無(wú)須刻意，無(wú)須假裝，對(duì)得起自己，對(duì)得起班級(jí)，不為今天后悔。

　　背后優(yōu)秀作文 篇11

　　“哈哈，我終于成功了。”欣喜若狂的我簡(jiǎn)直不能表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)與歡喜。

　　在無(wú)數(shù)次的失敗之后，我終于飛也似的站了起來(lái)，我正從失敗走向美好的明天。

　　成功，不僅僅是自己付出的艱辛與汗水，還有來(lái)自背后的鼓勵(lì)與支持。沒(méi)有這些，或許我還在失敗中徘徊，可這些來(lái)自背后的人卻告訴我，你要堅(jiān)強(qiáng)！

　　黯淡的.生活，不堪回首的過(guò)去，生活中所遭遇的各種挫折，這些往往被人們視為“黑點(diǎn)”的不幸，卻是最值得去感激的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻來(lái)，一番風(fēng)順的人生能給你帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光，但苦難的人生卻能給你異樣的充實(shí)與完整。

　　有一種花，叫作一百天，因其生長(zhǎng)過(guò)程要一百天而得名。它的花語(yǔ)是：讓自己的存在成為別人的幸福。

　　一朵花，一粒沙，就是天涯，從一朵花的花語(yǔ)中看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好。小小的一朵花，尚且懂得懷著一顆感恩的心去面對(duì)給予它生命的世界，而作為高級(jí)生物的人呢？

　　我們只知道成功完全屬于自己，但其實(shí)成功也屬于那些幫助過(guò)你、鼓勵(lì)過(guò)你的人，他們付出的汗水與艱辛也不會(huì)比你少，所以，我們要懷著一顆感恩的心去面對(duì)他們……

　　我們經(jīng)常會(huì)抱怨這抱怨那，好像全世界都虧欠我們，似乎我們天生就應(yīng)該擁有一切，可你是否想過(guò)，這一切都是別人給予的恩賜呢？難道父母給予了你生命還要為你的全部人生負(fù)責(zé)嗎？難道老師給予了你知識(shí)還要時(shí)刻關(guān)心你的生活嗎？難道朋友給予了你友誼還要為你付出他的所有嗎？難道社會(huì)給予了你安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境還要無(wú)償給予你享受的物質(zhì)嗎？一切答案都是否定的，而我們就因?yàn)檫@些或多或少的額外恩賜，才獲得了所謂的成功。

　　我們要讓自己的心靈站立，懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，這是人生該有的態(tài)度。成功后，感謝你的父母，他們給予了你生命；感謝你的老師，他們給予了你知識(shí)；感謝你的朋友，他們給予了友誼；感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冏屇阕兊萌绱藞?jiān)強(qiáng)。

　　成功的背后，應(yīng)當(dāng)是無(wú)盡的感激……

　　背后優(yōu)秀作文 篇12

　　“嘩啦！”雨，順著傘滴落下來(lái)，雨如簾紗，隔著朦朧的雨霧，似乎又閃現(xiàn)了她，那個(gè)殘疾女孩……

　　還是一個(gè)雨天，絲絲小雨，從樹梢滴下的春雨，滋潤(rùn)著大地，搖擺著的葉子隨風(fēng)搖舞。我倚靠著車站門，隔過(guò)透明的雨傘，看見(jiàn)了一個(gè)聲影，一瘸一拐，正眼一看，哦，是一個(gè)殘疾女孩，看著她拿著拐杖，撐著的傘似乎沒(méi)什么用處，她半身幾乎濕了，臉上閃現(xiàn)著無(wú)助。她拖著笨重的身子，從我身邊擦過(guò)，我正想叫住她，卻見(jiàn)一位打扮時(shí)尚的阿姨走向她，我原以為阿姨會(huì)幫助女孩，又眼見(jiàn)49路車來(lái)了，我就上車了。但在要踏上車的那瞬間，聽(tīng)見(jiàn)低聲的驚叫，立馬回頭，看見(jiàn)那個(gè)殘疾女孩倒在了地上，那個(gè)時(shí)尚阿姨用手撣去雨水，整整頭發(fā)，用不肖一顧的眼神看了一眼女孩，一扭一扭地走了，留下無(wú)助的殘疾女孩。女孩的傘被孤單的踢到一邊，她原先的'大棉衣上，沾了泥漿，腳好像更瘸了，她掙扎著起來(lái)，但均告無(wú)效，只好呆呆地坐著。

　　“快上車!”司機(jī)叫著我，我只好踏上車，望著離我越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，那個(gè)雨天，我想了很多……

　　有著美麗的衣裳，至高無(wú)上的地位，楚楚動(dòng)人的臉，固然是好，但沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有善良，那，華麗外表的背后，又是些什么呢?

　　背后優(yōu)秀作文 篇13

　　兒時(shí)，我曾以為世事都如故事里那般簡(jiǎn)單、美好——備受欺辱的弱小得到高人的秘籍，輕松戰(zhàn)勝邪惡，從此，人們就都過(guò)著幸福甜美的生活�？蓾u漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，聽(tīng)了越來(lái)越多的故事，我才逐漸讀懂：

　　沒(méi)有什么世外高人，強(qiáng)大都自身千錘百煉后才可能有的成果，要想一直享受著美好生活——必定有人在負(fù)重前行。

　　小時(shí)候，家里有本淡藍(lán)色版本的《成語(yǔ)故事》，里面肌肉發(fā)達(dá)的盤古腳踩廣袤大地、雙手撐起被劈開的天空；浪淘風(fēng)簸的大海上如一粒粟米的精衛(wèi)正銜著石子振翅飛翔；向著火紅太陽(yáng)狂奔不息的夸父只留下一個(gè)黑黢黢的身影……他們給了我對(duì)堅(jiān)韌不拔最初的印象。書里還有柴草當(dāng)鋪、舔膽嘗苦的越王勾踐，以及奮勇殺敵、不惜性命的岳飛……他們讓我明白了信念意志的力量。

　　后來(lái)，進(jìn)入學(xué)校，在書本里我讀到趙忠堯、鄧稼先的故事，一位為了保護(hù)中國(guó)僅有的50毫克鐳而將放射性物質(zhì)緊抱在懷中裝成乞丐逃難一個(gè)月，一位為了中國(guó)核事業(yè)從無(wú)到有隱姓埋名28年；我讀到“一個(gè)蘋果”和老山戰(zhàn)役的故事，在上甘嶺極度缺水的戰(zhàn)壕里八名戰(zhàn)士居然沒(méi)有吃完唯一的`一個(gè)蘋果，在本已享受和平的年代近萬(wàn)名青壯年毅然扛起槍最終埋進(jìn)了青山；我讀到郭永懷、王偉的故事，一位在墜機(jī)時(shí)寧燒焦自己也要和警衛(wèi)員一同護(hù)住懷中核武器的絕密數(shù)據(jù)，一位駕駛著殲8戰(zhàn)斗機(jī)在祖國(guó)的南海留下了最后一句話：我已不能返航，你們繼續(xù)前進(jìn)……

　　每每被這些真實(shí)的故事里的人所震撼、所感動(dòng)時(shí)，我感覺(jué)他們仿佛就是書中頂天立地、開天辟地的盤古，孜孜不倦、銜石填海的精衛(wèi)，生命不息、奮斗不止的夸父，忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽的勾踐和舍身取義、精忠報(bào)國(guó)的岳飛……他們雖身處不同的時(shí)代，有著不同的面孔和不一樣的名字，但卻都生養(yǎng)在這共同的精神譜系——自強(qiáng)不息的民族精神之中。

　　這些故事還在一代代地傳誦著，故事里自強(qiáng)不息的民族精神還在不停滋養(yǎng)著聽(tīng)故事的人，而聽(tīng)故事的人也逐漸茁壯成長(zhǎng)為了另一批寫故事的人，他們正成為故事中精彩的主角，他們的卓越與不屈會(huì)一直被人們傳頌與銘記。

　　人們會(huì)指著一片綠洲說(shuō)，因?yàn)橛小袄嫌薰�”郭成旺家四代人，�?5年踩出相當(dāng)于繞赤道4圈的16萬(wàn)公里足跡，曾經(jīng)的沙漠才有成為今天的毛烏素綠洲。

　　人們會(huì)指著中國(guó)天宮說(shuō)，因?yàn)橛袟罾麄�、費(fèi)俊龍等幾代航天員及無(wú)數(shù)的航天人，夜以繼日，攻堅(jiān)克難，今天的我們才有自由地實(shí)現(xiàn)星際航行。

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　　今天從學(xué)校走進(jìn)社會(huì)的我們享受著美好的生活，我們也將接過(guò)書寫故事的筆，我們又會(huì)給后代留下怎樣的精彩故事？拭目以待。

　　背后優(yōu)秀作文 篇14

　　在富麗堂皇的管弦樂(lè)前奏中，鋼琴自信的旋律劃破了舞臺(tái)上的寧?kù)o，貝多芬第四號(hào)鋼琴協(xié)奏曲，一開始就以優(yōu)美的旋律抓住聽(tīng)眾的耳朵，這首曲子在觀眾的見(jiàn)證下獲得了它應(yīng)有的評(píng)價(jià)，也得到了如雷的掌聲。

　　這首曲子表面上風(fēng)平浪靜，但音符底下卻波濤洶涌，有著說(shuō)不出的艱難，貝多芬在寫這首曲子時(shí)飽受逐漸喪失聽(tīng)力的'折磨，他有著無(wú)法說(shuō)出的痛苦，想要藉由音樂(lè)抒發(fā)情感卻又力不從心，他最喜歡的音樂(lè)正逐漸從他的世界消失，當(dāng)他的作品得到大家的掌聲時(shí)，又有誰(shuí)想到一個(gè)三十歲才華洋溢的作曲家，是如何面對(duì)無(wú)聲的寂寞，是如何克服內(nèi)心的痛苦與恐懼，掌聲背后，為了掩飾自己的耳疾，他選擇獨(dú)自面對(duì)消逝的聲音。

　　帕格尼尼第一號(hào)小提琴協(xié)奏曲，在當(dāng)時(shí)被稱為“不可能的演奏”，沒(méi)有人能認(rèn)同的曲子，經(jīng)過(guò)近代小提琴家的詮釋，終于重新綻放光芒在屬于曲子的舞臺(tái)上。被視為魔鬼的帕格尼尼，各地觀眾對(duì)他感到反感，卻又佩服得五體投地，他蒼白的臉龐、削瘦的身形、突出的鷹勾鼻，和怪異的演奏姿勢(shì)，讓當(dāng)時(shí)的人們說(shuō)他勾結(jié)惡魔，用靈魂和魔鬼交換技巧，才能換得一身絕技和出神入化的演奏。帕格尼尼得到了轟動(dòng)音樂(lè)界的掌聲，卻無(wú)法得到別人的認(rèn)同，甚至在他離世時(shí)，竟然沒(méi)有人愿意為他的入土祝福。

　　掌聲是成功時(shí)的那道光，但在光后面的陰影常不為人所知，所以絕對(duì)不要吝于付出掌聲，因?yàn)樵谡坡暠澈箅[藏了多少煎熬、多少折磨都不是我們能想象的。

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