音樂(lè)教案－小瓜棚

《 看 龍 船 》教  案

 

課題：《 看 龍 船 》  課時(shí)：二課時(shí)

教學(xué)目的：

        啟發(fā)學(xué)生用急呼急吸的方式和飽滿有力的聲音，表現(xiàn)熱烈、緊張的賽龍舟場(chǎng)面和興奮、激動(dòng)的情感。

        讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，自己發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，體現(xiàn)看龍船的興奮和激動(dòng)。

教材分析：

         《看龍船》這首歌曲宛如 一幅風(fēng)俗畫(huà)，繪聲繪色地再現(xiàn)了五月端陽(yáng)競(jìng)渡龍舟的熱烈情景。宮調(diào)式的主和弦的分解音作上下跳進(jìn)，貫串在歌曲始終，使音樂(lè)顯得十分明朗、活躍。

教學(xué)重點(diǎn)：

         啟發(fā)學(xué)生用急呼急吸的方式和飽滿有力的聲音，表現(xiàn)熱烈、緊張的賽龍舟場(chǎng)面和興奮、激動(dòng)的情感。

教學(xué)難點(diǎn)：

        如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，體現(xiàn)看龍船的興奮和激動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程（adivasplayground.com）：

一、    組織教學(xué)：師生問(wèn)好。

 

 

二、復(fù)習(xí)：《西風(fēng)的話》                  （圖片：秋景）

                師：今天，老師把美麗的秋天帶到我們的教室，讓

我們邊唱《西風(fēng)的話》邊欣賞。

三、 新課教學(xué)：

1、          引入：

      師：今天，我們還要學(xué)習(xí)一首歌曲《看龍船》。（圖片）

2、          復(fù)習(xí)曲譜：

     師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了曲譜，現(xiàn)在我們一起把曲譜復(fù)習(xí)一遍。

3、          放范唱：

第一遍：讓學(xué)生聽(tīng)并思考：《西風(fēng)的話》的節(jié)奏和《看龍船》一樣嗎？（文字說(shuō)明-----線條表示）

第二遍：讓學(xué)生小聲唱并思考：《西風(fēng)的話》的情緒和《看龍船》的情緒一樣嗎？（文字說(shuō)明）

第三遍：讓學(xué)生大聲唱并體驗(yàn)：《西風(fēng)的話》的呼吸方式和《看龍船》的呼吸方式一樣嗎？（文字說(shuō)明----表演）

4、          小結(jié)：這節(jié)課的重點(diǎn)就是：有急呼急吸的方式表達(dá)

看龍船人們興奮、激動(dòng)的情緒。

 

 

5、          齊唱：

師：現(xiàn)在，我們不跟范唱，自己唱一遍行嗎?（速度應(yīng)較快）

6、          體驗(yàn)賽龍舟的感覺(jué)：

第一遍：全班跟節(jié)奏練劃船動(dòng)作。

第二遍：兩組各出一隊(duì)，進(jìn)行龍船比賽。（劃船隊(duì)邊

唱邊劃，啦啦隊(duì)比組織）

7、          講解端午節(jié)的來(lái)歷。（生講、師解說(shuō)）

四、 分組表演：

1、          讓學(xué)生自己自由組合。

2、          給學(xué)生時(shí)間練習(xí)。

3、          分組表演。

五、 總結(jié)：

同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到了什么？

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