綠色開花植物的葉莖根的教案

　　綠色開花植物的葉莖根的教案

　　教材分析

　　本節(jié)是學(xué)生系統(tǒng)接觸植物知識的開端。課本以文字?jǐn)⑹鰹橹�，輔以較多的圖以幫助學(xué)生理解，并給學(xué)生留下了較多的思考空間。如葉、莖、根的形態(tài)結(jié)構(gòu)，變態(tài)葉和變態(tài)莖，單葉和復(fù)葉的區(qū)別等。學(xué)好本節(jié)內(nèi)容能使學(xué)生對綠色開花植物有比較系統(tǒng)的認(rèn)識，也是為繼續(xù)學(xué)習(xí)其他植物類群作準(zhǔn)備。

　　教法指導(dǎo)

　　一、授課思路與方法

　　為了讓學(xué)生能對植物的各種形態(tài)和結(jié)構(gòu)有較為直觀的了解，也為了在學(xué)習(xí)中提高他們的觀察能力。授課時應(yīng)結(jié)合標(biāo)本采集，引導(dǎo)學(xué)生通過對標(biāo)本的觀察，比較和分析，找出綠色植物三大營養(yǎng)器官各自的共性和差異，通過思考得出植物三大器官的某些特征對于環(huán)境或功能的適應(yīng)性。

　　二、課時安排

　　本節(jié)共安排2課時。

　　教案實例

　　（第一課時）

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┱J(rèn)知目標(biāo)

　　1．了解葉的外部形態(tài)和功能。

　　2．了解并學(xué)會區(qū)分單葉和復(fù)葉，變態(tài)葉。

　　3．懂得觀察要通過比較才能深入的道理。

　�。ǘ�）技能目標(biāo)

　　1．通過對葉的觀察，提高學(xué)生全面、細(xì)致地觀察事物的能力。

　　2．學(xué)習(xí)從整體到局部的觀察方法。

　�。ㄈ�）情感目標(biāo)

　　1．使學(xué)生認(rèn)識到實踐對認(rèn)識事物的重要性。

　　二、教學(xué)重點與難點

　　1．教學(xué)重點：葉的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

　　2．教學(xué)難點：復(fù)葉、變態(tài)葉的辨別。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生采集來的標(biāo)本，演示標(biāo)本，鑷子，剪刀。課前要求學(xué)生對采集來的標(biāo)本進(jìn)行初步整理后，保存剪下的各種植物的葉供觀察用。

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬├�用標(biāo)本，復(fù)習(xí)引入

　　教師出示一個較完整的植物標(biāo)本，問：一個植物體由哪些器官組成？學(xué)生根據(jù)小學(xué)里學(xué)過的知識不難回答出：根、莖、葉等。教師引導(dǎo)：各小組已經(jīng)對自己的標(biāo)本進(jìn)行了整理，下面請各組把保存的不同植物的葉都放在桌上。

　　（二）小組合作，觀察比較

　　植物的葉是我們非常熟悉的，在小學(xué)里就學(xué)過。下面我們要對植物的葉進(jìn)行仔細(xì)的觀察，同學(xué)們將會發(fā)現(xiàn)，其實我們對葉的了解還是很不夠的。我們知道觀察是有目的的活動，今天我們觀察這幾種植物葉子的目的是：找出這些不同植物葉子有哪些共同點和不同點并記錄。稍后以組為單位派代表向全班同學(xué)講講你們的觀察結(jié)果。

　　教師提示：1．觀察應(yīng)從整體到局部，仔細(xì)觀察，邊觀察邊比較。2．對植物葉的觀察可從顏色、形狀、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行。通過對各種葉的觀察，找出它們的不同點和相似處，并作記錄。目的是讓學(xué)生自己找出植物葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特征：如葉的顏色、葉的結(jié)構(gòu)。同時能發(fā)現(xiàn)葉與葉之間的不同，如葉的形態(tài)、葉脈。

　�。ㄈ�）歸納特征，再作補(bǔ)充

　　請各小組代表匯報觀察結(jié)果。在學(xué)生匯報的基礎(chǔ)上重點突出顏色是綠色的、葉的基部有一短柄（即葉由葉片和葉柄組成）、有葉脈等相同點；以及葉形、葉脈等不同點。

　　教師再作一些引導(dǎo)和補(bǔ)充：葉片的功能、葉柄的功能、葉在莖上著生的部位及特點等。

　�。ㄋ模┳屑�(xì)觀察，突破難點

　　取標(biāo)本，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察單葉與復(fù)葉在莖上著生部位的特點，揭示：該處有腋芽。而復(fù)葉中小葉片與總?cè)~柄交角處無芽。從而為學(xué)生區(qū)分復(fù)葉與單葉提供依據(jù)，同時也為學(xué)習(xí)變態(tài)葉鋪平道路。教師強(qiáng)調(diào)：腋芽是判斷單葉與復(fù)葉的最重要依據(jù)。

　�。ㄎ澹┙Y(jié)合繪圖，復(fù)習(xí)小結(jié)

　　讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，畫一張葉著生在莖上的結(jié)構(gòu)圖，并指明各部分結(jié)構(gòu)的名稱和功能。

　　五、板書設(shè)計

　　第一節(jié) 綠色開花植物的葉莖根

　　六、習(xí)題與解析

　　1．隨堂練習(xí)

　　（1）下列植物的葉具有平行脈的一組是（   ）

　�。ˋ）黃瓜和白楊    （B）韭菜和香樟

　�。–）玉米和高粱    （D）山茶花和水仙

　�。�2）葉柄的作用有（   ）

　�。ˋ）連接葉片與莖  （B）交換水分

　�。–）輸送養(yǎng)料    （D）以上三項都有

　　（3）植物的葉由哪幾部分組成（   ）

　�。ˋ）葉片和葉脈  （B）葉脈和葉柄

　�。–）葉柄和葉片  （D）葉脈、葉柄和葉片

　　2．課后作業(yè)

　�。�4）下列植物的結(jié)構(gòu)中，屬變態(tài)葉的是（   ）

　�。ˋ）豌豆、西瓜和爬山虎的卷須

　�。˙）水仙花的鱗片、仙人掌刺

　�。–）玫瑰花、刺五加和山楂的刺

　�。―）洋蔥頭的鱗片、韭菜的葉

　　（5）葉和莖相接的交角處叫葉腋，在葉腋處不能長出的器官是（   ）

　�。ˋ）芽  （B）花   （C）果實  （D）葉柄

　　（6）當(dāng)單葉與復(fù)葉較難區(qū)分時，判別的依據(jù)主要是（   ）

　　（A）單葉只有一張葉子，復(fù)葉有多張葉子

　　（B）單葉葉片成奇數(shù)，復(fù)葉葉片成偶數(shù)

　　（C）單葉葉形較大，復(fù)葉葉形較小

　�。―）復(fù)葉的小葉柄處無芽，而在總?cè)~柄的交角處生有腋芽

　　3．參考答案

　�。�1）C（2）D（3）C（4）B（5）D（6）D

　　4．簡要分析

　　（1）略（2）（3）葉由葉柄和葉片構(gòu)成。葉片通過葉柄和莖相連，葉柄起著支持葉片伸展，完成莖和葉片之間的物質(zhì)交換的作用。（4）略（5）葉腋本身是葉柄與莖的交角，因此葉腋處是無法長葉柄的。（6）單葉與復(fù)葉的區(qū)別就在于復(fù)葉的小葉柄處無芽，而在總?cè)~柄的交角處生有腋芽，單葉葉柄與莖的交角處有腋芽。

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