語文 －2.口 耳 目

教學內(nèi)容：識字（一）2.口  耳  目
教學目標：1.認識12個生字，認識“ク”偏旁。
                    2.感悟漢字的形象性，感受學習漢字的樂趣。
教學重點：認記生字。
教學難點：認識12個生字。
教學用具：投影片（自制一部分）、生字卡片。
教        程：
一、聯(lián)系生活，自主識字：
       1.讓學生看圖，觀察圖上畫的是什么？（學生邊說，教師邊貼上對應的生字卡片）
       2.學生觀察圖，圖右下角的象形圖和生字在形象上有什么聯(lián)系？
       3.嘗試認字：出示生字，請學生找出已經(jīng)認識的生字，并說出你是怎么認識的，小組內(nèi)的同學交流一下。
二、拼音識字，讀準字音。
        1.出示幾個生字，并注上拼音，請學生看拼音識字。
        2.請一個同學帶領(lǐng)大家讀。
        3.教師點撥：字頭，竹是翹舌音。
        4.學生自由練讀生字，同桌對讀，組內(nèi)指讀。
三、識字競賽：
        1.這些字你已經(jīng)認識了多少，看誰認得又多又快。
        2.學生介紹自己認讀又多又快的秘訣。
四、鞏固識字
        1.選生字卡片放在實物圖下的括號里。
        2.游戲，有的拿生字有的拿圖，找相對應的朋友。
      3.區(qū)分“目”與“木”的字義。讀詞語卡片：目光     節(jié)目       木馬     樹木 
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