“秋葉飄飄”（繪畫）

活動(dòng)目標(biāo)：

    1、大膽想象并嘗試運(yùn)用弧線表現(xiàn)秋葉隨風(fēng)飄動(dòng)的情景。
    2、用顏色深淺的變化表現(xiàn)秋葉，以增強(qiáng)對(duì)顏色的敏感度，并表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛之情。
 
重、難點(diǎn)：運(yùn)用弧線表現(xiàn)飄動(dòng)的秋葉寶寶。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

    教具：多媒體課件
    學(xué)具：幼兒繪畫材料人手一份（蠟筆、鉛畫紙、勾線筆）
    經(jīng)驗(yàn)：
   （1）觀察秋天，感受秋風(fēng)吹、樹葉飄動(dòng)的情景。
   （2）撿落葉、說落葉，感受秋葉的色彩美。

活動(dòng)組織：

一、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入：

    秋天到了，樹葉漸漸變黃，一片片從樹上飄落下來，你知道樹葉是怎么落下來的？

    （讓幼兒用自己的語言講述觀察秋天后的感受，并鼓勵(lì)幼兒借助身體動(dòng)作輔助講述）。

二、欣賞與討論：

    1、操作思考，解決難點(diǎn)：

   （1）借助多媒體畫面“兩片樹葉”，分辨與講述：哪一片樹葉在空中飄動(dòng)？你是怎么感覺出來的？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察講述葉脈彎彎的樹葉，看上去好象在飄，以此解決難點(diǎn)，為下面重難點(diǎn)的突破作準(zhǔn)備。）
  （2）觀察另一片樹葉，并互動(dòng)講述“葉脈直直往下，好象從樹上掉下來。”（通過比較觀察、加深對(duì)飄動(dòng)樹葉的印象。）
  （3）借助飄動(dòng)樹葉的畫面小結(jié)：這是一片飄動(dòng)的樹葉。

    2、升化主題，突破重難點(diǎn)：

  （1）大膽想象，把飄動(dòng)的秋葉變成飄動(dòng)的秋葉寶寶。

    a、在幼兒回答的基礎(chǔ)上，借助多媒體課件給飄動(dòng)的秋葉添畫眼睛、嘴巴，并讓幼兒感受秋葉寶寶可愛的臉。

    b、借助幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，通過分析，給秋葉寶寶添畫小小的身體，并組織幼兒比較：身體和頭的大小，強(qiáng)化印象，進(jìn)一步突破重難點(diǎn)。

    c、運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)添畫秋葉寶寶細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的四肢。

   （2）感受畫面布局、色彩及不同動(dòng)態(tài)的秋葉寶寶。

    a、以喊出“秋葉寶寶”的形式，調(diào)節(jié)活動(dòng)氣氛，并通過多媒體畫面的同步操作，讓幼兒感受不同動(dòng)態(tài)的秋葉寶寶，并受到合理布局畫面的啟發(fā)，為自己創(chuàng)作作準(zhǔn)備。

    b、結(jié)合幼兒平時(shí)的觀察，給任一秋葉寶寶的臉畫上深淺的顏色，增強(qiáng)對(duì)顏色的敏感度，其余的秋葉寶寶則留給幼兒想象和創(chuàng)作的空間。

三、創(chuàng)作要求：

    用美麗的顏色，畫一幅飄動(dòng)的秋葉寶寶。

四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)要點(diǎn)：

    1、注意用弧線和顏色的變化組成畫面。
    2、選擇與秋葉有關(guān)的事物裝飾背景，但顏色、線條要簡(jiǎn)單，使飄動(dòng)的秋葉寶寶更突出。

五、引導(dǎo)講評(píng)：

    1、你的秋葉寶寶飄起來了嗎？ 
    2、聽聽其他小朋友對(duì)他（她）這幅作品的評(píng)價(jià)：哪些秋葉寶寶最優(yōu)美？
    3、鼓勵(lì)肯定用色豐富、大膽作畫的幼兒。

六、活動(dòng)延伸：

    為飄動(dòng)的秋葉寶寶編一個(gè)好聽的故事。

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