土地的誓言

授課日期：  　　年    月       日        總課時(shí)：

9、土地的誓言

           端木蕻良    

教學(xué)目標(biāo)：

1、朗讀課文，感受文中飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)熱情；；

2、揣摩、品味文中富有激情的語(yǔ)言

3、培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)故土、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

品味本文富有激情的語(yǔ)言；把握作者的思想感情。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、歌曲播放，激情引讀

1、歌曲播放：

教師播放歌曲《松花江上》，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受歌中的悲壯情感。

2、激情引讀：

“九·一八”事件，日本侵略者的鐵蹄踐踏著富饒的關(guān)東平原，無(wú)數(shù)的東北同胞被迫背井離鄉(xiāng)，四處流浪。他們不知何時(shí)才能回到自己可愛(ài)的故鄉(xiāng)，才能與家人歡聚一堂。事隔十年，作為東北作家群中的一員，作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情，面對(duì)故鄉(xiāng)的土地發(fā)出了壯懷激越的誓言。

二、有情朗誦，整體感知

1、有情朗誦：

①教師配樂(lè)范讀課文。要求：

a注意把握教師的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)重音；

b劃出你最喜歡的句子，并能夠說(shuō)明喜歡的理由；

c感受文中的情感。

②學(xué)生朗讀課文，進(jìn)一步把握文中的思想感情。要求：

a流暢、準(zhǔn)確，并盡量讀出自己所體悟到的情感。

b讀后能夠談出自己的感受。

2、整體感知：

《土地的誓言》教學(xué)反思03-13

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