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十五課第一框
學(xué)校
北京50中學(xué)
授課教師
趙奕書
學(xué)科
政治
班級(jí)
初二（三）班
時(shí)間
課堂類型
授新課
教室
多媒體教室221
課題
第一框 見義勇為，積極同違法犯罪做斗爭(zhēng)
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)
目標(biāo)
用事實(shí)說明，同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任
能力
目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，強(qiáng)化道德感和正義感。
提高學(xué)生自我保護(hù)能力和護(hù)法意識(shí)
覺悟
目標(biāo)
懂得同違法犯罪作斗爭(zhēng)既是公民的義務(wù)，又是法律賦予公民的權(quán)利，增強(qiáng)敢于，善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的意識(shí)。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任
青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
通過幾個(gè)討論問題貫穿全課：
1、普通公民該不該見義勇為？——同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是公民義不容辭的責(zé)任
2、我們?cè)撊绾我娏x勇為？——青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)
教學(xué)輔助手段
多媒體輔助教學(xué)手段
課時(shí)安排
一課時(shí)
板
書
設(shè)
計(jì)
第十五課 公民要依法同違法犯罪做斗爭(zhēng) 維護(hù)自己的合法權(quán)益
第一框 見義勇為，積極同違法犯罪做斗爭(zhēng)
一、同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任
二、青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
總結(jié)學(xué)生的新聞和點(diǎn)評(píng)
導(dǎo)入：flash《抓賊》
問：在抓賊的過程中，除了有警察，還有普通群眾，他們的行為我們可以叫他什么？
授課過程：
提出問題：1、普通公民該不該見義勇為？為什么？
（舉手調(diào)查）
分析總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生
得出正確觀點(diǎn)。
引用學(xué)生的問題答案，引入下一個(gè)問題，見義勇為的方式方法。
提出問題：2、青少年學(xué)生應(yīng)該如何見義勇為？
將學(xué)生提出的方式方法列在黑板上
總結(jié)學(xué)生的發(fā)言
小結(jié)本課內(nèi)容，留課后思考題：你認(rèn)為該不該教育中學(xué)生要見義勇為？
按慣例，兩名學(xué)生讀新聞，并點(diǎn)評(píng)。
看動(dòng)畫
學(xué)生回答
舉手表決
思考，回答問題
請(qǐng)學(xué)生復(fù)述對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查
學(xué)生思考回答
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，閱讀分析材料的能力
引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入見義勇為
引起學(xué)生的討論，在辯論中樹立正確的是非觀。
在正確道德觀的指引下，學(xué)會(huì)靈活處理突發(fā)事件，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
課
后
小
結(jié)
通過這節(jié)課的討論，一方面，我們要明辨是非，知道同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任。二是我們青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)，懂得方式方法。
課 后 反 思
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