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幼兒園大班體育課教案《踩高蹺過障礙》含反思
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育課教案《踩高蹺過障礙》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試踩穩(wěn)高蹺跨過障礙物，發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)性。
2、勇于克服心理恐懼，不斷挑戰(zhàn)自我，最終通過障礙并在活動(dòng)中體驗(yàn)獲到成功的喜悅。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)重難點(diǎn)
能踩穩(wěn)高蹺保持平衡，平穩(wěn)跨過不同高度的障礙物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備（玩過高蹺）、高蹺人手一副、小紅旗若干、不同高度的障礙物、音樂（小蘋果）
活動(dòng)過程
一、進(jìn)場做放松活動(dòng)。
隨口令（青菜、蘿卜、大南瓜）入場、玩游戲做放松活動(dòng)。
二、情景導(dǎo)入出示高蹺，激發(fā)幼兒興趣。
1、情景導(dǎo)入。
師：小朋友們，你們喜歡吃蔬菜嗎？（喜歡）
今天，我們就是一群勇敢的蔬菜寶寶！張老師聽說蔬菜王國今天要開一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求蔬菜寶寶們必須踩著高蹺，不怕困難，勇敢的跨過障礙王給我們設(shè)置的一個(gè)個(gè)可怕的障礙，成功登上紅旗島拿到紅旗才算是勇敢寶寶。你們愿意做勇敢寶寶嗎？（愿意）
2、出示高蹺，激發(fā)幼兒不怕困難的決心。
師：現(xiàn)在張老師就是障礙王，我給蔬菜寶寶們準(zhǔn)備了高蹺，你們敢玩嗎？（敢）
3、分組拿高蹺，幼兒自由練習(xí)踩高蹺。
三、引導(dǎo)幼兒依次跨過不同高度的障礙物。
1、引導(dǎo)幼兒跨過低障礙物。
師：首先，我給蔬菜寶寶們設(shè)置的第一個(gè)障礙就是跨過低障礙物。
（交待游戲玩法，幼兒依次跨過低障礙物）。
師：剛才蔬菜寶寶們個(gè)個(gè)都是勇敢的寶寶，個(gè)個(gè)都能輕松的跨過我設(shè)置的障礙。現(xiàn)在再讓我們來一次。這一次看誰的速度快。（幼兒再次游戲）
2、引導(dǎo)幼兒跨過高障礙物。
師：現(xiàn)在我障礙王要把難度加大，把障礙加高，看寶寶們誰敢挑戰(zhàn)？（幼兒回答）
（教師請個(gè)別幼兒示范跨過高障礙物的動(dòng)作。）
師：誰愿意來嘗試一下你是怎么跨過高障礙物的。（幼兒示范）
（教師邊示范邊講解）
師：寶寶們一定要拉緊繩索，用你的腳掌掌心踩穩(wěn)高蹺，在過高障礙物時(shí)一定要把腳抬高不要碰到障礙物，過來以后繩索也不要松腳掌要好好的貼住高蹺把它踩穩(wěn)，這樣你們就不會(huì)摔跤了。
師：現(xiàn)在讓我們來看看誰是最勇敢的蔬菜寶寶！讓我們出發(fā)吧�。ń淮螒蛲娣�，幼兒依次跨過高障礙物）
師：蔬菜寶寶們個(gè)個(gè)都能干，不怕困難又成功跨過我設(shè)置的高障礙�，F(xiàn)在讓我們再來一次，看看誰是勇敢寶寶�。ㄓ變涸俅斡螒颍�
四、引導(dǎo)幼兒走過臺(tái)階成功到達(dá)紅旗島。
1、師：蔬菜寶寶們！瞧，前方就是紅旗島，我們剛才成功的闖過了障礙王給我們設(shè)置的障礙，現(xiàn)在我們就快到紅旗島了，你們看到前方的紅旗了嗎？（幼兒回答）現(xiàn)在讓我們再加把力，跨過障礙物，再走過臺(tái)階拿到紅旗我們就是勇敢的蔬菜寶寶，你們準(zhǔn)備好了嗎？（幼兒回答）先拿到紅旗的寶寶站在山頂為我們后面的寶寶加油，好嗎？（幼兒回答）
2、教師交待游戲安全，尊重幼兒能力差異，提醒幼兒自由選擇是否踩高蹺走過臺(tái)階。
師：寶寶們在上臺(tái)階時(shí)一定要注意安全，要把高蹺踩滿臺(tái)階不能讓高蹺露一半在外面。如果你真不能踩著高蹺上臺(tái)階，可以選擇不踩高蹺，能成功到達(dá)紅旗島拿到紅旗你也是勇敢寶寶。
3、幼兒勇闖紅旗島。
師：不怕困難的蔬菜寶寶們，出發(fā)！
五、鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。
師：寶寶們都拿到紅旗了嗎？（拿到）是什么感覺呢？（幼兒回答）把你們的紅旗舉起來讓我看一看。這面紅旗代表著你們不怕困難，勇敢挑戰(zhàn)自我是勝利的向征。我障礙王要表揚(yáng)你們�。ü膭�(lì)幼兒）
師：讓我們?yōu)檫@勝利的時(shí)刻跳一支舞吧！
跳小蘋果做放松活動(dòng)。
六、踩高蹺退場。
師：現(xiàn)在踩起你的高蹺讓我們再去找一找，障礙王還給我們設(shè)置了哪些障礙。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
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