亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>英語教案>七年級英語教案>上冊 Unit 1 Hello! Nice to meet you! 第

            上冊 Unit 1 Hello! Nice to meet you! 第

            時間:2022-08-17 00:22:49 七年級英語教案 我要投稿
            • 相關(guān)推薦

            上冊 Unit 1 Hello! Nice to meet you! 第六課

            第六課  Lesson Six

            一、教學內(nèi)容

            1.字母U~Z。

            2.句型:初步學會表示介紹的用語:This is…

            3.日常交際用語:1)打招呼用語Nice to meet you. 2)介紹用語:Hello! This is…

            二、教具

            錄音機;字母卡片;小黑板。

            三、課堂教學設(shè)計

            1.復習已經(jīng)學過的日常用語。加進第5課中所學的內(nèi)容。教師與學生進行以下對話:

            T:Good morning (afternoon).

            S1:Good morning (afternoon).

            T:My name is ×××. What's your name?

            S1:My name is ×××.

            換一個學生:

            T:Hello!

            S2:Hello!

            T:Are you ×××?

            S2:Yes, I am.

            T:How are you?

            S2:I'm fine, thank you. And you?

            T:I'm fine, too. Thank you.

            在進行以上操練時,注意操練形式的多樣性。既要有集體操練,又要有個人或小組之間的操練。在初級階段,學生往往容易適應(yīng)進行“應(yīng)答”式的操練,即教師先用英語與學生打招呼,學生進行呼應(yīng)。為使學生能主動、自覺地運用所學英語去進行“交際”,教師可從現(xiàn)在起,開始培養(yǎng)學生這方面的能力,并激發(fā)學生用英語進行交際的欲望。從本課起,教師可進行以下帶有明顯啟發(fā)式的操練:

            請兩個學生到前面來,教師把他們分為A、B角色,然后用漢語介紹一下情景:

            T:現(xiàn)在是早上,你們兩個人在路上相遇了,甲(A)先說什么?乙(B)怎么應(yīng)答?這樣,啟發(fā)學生進行以下對話:

            S1:Good morning.

            S2:Good morning.

            T:同學們從各個小學來到這里,有很多新同學要結(jié)識。如果你想詢問某一個同學的名字,應(yīng)該怎樣問呢?

            啟發(fā)學生進行以下對話:

            S1:Hello! My name is ×××. What's your name?

            S2:My name is ×××.

            到目前為止所學過的對話,教師都可以用這種為學生設(shè)計一個情景的方式,啟發(fā)學生主動運用所學英語進行交際。這種作法要堅持下去,學生的交際能力會在這樣的操練中,有效地提高;在很多學生中存在的只能被動地去附合、呼應(yīng)教師的現(xiàn)象,也會在很大程度上有所改變。

            2.復習“1~5”數(shù)詞的說法,教“6~8”這幾個數(shù)詞的讀音(學生能聽懂、分辨即可)。

            3.請兩位同學到前面,教師用漢語向全班交待:他們中一個扮演Jim,另一人扮演韓美美。教師轉(zhuǎn)向扮演Jim的同學;

            T:Hello, Jim.

            S1:Hello, Mr (Ms) ××× (教師的 Family Name).

            T:(Pointing to S2) This is Han Meimei.

            (Pointing to S1) Han Meimei, this is Jim.

            啟發(fā)全班同學:這時Han Meimei應(yīng)說什么?之后教師給出答案:Nice to meet you.

            解釋這句話的意思,并說明答語也是Nice to meet you.

            4.放錄音。第一遍只聽不讀。從第二遍起跟讀,讀兩至三遍。

            5.請三位同學到前面,分別扮演 Jim,Han Meimei和 Li Lei;在教師的幫助下,完成以下對話:

            S1:Hello, Jim.

            S2:Hello, Li Lei.

            S1:Jim, this is Han Meimei. Han Meimei, this is Jim.

            S3:Hello, Jim! Nice to meet you.

            S2:Hello, Han Meimei! Nice to meet you.

            S3:How are you?

            S2:Fine, thank you. And you?

            S3:I'm OK.

            教師可將全班分為3大組(例如,每兩行為一大組),每大組分別扮演一個角色,與在前面表演的同學進行同步會話。

            如果時間允許,可再叫幾名同學到前面來表演;或就近將學生分為三人一組進行練習。教師可到學生中間聽一聽,對有困難的同學提供幫助。

            6.復習A~T,方法同前;教U~Z,具體步驟可參考前面的方法。

            7.布置作業(yè)

            1)練習朗讀本課日常用語,并能用 This is…的句型,向別人進行介紹;2)抄寫本課中所學字母,要求會背誦字母表。

            四、交際用語

            1.This is Wei Hua. Wei Hua, this is Jim. 這是衛(wèi)華。衛(wèi)華,這是吉姆。

            This is…是用來進行介紹的句式。如果是自我介紹,可以說:

            Let me introduce myself. My name is… 我來自我介紹一下,我叫……

            一般當聽完對方的介紹后,要主動說:

            Nice to see you! 很高興見到你!

            2.Nice to meet you! 見到你很高興!

            這是一種問候用語,一般在雙方剛認識后講這句話,表示很高興結(jié)識對方。答語是:Nice to meet you, too! 見到你我也很高興!此外,當兩位熟人或朋友見面,也可用 Nice to meet/see you. 或Nice to see you again. 表示問候。

            nice的詞義除表示“令人愉快的”以外,還有“漂亮的,好的”等意思。例如:That's a nice boy. 那是個好孩子。It's a nice car. 那輛汽車真漂亮。 


            【上冊 Unit 1 Hello! Nice to meet you! 第】相關(guān)文章:

            三年級英語Unit 1 Hello教案04-22

            《Unit1Ourschool》教學反思08-23

            八年級上冊Unit7SectionB1a-1e教學設(shè)計與反思08-20

            Unit1 My day 教案設(shè)計05-14

            牛津小學英語6B Unit 1 教案04-13

            三年級英語unit 1教案05-28

            Unit7 SectionA(1a-2d)教學反思05-29

            三年級英語上冊《Hello》教學反思03-29

            中學第1周值周工作小結(jié)08-22

            hello樹先生影評08-21