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            幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《圓形和方形》含反思

            時間:2022-04-18 17:50:47 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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            幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《圓形和方形》含反思

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            幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《圓形和方形》含反思

              活動設(shè)計背景

              小班幼兒對周圍環(huán)境中的新鮮事物感興趣,教師利用這一特點,用一些色彩鮮艷的教玩具培養(yǎng)幼兒的觀察能力;利用幼兒對游戲感興趣的特點,在游戲活動中掌握知識點。通過家長和學(xué)校的配合,讓幼兒在實際生活中感知圓形和方形的東西。

              活動目標(biāo)

              1、愿意參加數(shù)學(xué)游戲。

              2、能用視覺、觸覺正確感知圓形和方形。

              3、能按圖形的形象特征進行分類。

              4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

              5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

              教學(xué)重點、難點

              能用視覺、觸覺正確感知圓形和方形

              活動準(zhǔn)備

              圓形和方形的東西若干;百寶箱;熊貓和猴子的頭型盒(猴子的嘴是圓形的,熊貓的嘴是方形的);圓形和方形的“餅干”;圓形和方形的塑料拼圖

              活動過程

              1、引入:熊貓和猴子過生日,老師和小朋友準(zhǔn)備去參加生日宴會。

              2、感知圓形和方形。

             。1)老師準(zhǔn)備了許多圓形和方形的禮物,看小朋友能否說出它是圓的或方的,然后把這些禮物送給熊貓和猴子當(dāng)禮物。

             。2)、喂餅干。

              百寶箱里有許多“餅干”,請小朋友拿著圓形的餅干喂猴子(猴子的嘴是圓形的),方形的餅干喂熊貓(熊貓的嘴是方形的)。

             。3)、圓形和方形寶寶回“家”。

              熊貓和猴子請小朋友幫忙,把圓形和方形寶寶送回“家”。[圓形寶寶送回圓形家,方形寶寶送回方形的“家”,并且要注意“家”的大小。

              3、游戲:小孩小孩真愛玩。

              地上有圓形和方形兩個圖形,老師說:“小孩小孩真愛玩,跑進圓形跑回來”小孩就跑進圓形再回到位置上,若老師說:“小孩小孩真愛玩,跑進方形跑回來”,小孩就跑進方形再回到位置上。

              4、結(jié)束:小朋友再在操場上找找圓形和方形的物體。

              活動延伸:

              1、小朋友在家、在超市或其它地方看見了圓形或方形的東西能準(zhǔn)確說出來。家長給于判斷他是否說正確了。

              2、拼圖。用一些幾何圖形拼出各種圖案。能說出這些圖案里哪些是圓形哪些是方形。

              教學(xué)反思

              1、本次教學(xué)活動投放了“餅干”“圖形寶寶回家”兩種自制材料后,幼兒對它們非常感興趣,大部分幼兒能準(zhǔn)確說出哪是圓形,哪是方形能用視覺,能用觸覺感知圓形和方形,能用視覺、觸覺感知圓形和方形。兩種自制材料安全、衛(wèi)生,顏色鮮艷,能鍛煉幼兒動手動腦的能力,“餅干”自制材料還能擴展到認識長方形、三角形等幾何圖形。

              2、本次活動幼兒非常感興趣,通過各種游戲讓幼兒讓幼兒掌握了知識點,教學(xué)效果好。

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