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            《變色龍》 5

            時(shí)間:2022-08-16 10:42:36 九年級(jí)語文教案 我要投稿
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            《變色龍》 5

            教學(xué)目標(biāo):
            1.學(xué)習(xí)通過對(duì)話刻畫人物性格的方法。
            2.認(rèn)識(shí)沙俄統(tǒng)治的腐朽黑暗。
            教學(xué)重點(diǎn):課文用六次對(duì)話刻畫奧楚蔑洛夫媚上欺下,看風(fēng)使舵的性格特征。
            教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)奧楚蔑洛夫媚上欺下,看風(fēng)使舵的性格特征,理解奧楚蔑洛夫這一人物的深刻的社會(huì)意義,深入體會(huì)本文是如何運(yùn)用對(duì)話來刻畫人物性格的。
            教學(xué)課時(shí):三課時(shí)
            教學(xué)過程:
              第一課時(shí)
            一.作者介紹
            契訶夫(1860—1904)是十九世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、戲劇家和短篇小說藝術(shù)大師。1880年,他進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)系學(xué)習(xí),畢業(yè)后在當(dāng)醫(yī)生之余從事文學(xué)創(chuàng)作。他的早期創(chuàng)作諷刺和揭露了俄國社會(huì)官場(chǎng)人物媚上欺下的丑惡面目,寫得諧趣橫生,發(fā)人深思。八十年代中期,他創(chuàng)作了既幽默又富于悲劇性的短篇小說,反映了社會(huì)底層人民的被侮辱被損害的不幸生活,具有深刻的思想意義。八十年代下半期,隨著社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)的日益尖銳,他的創(chuàng)作視野逐漸寬闊,題材愈加豐富,批判性也隨之加強(qiáng)。契訶夫一生寫了大量的中、短篇小說,其中名篇有《變色龍》、《套中人》、等。劇本有《萬尼亞舅舅》等。契訶夫是世界文學(xué)中短篇小說的藝術(shù)大師,而且是戲劇創(chuàng)作的革新家。
            二..寫作背景
            本篇是契訶夫的早期作品,發(fā)表于1884年。1881年,亞歷山大二世被謀殺,三世繼位,為保安全,沙皇大大加強(qiáng)了警察權(quán)力,建立了恐怖的警察統(tǒng)治。
            三.重點(diǎn)詞語
            1沉靜:本義指環(huán)境寂靜或人內(nèi)心安靜,平靜。課文指環(huán)境寂靜。
            2無精打采:形容不高興,精神不振作。
            3漿硬:指用粉漿或米湯浸紗、布使干后發(fā)硬發(fā)挺。不可.寫作“僵硬”。
            4無緣無故:沒有一點(diǎn)原因。緣,故,原因。
            5魁梧:身體強(qiáng)壯高大,注意“魁”和“槐”的區(qū)別。
            6異想天開:形容想入非非不切實(shí)際。異,奇異。天開,比喻憑空的,根本沒有的事情。
            7荒唐hu。睿 táng①思想、言行錯(cuò)誤到使人覺得奇怪的程度。②行為放蕩、沒有節(jié)制。著重于極其荒謬,令人難于理解。
            8洋溢yáng yì:多指情緒、氣氛充分流露,著重指從內(nèi)向外流露出來。
            9伶俐líng lì:聰明,靈活。除了有腦筋靈活外,還有乖巧、機(jī)警、逗人愛的意思。
            10恐嚇(hè):以要挾的話或手段威脅人;嚇唬。
            11徑自:副詞,表示自己直接行動(dòng)。自顧自,任意地。
            四.解題
            變色龍:這是個(gè)比喻性文題,以自然界中皮膚顏色會(huì)隨周圍物體顏色而變化的小動(dòng)物變色龍來比喻在處理咬人狗過程中不斷出爾反爾、自食其言的奧楚蔑洛夫,由此引起人們的深思,進(jìn)一步使人認(rèn)清其丑惡的面目、卑劣的本質(zhì)。題目的幽默、辛辣、形象,體現(xiàn)了作者獨(dú)有的語言風(fēng)格。
            五、整體感知:       這篇小說描述了一個(gè)發(fā)生在什么地方的什么樣的故事?
            六、完成課后練習(xí)一。
            七、作業(yè):思考奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象。
            第二課時(shí)
            一、局部分析:
            提問:奧楚蔑洛夫的第一次對(duì)話是在什么情況下說的?他為什么"嚴(yán)厲地"說話?通過這次對(duì)話可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)?
            講解:在赫留金向他訴說了自己無端被狗咬傷,提出自己的要求之后,他說了這番話。
            奧楚蔑洛夫說話"嚴(yán)厲",是要擺出一副他對(duì)此事定加"嚴(yán)辦"的姿態(tài)。此外還另有原因。赫留金的訴說"長(zhǎng)宮,就連法律上也沒有那么一條,說是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么讓畜生亂咬一陣,那在這世界上也沒個(gè)活頭了"這里話中有話."人受了畜生的害就該忍著"飛,"讓畜生亂咬一陣",一語雙關(guān),赫留金在這里不僅是在罵狗,更是指罵如畜生一樣亂咬人的人。奧楚蔑洛夫聽了自然明白其意,他在挨罵,豈能不火冒三丈,但他此時(shí)卻不好公開發(fā)作。于是,他窩一肚子火,沖著赫留金"嚴(yán)厲地"說話了。
            通過奧楚蔑洛夫的這次對(duì)話可以看出:
            ①他慣于裝腔作勢(shì).故作姿態(tài),煞有介事地?cái)[出一副一定要依照"法令"辦事的公正姿態(tài)。"我絕不輕易放過這件事!"要叫狗的主人受罰,"拿出錢來"。②他動(dòng)輒顯示自己的威風(fēng),炫耀自己的權(quán)力,大擺官架子。"我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看","我要好好地教訓(xùn)他一頓!"③此人專橫跋雇,說話粗野。"等到他,那個(gè)混蛋,受了罰……"(出示板書)
            提問:奧楚蔑洛夫的第二次對(duì)話是在什么情況下說的?通過這次對(duì)話可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)?
            講解:在有人說了這條狗"好像是席加洛夫?qū)④娂业墓?這句話之后.奧楚蔑洛說了這番話。
            通過他的這番話可以看出此人:①見風(fēng)使舵,面目可憎。一聽有人說狗"好像是"將軍家的,他立刻搖身一變,改換說法,顯出另一副嘴臉,另一樣態(tài)度:剛才罵狗為"野畜生",現(xiàn)在改口了,"它是那么小";剛才說赫留金的訴說、要求"不錯(cuò)、不錯(cuò)",現(xiàn)在轉(zhuǎn)換了腔調(diào),"它怎么會(huì)咬著你的?""難道它夠得著你的手指頭?"句句替狗說話.句句指斥赫留金。②專橫妄斷,面貌可惡。"你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!"他信口雌黃,胡言妄斷,硬說赫留金剛才的話是說謊。
            提問:奧楚蔑洛夫的第三次對(duì)話是在什么情況下說的?通過這次對(duì)話可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)?
            講解:在巡警說了自己"拿得準(zhǔn)"這條狗不是將軍家的這句話之后,奧楚蔑洛夫說了這番話。
            通過他的這番話可以看出此人:①翻手云覆手雨,恬不知恥。一昕巡警說:"拿得準(zhǔn)"狗不是將軍家的,他馬上就搖身一變,舌頭一轉(zhuǎn),改變了說法:"你呢,赫留金,受了害,我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下!是時(shí)候了。"②阿訣奉承,奴顏媚骨。提及將軍家的狗,他的話是"將軍家里都是些名貴的、純種的狗",夸贊不已,媚態(tài)可掬。(出示板書)
            提問:奧楚蔑洛夫的第四次對(duì)話是在什么情況下說的?通過這次對(duì)話可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)?
            講解:在巡警說了"不過也說不定就是將軍家的狗……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗"這些話,有人接著也說"沒錯(cuò)兒,將軍家的"之后,奧楚蔑洛夫說了這番話。
            通過他的這番話可以看出此人:①討好賣乖,巳結(jié)逢迎,奴才相十足。當(dāng)他斷定這條狗是將軍家的無疑以后,他又是搖身一變,態(tài)度大改,當(dāng)即吩咐巡警:"你把這條狗帶到將軍家里去,……就說這狗是我找著.派人送上的。"一副向主子買好邀功的嘴臉,其態(tài)可鄙。②跋雇兇惡,粗野蠻橫。他隨口謾罵指斥赫留金:"豬崽子","你混蛋,把手放下來!不用把你那蠢手指頭伸出來!怪你自己不好!……"
            提問:奧楚蔑洛夫的第五次對(duì)話是在什么情況下說的?通過這次對(duì)話可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)?
            講解:在將軍家的廚師普洛詞爾說了"我們那兒從來沒有這樣的狗"之后,奧楚蔑洛夫說了這番話的。
            通過他的這番話可以看出此人阿澳謅媚、討好逢迎的奴才本性。"既然普洛詞爾說這是野狗,那它就是野狗。弄死它算了",在將軍家的廚師面前,他顯得是多么的恭順服貼,應(yīng)和不二。
            提問:奧楚蔑洛夫的第六次對(duì)話是在什么情況下說的?通過這次對(duì)話可以看出此人思想性格的什么特點(diǎn)?
            講解:在將軍家的廚師肯定了"這是將軍的哥哥的狗"之后,奧楚蔑洛夫說了這番話。
            通過他的這些話可以看出此人趨炎附勢(shì)、奉承逢迎、獻(xiàn)媚取寵的奴才本相。一聽廚師肯定狗乃是將軍的哥哥的,他的表情即刻變成滿臉堆笑,"整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情";他唱開了贊歌,獻(xiàn)上了訣詞,"哎呀,天!他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢!這么說,這是他老人家的狗?高興得很……把它帶走吧";他連連夸獎(jiǎng)小狗,"這小狗還不賴,怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭!"
            提問:普洛詞夫帶著小狗走了,警官奧楚蔑洛夫所謂"我絕不輕易放過這件事"的故事到此已是結(jié)束,而文章為什么還寫最后一段?從全文看,奧楚蔑洛夫這個(gè)人物思想性格的本質(zhì)特點(diǎn)包含哪兩個(gè)方面?
            講解:文章最后一段寫奧楚蔑洛夫在離開廣場(chǎng)前對(duì)赫留金恐嚇說:"我早晚要收拾你!"這里突出刻畫出這個(gè)沙俄警官專橫兇狠的丑惡嘴臉。
            奧楚蔑洛夫這個(gè)人物思想性格的本質(zhì)特點(diǎn)包含兩個(gè)方面:他的沙俄統(tǒng)治的爪牙,在上層權(quán)勢(shì)面前奴顏卑膝,俯首貼耳;他是沙俄統(tǒng)治的代表,在廣大群眾面前專橫兇狠,作威作福。魯迅先生有兩句話描寫剝削階級(jí)的"走狗":"它遇見所有的闊人都馴良,遇見所有的窮人都狂吠。"(《"喪家的""資本家的乏走狗"》)這兩句話可以借用到這個(gè)沙俄警官身上。
            二.重點(diǎn)語句解析
            1、商店和飯館的門無精打采地敞著,面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣”。
            解析:“門無精打采地敞著”是用擬人的修辭手法描寫環(huán)境,反映了當(dāng)時(shí)市面蕭條!案S多饑餓的嘴吧一樣”是用比喻的修辭手法,暗示了俄國人民饑餓貧困的生活,整個(gè)社會(huì)死氣沉沉,作者用寥寥幾筆,交代了故事發(fā)生的環(huán)境。
            2、“我要揭你的皮,壞蛋”
            解析:夸張的修辭手法,寫小市民赫留金要借狗咬手指頭撈一把賠償金的心態(tài)。
            3、“就”連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。”
             解析:比喻的修辭手法,寫小市民赫留金把被咬的手指頭當(dāng)作物證向人炫耀,以圖撈一把賠償金。
            4、“這個(gè)案子的‘罪犯’呢……它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情”
             解析:用擬人手法寫小狗,把它作為具有“狗性”的人的輝映。
            5、“他老人家是明白人,看得出來到底誰胡說,誰像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說話!
            解析:用比喻的手法,寫赫留金在警官面前的逢迎拍馬,表現(xiàn)他既是一個(gè)庸俗的小市民,又是一個(gè)有所懇求的“小人物”
            6、“你呢,赫留金,受了害,我們絕不能不管!
            解析:雙重否定的修辭手法,寫奧楚蔑洛夫在未知狗的主人時(shí),擺出一副“扶弱抑強(qiáng)”的架式,與后面得知狗主人可能是將軍時(shí)的態(tài)度變化形成強(qiáng)烈對(duì)比,造成絕妙諷刺的效果。
            第三課時(shí)
            一.人物形象分析
            (一)奧楚蔑洛夫:
            1、專橫跋扈,看風(fēng)使舵的走狗形象
             《變色龍》是契訶夫早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。在這篇著名的小說里,他以精湛的藝術(shù)手法,塑造了一個(gè)專橫跋扈、欺下媚上、看風(fēng)使舵的沙皇專制

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