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            感恩主題班會教案

            時間:2022-08-22 14:58:07 班會教案 我要投稿

            關(guān)于感恩主題班會教案4篇

              作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的感恩主題班會教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

            關(guān)于感恩主題班會教案4篇

            感恩主題班會教案 篇1

              活動背景:

              現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--"情"來看,普遍患有"情感冷漠癥",對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會,努力喚回學(xué)生回報愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。

              活動目的:通過主題班會的教育活動,能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

              活動準(zhǔn)備:

              1、布置黑板,教室,找些關(guān)于感恩的背景歌。。

              2、布置兩位家長準(zhǔn)備文章<<讓孩子學(xué)會感恩>>,每個學(xué)生寫一篇<<感恩父母>>

              3、邀請3到5位家長參與

              4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等.

              5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。

              6.制作一份主題為感恩的ppt.

              活動時間:20xx.12.

              活動地點:高二(4)班教室

              活動內(nèi)容:

              一、抒情導(dǎo)入,播放《感恩的心》。

              二、主持人出場,開始演講:

              d:每個人一生中都承蒙過他人的恩澤,是恩澤一點點編織起我們的生活。

              m:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

              d:西方有個感恩節(jié),那一天,人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

              m:在這里,我要感謝父母,是他們給予我生命。

              d:感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!

              三、班會正式開始:

              高二(4)班"心存感恩,承擔(dān)責(zé)任"主題班會現(xiàn)在開始。

              1、投影,學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》:

              "慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。"(ppt幻燈片放映)

              d:這首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語"寸草春暉",比喻父母恩情深重,難于報答。正是父母對我們有似海的恩情,我們才要想方設(shè)法回報他們。那么在現(xiàn)實生活中我們的孩子又是怎么做的呢?

              2、請學(xué)生朗讀<<花開的日子感恩的'心>>(下附原文)

              m:浪漫無須苛求,尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨,或其它貴重禮品。一個微笑,一句祝福,只要里面有你的真誠,就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。

              d:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。父母對子女的感情是人世間最真誠,最無私,最深厚,最崇高的感情。同學(xué)們,你們讀懂這份感情了嗎?你讀懂這份希望了嗎?

              互動環(huán)節(jié)一:

              1:請參加班會的學(xué)生家長填寫表格,如下:

              《感恩父母》

              您孩子的姓名

              您的生日是幾號?

              您最喜歡食物是什么?

              您最喜歡做的事是什么?

              您對您孩子最大的期望是什么?

              您希望您的孩子成為一個怎樣的人?

            感恩主題班會教案 篇2

              “心存感激,學(xué)會感恩”主題班會

              班會背景:

              現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。從而孩子們不知道感恩父母,更不知道感恩一直關(guān)愛他們的老師、同學(xué)、社會、國家??,學(xué)生們?nèi)鄙僖活w感恩的心。面對現(xiàn)在日益冷漠的當(dāng)今一代,加強感恩教育尤為重要,因此設(shè)計本次班會活動。

              班會目標(biāo):

              1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

              2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

              班會準(zhǔn)備:

              歌曲《感恩的心》;小品《清晨》;小詩《我們成長的歷程》;比賽(父母之愛知多少);故事三則(敬母,尊師,感恩一切);詩朗誦《感激》 班會地點:牛店子小學(xué)五年級

              參加人員:全體五年級學(xué)生及班主任

              班會過程:

              一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

              主持人開場白:

              落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

              我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感激這些幫助你的人,一個人的成長,要感激父母的恩惠,感激師長的恩惠,感激大眾的恩惠,感激國家的恩惠,感激上天的恩惠??我們要感激的真的太多太多。

              王:敬愛的.老師

              師:親愛的同學(xué)

              合:大家好!在11月這個感恩的日子里,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲吧!牛店子小學(xué)五年級“心存感激,學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

              首先,讓我們一起來聆聽一個小故事—《感恩節(jié)的來歷》

              二、討論:自己怎樣認(rèn)識感恩的?

              不錯,最初的感恩節(jié)是用來慶祝豐收的,可延續(xù)到現(xiàn)在,感恩有了新的內(nèi)含,下面讓我們一起來談一談現(xiàn)在你對感恩一詞的理解。

             。▽W(xué)生自由發(fā)言)

              教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。不錯,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

              下面,讓我們欣賞一段小品《清晨》

              討論:

              這種場面大家熟悉嗎?你是否感動過呢?請大家閉上眼睛,回顧我們的父母在生活中給予我們的幫助和愛護。并想象一下,假如沒有他們的關(guān)懷和幫助,你的生活會怎樣?

             。▽W(xué)生分小組討論交流,并匯報總結(jié))

              下面,讓我們聽一首小詩《成長的歷程》,來一起感受一下過去的我們。

              三、討論:

              聽過這首詩之后,大家覺得父母為你們付出的多不多?我們應(yīng)不應(yīng)該感激我們的父母?那么,老師要問一問:

              1. 為什么要感恩父母?

              2.怎樣感恩父母?

              本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答。這些問題有:

              1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

              2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

              3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

              4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

              5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視。?

              6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

              7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班,幾點睡覺?

              四、繼續(xù)討論:

              母的愛說不盡,那么你覺得除我父母之外,你還應(yīng)該感激誰?

              朋友??)

              1.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

              學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

              2.怎樣感恩老師?

              3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

              學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

              五、感恩小故事

              (老師,

              敬母:

              感謝父母,他們給予我們生命,撫養(yǎng)我們成人;

              尊師:

              感謝老師,他們教給我們知識,引領(lǐng)我們做正直的人;

              感恩一切:

              感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

              下面,大家再說說自己對感恩這個詞的理解(學(xué)生討論發(fā)言)

              老師總結(jié):常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

              學(xué)會感恩,應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩,本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報,而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學(xué)會感恩,是溫暖的陽光,照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩,是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩,我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!

            感恩主題班會教案 篇3

            【班會流程】

            一、播放背景音樂《長大后我就成了你》(宋青松詞王佑貴曲)。

            小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著—群小鳥飛來飛去,小時候我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣,小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。長大后,我就成了你,我就成了你,我就成了你。

            二、主持人致詞。

            男主持:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如黃菊,是誰有這么偉大的功績?有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報,是誰這么默默奉獻(xiàn)?他們,就是老師。女主持:老師,陽光底下最偉大的職業(yè);老師,學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師。男主持:他們是真正的園丁,他們含辛茹苦,為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但他們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。女主持:三寸粉筆,三尺講臺系國家;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。男、女主持:今天,在這教師節(jié)來臨之際,我們高三(8)班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一節(jié)特別的主題班會。

            三、表演:詩歌朗誦《老師,您好》。

            男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭,教案《理解、交流與感恩【主題班會教案】》。女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

            四、課代表向教師獻(xiàn)禮。

            學(xué)生將根據(jù)各位老師的不同愛好和特點事先準(zhǔn)備好的禮物獻(xiàn)給參加活動的老師。沒有時間參加活動的下課后再送。

            五、老師表演節(jié)目。

            六、學(xué)生獨唱表演:《每當(dāng)我走過那老師的窗前》。

            歌詞:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的'燈光照耀我心房。啊每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上,啊每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩,新長征路上老師立功。一群群接班人茁壯成長,肩負(fù)祖國希望奔向四方,您總是含淚深情凝望。啊,每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。

            七、模仿老師秀。學(xué)生模仿老師的經(jīng)典語言或動作,由在場老師猜,猜中有獎。

            八、心有靈犀一點通。老師用身體語言表演某一個詞語的意思,由學(xué)生猜,猜中有獎。

            九、真情告白。1、學(xué)生對老師說些心里話。2、老師對學(xué)生說些心里話。

            十、全班合唱《感恩的心》,歡送老師,結(jié)束。

            歌詞:我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜!

            感恩主題班會教案 篇4

              班會主題:愛,從感恩開始

              主持人:文思穎李碧筠

              班會布置:趙旭方俊森

              參加者:高一(14)班全體同學(xué)和老師

              記錄人:王英臻

              音響效果:黃寧偉倫惠林

             。ê诎迳嫌尚麄魑瘑T和同學(xué)們用彩色粉筆寫上主題,畫上插圖。同學(xué)們的桌子圍成一個四方形,課室中間留有空地。在整個班會中恰當(dāng)穿插輕音樂。)

              會后材料整理:袁志強(班主任)

              整個班會流程:

              [主持人開場]

              男:感恩是種心態(tài),是種境界,懂得感恩,才會變得崇高。擁有感恩的心才會感到幸福。

              女:跟生命相比,什么都顯得不重要。父母賜予了我們的生命,為我們的成長奉獻(xiàn)全部愛心!

              男:人的生命也是有限的。我無法把握明天的命運,但我會以感恩的心態(tài),努力的過好每一個今天。

              女:金錢,名利隨著歲月的蒼老也會隨之淡然。

              唯有感動才最珍貴!唯有感恩才能快樂!

              合:愛,從學(xué)會感恩開始!

              男:今天,我們的班會主題是“愛,從感恩開始”。關(guān)于感恩,我們心中都會有很多話說。首先讓我們有請班主任袁老師致詞,請他說一說心中對“感恩”的理解。掌聲有請!

              [班主任致詞]

              [主持人]

              女:謝謝袁老師!案卸魇窃娨獾臈印,感恩是美麗的詩句。讓我們的同學(xué)用詩歌來表達(dá)她們的情懷。請聽詩歌朗誦《我和父親的夜晚》、《我有一顆感恩的心》。有請陳小燕、陳韻茹!

              [主持人]

              男:愛是奉獻(xiàn),愛是力量。愛的力量能夠驅(qū)走寒冷,能夠帶來陽光。愛的力量也會在愛的傳播中如同生命的種子一樣,它會在感恩之中生長發(fā)芽,也會在感恩之中茁壯成長。下面請欣賞情景劇。

              [情景劇]

              編導(dǎo):文思穎

              表演者:袁康淇、趙旭、譚葦堅

              旁白:葉佩寶

              情景劇劇情概要:

              康淇是一名剛上高中的學(xué)生,性格比較孤僻,從來不和同學(xué)們一起玩。很少主動跟別人打招呼,即使別人需要幫助的時候,他也不屑一顧。仿佛在他的世界里,只有他自己一個人。

              直到有一天,康淇不小心扭傷了腳,這時康淇的同學(xué)小旭恰巧經(jīng)過,他很想幫助康淇,可康淇卻怎么也不肯接受小旭的幫助,在小旭的一再堅持下,康淇最終被這份真誠之心所打動。從此以后他們成了好朋友。在交往中,康淇更是慢慢地認(rèn)識到,只要自己肯敞開心扉,主動地與別人溝通,在別人需要幫助的時候伸出援助之手,生活的世界就不會孤獨和陰暗。

              不久之后,康淇一天放學(xué)看到一位小學(xué)生被同學(xué)們欺負(fù),他就勇敢地走上去解圍。后來才發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生原來是小旭的表弟小堅。

              康淇在和小旭的交往中,獲得了幫助,更收獲了愛的啟發(fā)。明白到,奉獻(xiàn)到的愛能夠像種子一樣播種于每個人的心中。這一切的愛,又會從感恩開始,不斷地發(fā)芽和成長。

              [主持人]

              女:愛是生命的種子,感恩,則是給愛的生命種子提供了生長的土壤。愛的生命在成長著,生命中的愛的力量和愛的溫暖也在不斷地延伸著、傳遞著。下面請聽黃桂容同學(xué)帶給我們的故事《愛之鏈》!

              [主持人]

              男:謝謝黃桂容同學(xué)為我們講述了這樣一個故事。同學(xué)們希不希望也聽聽老師給我們講關(guān)于感恩的故事。其實在上個星期我們就跟袁老師打過招呼,讓他也給我們講一些他個人親身經(jīng)歷的故事或者真實的感悟。袁老師很爽快地就答應(yīng)了。下面有請袁老師!

              [班主任講感恩的故事](內(nèi)容鏈接)

              [主持人]

              女:真的很感動。我們知道袁老師對媽媽的愛是那樣的真摯的。我們想,袁老師的媽媽也一定能感受得到袁老師的那一片孝心的。在這里,我們一同為袁老師的媽媽祝福。好嗎?。ㄍ瑢W(xué)們想起了熱烈的掌聲)

              男:聽了以上同學(xué)和老師講得故事和感受。我想,我們心中都是有很多的同感的。下面,我們也請同學(xué)們一起來自由發(fā)言,談?wù)勛约簩Ω卸鞯睦斫饣蝮w會。

              [同學(xué)們自由發(fā)言關(guān)于對感恩的理解和體驗]

              李志東:我自己很感動。只是像老師說的那樣,不知怎么說出口。

              張旭麗:感恩是不用說的。我知道我自己會感恩的'。

              韋海坤:我在想。感恩的方式是不一樣的。比如說,現(xiàn)在我們好好讀書,就是對父母的感恩,父母也會為我們高興和自豪的。所以,自己能夠讓父母感到高興和欣惠就是很大的感恩。

              王見英:我也覺得對父母的感恩是由很多方面的。比如說,能夠讓爸爸媽媽不擔(dān)心,就是很好的感恩。有一次,我們同學(xué)們聚會,玩到很晚才回家,結(jié)果回家后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在很焦急地等待著我?吹轿移桨不丶液,才似乎把一副千斤重?fù)?dān)放下來一樣。那天我感到很內(nèi)疚,以后就盡量由什么事情晚回家都會事先跟爸爸媽媽說清楚,或打電話回家。

              趙容山:感恩,并不一定是物質(zhì)上的回報。很多時候,更重要的是一種精神。我記得自己在

              某本雜志看過這樣一個真實的故事:在一個小村莊里,母子倆人相依為命。后來,母親終于把兒子供上了大學(xué)。兒子畢業(yè)后在遠(yuǎn)方的城市工作。兒子跟媽媽說,我每個月都給你寄三百元生活費。剛開始的時候,兒子每個月在某個固定的日子都會到郵局里給媽媽匯錢。而母親也會在收到匯款單后很高興走很遠(yuǎn)路到鎮(zhèn)上的郵局去取錢。后來有一次,兒子覺得每月一次到郵局非常麻煩。于是就一次性把一年的錢都匯給母親。結(jié)果過了不久,兒子收到了母親退回來的錢,并收到母親的一封短信。母親在信中說:其實我不在乎錢的多少,我只在乎沒個月都能收到你的匯款單,然后然我感到很開心,感到每個月都有一點盼頭。我喜歡收到匯款單的高興。一把錢分開寄給我,一年可以讓我有12次高興。如果你一次性把錢匯給我,那么我就一年才高興一次。此時,兒子才明白母親真正需要的是什么?

              所以,我覺得報恩不一定是物質(zhì)的補償。可能更多的是精神上、情感上的。

              ……

              [主持人]關(guān)于感恩,我們可能有更多的同學(xué)有更多的話要說,但是時間不是很充足。下面讓我們用歌聲來表達(dá)我們的心聲。我們共同來唱《感恩的心》!

              [同學(xué)們齊唱《感恩的心》,音樂伴奏]

              [主持人]

              我們的班會將要結(jié)束了。在最后,我們的班主任送給大家一首詩歌。

              《請受我深深地祝福》

              [主持人]

              女:感恩,是個永恒的話題。

              男:感恩的心,不會隨歲月蒼老而隨之飛散。我們應(yīng)以感恩的心來過好每一天。

              合:高一(14)班《愛,從感恩開始》主題班會到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲來表示對到場的各位老師的感謝!

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