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            堿金屬元素第一課時(shí)

            時(shí)間:2023-02-27 07:45:43 高一化學(xué)教案 我要投稿
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            教學(xué)目標(biāo)概覽

            (一)知識(shí)目標(biāo)

            使學(xué)生掌握堿金屬的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì),并能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)來解釋它們的性質(zhì)上的異同及其遞變規(guī)律,為學(xué)習(xí)元素周期律打好基礎(chǔ)。

            (二)能力目標(biāo)

            1、充分利用物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,掌握學(xué)習(xí)金屬元素及其化合物的方法。

            2、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。

            (三)情感目標(biāo)

            通過物理與化學(xué)性質(zhì)遞變規(guī)律的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“量變到質(zhì)變”、“對(duì)立統(tǒng)一”規(guī)律等辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。

            教學(xué)重點(diǎn):堿金屬元素的性質(zhì)以及跟其原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系

            教學(xué)方法:討論、講解、實(shí)驗(yàn)相結(jié)合

            教學(xué)過程:

            [復(fù)習(xí)提問]展示一瓶金屬鈉,設(shè)問:金屬鈉為什么要保存在煤油中?

            展示一瓶金屬鉀,設(shè)問:金屬鉀保存在什么物質(zhì)中?為什么?

            [引入]這說明鉀和鈉以及鋰、銣、銫元素之間存在著某種內(nèi)在聯(lián)系,這種內(nèi)在聯(lián)系是什么呢?下面我們將從它們的結(jié)構(gòu)特征和性質(zhì)等方面來進(jìn)行探討。由于鈁是放射性元素,暫不討論。

            [板書]第三節(jié)堿金屬元素

            [板書]一、物理性質(zhì)

            指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P36表2-1,堿金屬的主要物理性質(zhì)并加以總結(jié)。

            1、相似性;銀白色固體、硬度小、密度。ㄝp金屬)、熔點(diǎn)低、導(dǎo)電、導(dǎo)熱、有展性。

            2、遞變性(從鋰到銫):

            ①密度逐漸增大(K反常)(鋰能否放在煤油中?)  

            ②熔點(diǎn)、沸點(diǎn)逐漸降低

            [提問] 推測(cè)鈁的密度和熔點(diǎn)沸點(diǎn)比銫高還是底?  

            [板書]二、原子結(jié)構(gòu)

            請(qǐng)學(xué)生看P36表2-2,堿金屬元素的原子結(jié)構(gòu),由學(xué)生小結(jié)。

            [板書]1、相同點(diǎn):最外電子層上都只有1個(gè)電子。

            2、遞變規(guī)律:從鋰到銫核電荷數(shù)增大,電子層數(shù)增多,原子半徑增大。

            [講述]:堿金屬元素有原子結(jié)構(gòu)上有一定的相似性和遞變性,而結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),因此我們推測(cè)它們?cè)谛再|(zhì)上存在相似性和遞變性。

                    元素化學(xué)性質(zhì)主要由原子結(jié)構(gòu)決定,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相似點(diǎn)和遞變性推出堿金屬元素的化學(xué)性質(zhì)。

            [學(xué)生小結(jié)]堿金屬元素原子的最外層上都只有1個(gè)電子,因此,可以推測(cè)它們具有相似的化學(xué)性質(zhì),它們都與鈉相似,都能與氧氣等非金屬以及水等起反應(yīng)。但由于從鋰到銫核電荷數(shù)增大,電子層數(shù)增多,所以它們?cè)诨瘜W(xué)性質(zhì)上也有一定的差異,也存在遞變規(guī)律。

            [板書]三、堿金屬的化學(xué)性質(zhì)

            [講述]同學(xué)們的推測(cè)是否正確,還需要通過實(shí)驗(yàn)和事實(shí)進(jìn)行論證。

            [板書] 1.堿金屬與非金屬反應(yīng)

            [學(xué)生實(shí)驗(yàn)]用鑷子取一小塊鉀,擦干表面煤油后,放在石棉網(wǎng)上稍加熱,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

            [提問]觀察到哪些現(xiàn)象?比較與鈉在空氣中燃燒的現(xiàn)象有什么差異?

            (鉀熔化成小球,劇烈燃燒,鉀比鈉在空氣中燃燒更劇烈。)

            [提問]從上述現(xiàn)象比較鈉與鉀失電子能力強(qiáng)弱和金屬性。

            點(diǎn)燃

            (鉀比鈉更易失去電子,金屬性更強(qiáng)。)

            點(diǎn)燃

            [板書]  4Li + O2          2Li2O

            2Na  +  O          Na2O2     

            [講述]鉀燃燒后生成的是比過氧化鉀更復(fù)雜的氧化物,由于大綱和教材不要求,我們就不討論了,有興趣的同學(xué)可以在課后查閱有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面我們觀察鉀與水是如何進(jìn)行反應(yīng)的。

            [板書]2.堿金屬與水的反應(yīng)

            [演示實(shí)驗(yàn)]教材[實(shí)驗(yàn)2-10]。

            [討論](1)在上述實(shí)驗(yàn)中觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?

            (2)鉀、鈉分別與水反應(yīng),何者更劇烈?

            (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出什么結(jié)論?

            教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):

            2R   + 2H2O  =  2ROH  +  H2

            (1)       鋰到鉀與水反應(yīng)越來越劇烈,生成的堿的堿性越來越強(qiáng)。

            (2)鋰到鉀金屬性逐漸增強(qiáng)。

            [敘述]從上面的實(shí)驗(yàn)及大量事實(shí)證明,同學(xué)們前面根據(jù)原子結(jié)構(gòu)所作的推論是合理的,也是正確的,今后我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)這種方法。由于堿金屬的化學(xué)性質(zhì)都非;顫,因此,它們?cè)谧匀唤缰卸家曰蠎B(tài)存在,堿金屬的單質(zhì)都由人工制得。實(shí)驗(yàn)室保存堿金屬時(shí),都要密封保存,如把K、Na保存在煤油中。

             

             

             

             

            作業(yè):P40:三、四、五


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