《白衣天使》的教案

　　《白衣天使》的教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合具體語境學(xué)生字新詞。

　　2、抓重點詞句，聯(lián)系上下文體會句中人物的心情。

　　3、把握文章的主要內(nèi)容，理解南丁格爾從事護理事業(yè)的原因和杰出貢獻，體會和學(xué)習(xí)她執(zhí)著堅毅、勇敢堅強、無私無畏、用愛心和恒心為傷者帶去福音的偉大精神。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點

　　理解南丁格爾在護理事業(yè)作出的杰出貢獻，體會和學(xué)習(xí)她執(zhí)著堅毅、勇敢堅強、無私無畏、用愛心和恒心為傷者帶去福音的偉大精神。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　讀準(zhǔn)課文，閱讀有關(guān)南丁格爾的資料；相關(guān)課件。

　　導(dǎo)學(xué)過程：

　　一、【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

　　1.我知道“白衣天使”是人們對 和 兩種人的稱呼，課文中“白衣天使”指的是 。

　　2.我能通過多種途徑查找到關(guān)于南丁格爾和“白衣天使”的資料。

　　【與字詞交朋友】

　　1.查字典，給下面的加點字注音，可以幫助我正確流利地讀課文：

　　優(yōu)裕 躋身 輿論 敬佩 刊載 謙恭禮讓

　　粗陋 愚昧 骯臟 聘請 緬懷 溘然長逝

　　2. 我能聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思：

　　毅然、婉拒、功勛、緬懷、先驅(qū)、奠基人、溘然長逝

　　【與課文內(nèi)容親密接觸】

　　1. 通過讀課文我能概括出本文的主要內(nèi)容：

　　2.通過思考我可以把南丁格爾的事跡簡要地概括為幾個方面：

　　3.我很佩服南丁格爾，因為 。

　　二、【合作探究 精彩展示】

　　1.檢查預(yù)習(xí)： 出示投影，檢查詞語。

　　囑咐 優(yōu)裕 淡薄 躋身 毅然 低劣 批露 嘩然 輿論 不屑 巡視

　　表彰 功勛 緬懷 粗陋 空前 遺囑 沖鋒陷陣 溘然長逝

　　2.介紹收集的有關(guān)南丁格爾的資料，簡述護士節(jié)有關(guān)資料。

　　3.師指導(dǎo)簡要梳理課文內(nèi)容：課文主要寫了什么？

　　三、【品讀體驗】

　　1.南丁格爾為什么要作護理工作？她身上具有什么品質(zhì)？下面請同學(xué)們自由朗讀課文，找出讓你感動的兩個句子，組內(nèi)談?wù)劯袆拥脑�因�?/p>

　　2.學(xué)生匯報感動的句子，說感受。

　　預(yù)設(shè)句子：

　�。�1）南丁格爾建立了護士巡視制度，每天夜晚她總要提著風(fēng)燈巡視病房，一夜間巡視的路程有七公里。每當(dāng)她手持風(fēng)燈走過長街，身影所到，士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意，并親切地稱呼她為“提燈女士”。

　�。�2）南丁格爾開創(chuàng)了現(xiàn)代護理專業(yè)的偉大事業(yè)，這對整個人類是一項空前的貢獻。隨著受過訓(xùn)練的護士大量增加，護理事業(yè)得到迅速發(fā)展，全世界的醫(yī)療水平得到了很大提高。

　　3.你覺得文章中南丁格爾是個怎樣的人？從哪些事件中可以看出來？請同學(xué)們進一步朗讀有關(guān)課文，找出事件，在組內(nèi)討論交流。師巡視指導(dǎo)。

　　四、【達標(biāo)測評】

　　1.快速瀏覽課文開頭和結(jié)尾，想課文運用了什么寫作手法？有什么好處？

　　2.課下把聽到的故事及自己的感受寫在日記中。

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