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            地理八年級《第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè)》"農(nóng)業(yè)"

            時間:2022-04-24 21:22:05 八年級地理教案 我要投稿
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            地理八年級《第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè)》"農(nóng)業(yè)"教學設計

              "農(nóng)業(yè)"教學設計

              朱文娟/長郡雙語實驗中學

              一、教學目標

              1.聯(lián)系身邊實際了解農(nóng)業(yè)的基本概念,運用資料說出我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況。

              2.舉例說明科學技術在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要性。

              3.運用資料,說出中國糧食作物和經(jīng)濟作物的分布特點。

              4.運用資料,說出我國畜牧業(yè)的分布特點。

              5.舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。

              二、重點難點

              教學重點:中國糧食作物和經(jīng)濟作物以及畜牧業(yè)的分布特點。

              教學難點:因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。

              三。主題結(jié)構(gòu)

              四。教學設計

              【導入情境】第十五屆中國國際農(nóng)產(chǎn)品交易會即將舉行,組委會要招募了一些志愿者幫助參與設計交易會的相關活動,我校八年級的部分同學想爭取到本次社會實踐機會,正在抓緊時間做模擬訓練。來吧,加入到我們的訓練之中吧。ɡ蠋熣n前準備任務卡,課堂上學生隨機抽取任務卡完成訓練任務。)

              主題一:農(nóng)業(yè)的概況——產(chǎn)品分類擺放

              【問題情境】

              貝貝領到的服務任務卡上寫著:請根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品分類,將上一屆交易會的獲獎產(chǎn)品按類別在會場入門口展出(附報名參加農(nóng)產(chǎn)品交易的參展產(chǎn)品:山西的富硒小米,安徽的有機中華鱉、福建的有機山茶油、山東的大花生、河南的黃金梨、青海的醬鹵牦牛肉、湖南的貢米、湖南的獼猴桃、江西的泰和烏雞)。

              【問題呈現(xiàn)】

              貝貝將如何對這些參展農(nóng)產(chǎn)品分類展出呢?

              【課堂活動】

              1.貝貝(同學甲)公布自己的方案,全班同學評議該方案。(按所屬農(nóng)業(yè)部門展出:畜牧產(chǎn)品、水產(chǎn)品、林業(yè)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)(種植業(yè))產(chǎn)品。)

              2.分小組將不同類農(nóng)產(chǎn)品的序號填在黑板的相應分類區(qū)域。

              主題二:農(nóng)業(yè)的發(fā)展——展板內(nèi)容設計

              【問題情境】

              "展示農(nóng)業(yè)成就、推廣農(nóng)業(yè)技術"是中國國際農(nóng)產(chǎn)品交易會舉辦的宗旨之一。玲玲領到的任務卡是:請布置一個展板,展現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)發(fā)展成就,并擔任該項內(nèi)容的講解員。玲玲將在展板上展示哪些方面的內(nèi)容?她該如何寫講解詞的提綱?

              【問題呈現(xiàn)】中國農(nóng)業(yè)有哪些發(fā)展成就?

              【自主學習】閱讀教材了解中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展概況。

              【課堂活動】玲玲(同學乙)展示自己的方案,并向全班同學作解說。

              【歸納小結(jié)】 我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件不斷改變,許多地方實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn),農(nóng)業(yè)灌溉技術改善,許多地方實行了高科技農(nóng)業(yè);隨著科技水平不斷提高,科技投入不斷增加我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)量不斷增加,許多農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局越來越合理,許多新型農(nóng)業(yè)涌現(xiàn),農(nóng)業(yè)商品化程度不斷提高。

              主題三:畜牧業(yè)分布——顧客引導與名優(yōu)產(chǎn)品推介

              【問題情境】全國34個省級行政區(qū)都將有代表來參加本次交易會,他們都會帶來本省主要農(nóng)產(chǎn)品。為了節(jié)約顧客尋找展臺的時間,大會組織方要求各省區(qū)展臺按我國行政區(qū)版圖方位擺放。

              小強與小方的任務卡:引導需要購買優(yōu)質(zhì)的畜牧業(yè)產(chǎn)品的商家或顧客到相應的省級行政區(qū)的展位。

              【問題呈現(xiàn)一】

              有商家要訂購大量優(yōu)質(zhì)羊毛、牦牛肉和牛奶,(小強)該把他們引導到哪些省級行政區(qū)展位呢?

              【探究點撥】

              閱讀我國干濕地區(qū)分布圖,利用干濕地區(qū)與植被的關系,分析我國的主要牧區(qū)的分布。閱讀我國地形分布圖,推斷我國主要種植業(yè)的分布。

              【課堂活動】

             。1)小強(同學丙)指圖說出他的做法和理由。(引導商家去西部省份,如青海、西藏、內(nèi)蒙古、新疆,這些省份是我國主要牧區(qū),生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)羊毛和牛奶,引導商家去青海和西藏,這里出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)牦牛肉。)

             。2)全班同學在地圖上填寫出我國四大牧區(qū)的名稱,并將相應的優(yōu)良畜種連線。

             。3)思考:A、B兩牧區(qū)牧草生長的水源是否相同?為什么?(A牧區(qū)距海較近,牧草生長的水源以天然降水為主;B牧區(qū)距海遠,牧草生長的水源以高山冰雪融水為主。)

              【歸納小結(jié)】

              因受降水的影響,我國400毫米年降水量線以西的地區(qū)有遼闊的草原,是主要畜牧業(yè)區(qū);種植業(yè)主要分布于該線以東的東部省級行政區(qū),林業(yè)主要分布于東部山區(qū)。我國農(nóng)業(yè)具有東耕西牧的分布特點。

              【問題呈現(xiàn)二】

              小方領到的任務是向需要購買良種豬仔鵝仔的顧客推介優(yōu)良品種,玲玲要推介哪些地區(qū)和品種呢?

              【自主學習】

              自主學習中國畜牧業(yè)分布圖,了解我國生豬、雞、鴨、鵝等家畜家禽的主要生產(chǎn)區(qū),并說說該區(qū)域的畜牧業(yè)與我國牧區(qū)畜牧業(yè)有何差異。

              【歸納小結(jié)】

              同學們,恭喜你們通過考核,可以成為正式的志愿者了!

              主題四:主要農(nóng)作物的分布——與顧客互動

              經(jīng)過同學們的努力,農(nóng)產(chǎn)品交易會會場布置妥當,交易會正式開始了。接下來我們還有什么任務呢?

              任務卡:引導顧客參與各種有獎答題活動(可以幫助顧客答題)

              【問題情境一】

              某位顧客來到了交易會會場的中部,看到了這樣一段視頻:《〈舌尖上的中國第1季第2集:〈主食的故事〉》。視頻播完后出現(xiàn)這了一個問題,回答正確者將會得到品嘗一碗米粉或者牛肉面獎賞。

              【問題呈現(xiàn)】

              為什么米粉是貴州隨處可見的小吃,而蘭州人早餐喜歡吃面?

              【自主學習】

              1.閱讀了解糧食作物與經(jīng)濟作物的概念。

              2.閱讀我國主要糧食作物的分布圖,了解南北方主要糧食作物的差異,并說出差異產(chǎn)生的原因,完成自學鞏固練習。

              (1)我國南方主要糧食作物是              ,北方主要糧食作物是          ,其分布大致以              為界線,導致該分布差異的主要因素是南北差異 .

             。2)在教材P87圖4-7中填寫出我國主要商品糧基地名稱,并思考這些商品糧基地主要產(chǎn)哪種糧食作物,為什么能成為商品糧基地?

              【探究點撥】

              商品糧基地的形成條件氣候(雨熱同期)、地形(平原地勢低平)、河流(眾多,水源充足)、土壤肥力(東北黑土肥沃,長江中下游平原水稻土較肥)、交通、勞動力等方面探究其優(yōu)勢。

              【歸納小結(jié)】

              小麥和水稻是我國主要糧食作物,水稻喜熱耗水多,適宜在南方高溫多雨的地方生長,小麥較為耐旱耐寒,北方地區(qū)普遍種植。

              【問題情境二】

              游戲:栽小苗(把代表花生苗、甜菜苗、甘蔗苗、油菜苗、棉花苗的不同不干膠貼在中國政區(qū)圖的相應位置,如果貼的位置合理則可以得到一份花生和一杯甘蔗汁。)

              【問題呈現(xiàn)】

              我國南北油料作物和糖料作物有哪些差異?

              【課堂活動】

              隨機抽取班上的四位同學參與"栽小苗"的活動,抽到此任務卡的同學充當裁判,做點評并給參與活的獲勝者頒發(fā)獎品。

              【讀圖歸納】

              根據(jù)教材P88圖4-10以及我國油菜、花生主要分布圖,說出我國油菜、花生、棉花、甜菜和甘蔗的主要分布區(qū)分布,并推測甜菜和甘蔗這兩種糖料作物的生長習性。(甜菜喜溫涼,甘蔗喜濕熱)

              【問題情境三】

              幫助顧客獲得他們想要的飲料。

              交易會的展廳為顧客和工作人員準備了小瓶礦泉水。如果你想享受到你喜歡的茶,只要到相應省區(qū)的展臺說出該省的名茶就可以免費領取一杯,如果你想喝其他天然飲料,也只要來到該省區(qū)展臺,說對他們所產(chǎn)的飲料就可以得到。

              【問題呈現(xiàn)】

              1.下列名茶主要出產(chǎn)自哪些省區(qū)?

              A.普洱茶       云南省

              B.龍井茶       浙江省

              C.黃山毛尖     安徽省

              D.武夷巖茶     福建省

              2.我國還有哪些飲料,主要產(chǎn)在哪些省區(qū)?

              咖啡在我國的主要產(chǎn)區(qū)為            .

              椰子的主要產(chǎn)區(qū)為                  .

              【歸納小結(jié)】 我國飲料作物茶葉主要分布于東南部的丘陵山地,咖啡、椰子主要分布于熱帶地區(qū)。

              【課堂小結(jié)】

              我國國土遼闊,各地自然環(huán)境差異大,為我們發(fā)展多種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供了有利條件,但我們要根據(jù)不同的自然條件,因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè),維護生態(tài)環(huán)境的持續(xù)發(fā)展。

              【拓展延伸】

              1.我國農(nóng)產(chǎn)品交易會也吸引了部分外國商人參加,如俄羅斯、巴西,他們分別帶來了本國最好的咖啡和蔗糖,但工作人員不小心將產(chǎn)地標簽混在一起了,請你幫忙做出區(qū)分。

              2.視頻《春夏觀菜花》(三月江南、六月華北、七月青海),為什么我國不同地區(qū)有才開花時間不同?青藏地區(qū)最晚?

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