混  合  運(yùn)  算

——三步式題

蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)   朱莉珍

教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第91頁(yè)的例1、例2，練習(xí)二十中的有關(guān)練習(xí)。

教學(xué)目的：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠正確地脫式計(jì)算三步式題。

          2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、類(lèi)推的思維能力。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握運(yùn)算順序，正確計(jì)算三步式題。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用知識(shí)的遷移、類(lèi)推，使學(xué)生主動(dòng)探索三步式題的運(yùn)算順序，并能規(guī)范地脫式計(jì)算。

教學(xué)過(guò)程：

一、          情景導(dǎo)入，教學(xué)例1

師：先向大家提一個(gè)問(wèn)題：如果你拿了壓歲錢(qián)，最想買(mǎi)什么？

噢，你們買(mǎi)這么多東西，那我們一起來(lái)看看小強(qiáng)用壓歲錢(qián)去買(mǎi)了什么？

1、          電腦出示情景一：小強(qiáng)拿了壓歲錢(qián)，來(lái)到北京華聯(lián)超市。他先到電器類(lèi)柜臺(tái)，買(mǎi)了一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，標(biāo)價(jià)120元。又來(lái)到文具類(lèi)柜臺(tái)想買(mǎi)橡皮泥，小強(qiáng)看到橡皮泥正在特價(jià)：買(mǎi)5桶100元。他想了想，走到售貨員阿姨處說(shuō)：“我買(mǎi)3桶橡皮泥行嗎？”阿姨笑咪咪地說(shuō)：“行”。于是小強(qiáng)拿了一臺(tái)復(fù)讀機(jī)和3桶橡皮泥來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)帳。

師：從剛才的錄象中，你了解到了什么？還想到了什么？我們一起來(lái)交流一下。

小強(qiáng)一共要付多少錢(qián)呢？

引導(dǎo)學(xué)生列出算式：120+100÷5×3

2、          （板書(shū)：有加法、減法，又有乘法、除法，先算乘法或除法，再算加法或減法。）

4、出示卡片：  315—60÷15×4     14+16×4—50

72—45+121÷11   420÷7+86—54   

5、出示“做一做”第一題。（比賽誰(shuí)得了冠軍？）

二、          情景導(dǎo)入，教學(xué)例2

1、          電腦出示情景二：小強(qiáng)來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)帳，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，最后，復(fù)讀機(jī)可以便宜20元。

2、          師：你從錄象中，又可以想到些什么呢？

  師：復(fù)讀機(jī)的價(jià)錢(qián)是一桶橡皮泥的價(jià)錢(qián)的幾倍？

學(xué)生討論，引導(dǎo)列式：（120—20）÷（100 ÷5）

交流運(yùn)算順序，計(jì)算出結(jié)果。

師板書(shū)：有兩個(gè)括號(hào)的，可以同時(shí)把兩個(gè)括號(hào)里面的先算出來(lái)。

3、          出示卡片：

   74+（96÷6—8）   （15×40—360）÷6

（26+19）×（49÷7）   480÷（96÷16+6） 

4、          出示“做一做”第二題（比賽誰(shuí)得了冠軍）

三、          鞏固練習(xí)

1、          看看、說(shuō)說(shuō)、算算、議議

在16—3×4÷2這個(gè)算式的不同位置加小括號(hào)（媒體出現(xiàn)）

（16—3）×4÷2    （16—3×4）÷2

16—3×（4÷2）    （16—3）×（4÷2）

2、          數(shù)學(xué)醫(yī)生：

45+55÷5—20        130+60—90×2

=100÷5—20         =190—90×2

=20—20             =100×2

=0                  =200

3、          在下面O里填上和左邊不同的運(yùn)算符號(hào)，使兩邊的計(jì)算結(jié)果相等。

   2+4+1=2O4O1                   12—6—2=12O6O2

   2+8+3=2O8O3                   1 3+2 4=1O3O2O4

四、          小結(jié)：

1、          今天，你跟著老師學(xué)到了什么知識(shí)呀？（板書(shū)課題：混合運(yùn)算）

2、          師：在做題時(shí)我們要注意：

一審（看清題里是否有小括號(hào)，有哪些運(yùn)算）

二想：（想一想這道題的運(yùn)算順序）

三算：（按照運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算）

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