動(dòng)物的互惠互助

動(dòng)物的互惠互助
教學(xué)要求：
正確、流利、有感情的朗讀課文。
學(xué)會本課生字、詞。
了解蜜獾和導(dǎo)蜜鳥、�？�蝦和紅海葵、鱷魚和千鳥互惠互助的事。激發(fā)學(xué)生對大自然奧秘的向往。
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課
我們經(jīng)�？匆妱�(dòng)物之間互相為敵的事，今天，我們來看一看動(dòng)物之間互相幫助的事。
揭示課題，解題
板書課題。
解釋題意。
初讀課文
自學(xué)要求：
給課文給每個(gè)自然段標(biāo)上序號。
自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字，讀順句子和課文。
理解下列詞語：
啄食  扇動(dòng)  肉屑  美餐  覓食  飽腹
享用  特殊  搗毀  �？�
學(xué)生自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。

第二課時(shí)
檢查復(fù)習(xí)
細(xì)讀課文
指名讀第1自然段。
這一自然段有幾句話？第一句是一個(gè)什么句子？第二句呢？
生存競爭是什么意思？這篇課文主要是將生存競爭的還是互惠互助的？
如果去掉你知道嗎？可以不可以？好不好？為什么？
齊讀。
指名讀第2節(jié)。
這一自然段講的是誰和誰互惠互助的？
它們在哪件事上互惠互助的？是怎樣合作的？取得了什么結(jié)果？
閱讀后填表。

合作伙伴
合作
項(xiàng)目
互助情況
互惠情況
導(dǎo)蜜鳥
搗毀
蜂巢
發(fā)現(xiàn)  尋找  扇動(dòng)  做出   發(fā)出
享用蜂蠟
蜜獾

得到 趕來 爬  咬 趕走
吃掉蜂蜜
同法學(xué)習(xí)3、4自然段。
合作伙伴
合作
項(xiàng)目
互助情況
互惠情況
�？�蝦
覓食
夾著 東游西蕩
 一旦遇到 提起
不擔(dān)憂
紅�？�

用毒對付
足以飽腹
合作伙伴
親密關(guān)系
互利情況
千鳥
尋找 進(jìn)入 啄食
吃食
鱷魚
閉口 張嘴 飛出
清潔口腔
.總結(jié)全文

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