- 相關(guān)推薦
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型地理教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型地理教案,希望對(duì)大家有所幫助。
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型地理教案1
三維目標(biāo):
1.用案例說明大牧場(chǎng)放牧業(yè)形成的區(qū)位因素和特點(diǎn)。
2.讀圖分析西歐乳畜業(yè)形成的區(qū)位因素,運(yùn)用資料歸納乳畜業(yè)的特點(diǎn)。
3.對(duì)比分析西歐乳畜業(yè)和潘帕斯大牧場(chǎng)放牧業(yè)的區(qū)位條件。
教學(xué)重點(diǎn):
1.案例說明大牧場(chǎng)放牧業(yè)形成的區(qū)位因素和特點(diǎn)
2.讀圖分析西歐乳畜業(yè)形成的區(qū)位因素,運(yùn)用資料歸納乳畜業(yè)的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn): 對(duì)比分析西歐乳畜業(yè)和潘帕斯大牧場(chǎng)放牧業(yè)的區(qū)位條件
教具準(zhǔn)備:世界地形圖及教材各個(gè)圖片
教學(xué)方法:案例分析法、啟發(fā)式講述法、比較分析法
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)過程:
一、大牧場(chǎng)放牧業(yè)
1.特征:面向市場(chǎng)的農(nóng)業(yè)地域類型,具有生產(chǎn)規(guī)模大,專業(yè)化程度高的特點(diǎn)
2.主要分布:美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國(guó)。
干旱、半干旱氣候區(qū),這些地區(qū)植被稀疏,不適宜經(jīng)營(yíng)種植業(yè),只能用于放牧業(yè)。美國(guó)、阿根廷牧牛占重要地位,澳大利亞、新西蘭、南非養(yǎng)羊占重要地位。
案例:
1.對(duì)大牧場(chǎng)放牧業(yè)區(qū)位因素的相關(guān)分析不要孤立地看待, 自然因素是基礎(chǔ),人文經(jīng)濟(jì)因素是條件,科技進(jìn)步(包括交通狀況和草場(chǎng)條件的改善)是“催化劑”。
2.在分析圖3.15時(shí),應(yīng)重點(diǎn)把握該區(qū)域的海陸位置、地形、發(fā)達(dá)的鐵路運(yùn)輸和便捷的海運(yùn)條件等重要信息。
3、結(jié)合案例4完成活動(dòng)題。
(對(duì)于活動(dòng)的處理可以采取學(xué)生閱讀案例→學(xué)生分析→學(xué)生討論→教師總結(jié)的程序進(jìn)行。)
活動(dòng):
1.用潘帕斯草原大牧場(chǎng)放牧業(yè)的例子,歸納大牧場(chǎng)放牧業(yè)這種農(nóng)業(yè)地域類型的區(qū)位條件。
點(diǎn)撥:氣候溫和,草類茂盛、草質(zhì)優(yōu)良;地廣人稀,土地租金低廉,為牧場(chǎng)的大規(guī)模經(jīng)營(yíng)提供了可能;距海港近,促進(jìn)了牧場(chǎng)的商品經(jīng)營(yíng)。
2.大牧場(chǎng)放牧業(yè)在經(jīng)營(yíng)方式、商品化、專業(yè)化、經(jīng)濟(jì)效益、科技應(yīng)用等方面有什么特點(diǎn)?
點(diǎn)撥:經(jīng)營(yíng)方式:集約農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)規(guī)模大
商品化、專業(yè)化水平高;經(jīng)濟(jì)效率高;重視科技應(yīng)用,例如培育良種牛、改善交通運(yùn)輸條件、開辟水源、種植飼料、劃區(qū)輪牧等。
3.我國(guó)內(nèi)蒙古、新疆等地區(qū)能否采用潘帕斯草原大牧場(chǎng)放牧業(yè)的生產(chǎn)模式?
點(diǎn)撥:我國(guó)內(nèi)蒙古、新疆地區(qū)地廣人稀、草場(chǎng)質(zhì)量好,如果能夠加強(qiáng)科技應(yīng)用,改善交通運(yùn)輸條件,完全可以采用大牧場(chǎng)放牧業(yè)的生產(chǎn)模式。
典型代表——阿根廷潘帕斯草原上發(fā)展大牧場(chǎng)牧牛業(yè)
1)、有利的.區(qū)位條件——
(1)氣候溫和,草類茂盛,是世界上優(yōu)良的天然草場(chǎng)之一;
(2)地廣人稀,而且土地租金低,為牧場(chǎng)大規(guī)模經(jīng)營(yíng)提供了可能性;
(3)距海港近的區(qū)位優(yōu)勢(shì),促進(jìn)了牧場(chǎng)的商品經(jīng)營(yíng)。
(讀圖要求:在世界地圖上,熟悉以上國(guó)家及地區(qū)、潘帕斯草原等的地理位置。)
2)、發(fā)展過程——
印第安人自由自在的放牧業(yè)(粗放的自給游牧業(yè))到歐洲人密集的商品牧牛業(yè)。
3)、為促進(jìn)牧牛業(yè)發(fā)展,阿根廷人作了如下工作:
、勹F路的貫通,便于把肉牛運(yùn)到港口城市屠宰加工后外運(yùn);
、诓扇鷻诜拍、劃區(qū)輪牧,種植飼料,打機(jī)井保證人畜飲水和牧草生長(zhǎng)用水等措施,使牧場(chǎng)不退化
、埏曫B(yǎng)良種牛,加強(qiáng)對(duì)良種牛的培育,以及對(duì)牛群病害的研究。
4)、阿根廷地廣人稀,所產(chǎn)牛肉主要出口。海上冷凍船的發(fā)明,使潘帕斯牛肉的市場(chǎng)擴(kuò)展到歐洲。
二、乳畜業(yè)
1.概念:是隨著城市發(fā)展而形成的面向城市市場(chǎng)的商品化、集約化畜牧業(yè)地域類型
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型地理教案2
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能
1.? 了解大牧場(chǎng)放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩種農(nóng)業(yè)地域類型及其分布。
2.? 通過學(xué)習(xí)大牧場(chǎng)放牧業(yè),學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,訓(xùn)練讀圖分析能力。
3.? 掌握大牧場(chǎng)放牧業(yè)在經(jīng)營(yíng)方式、商品化、專業(yè)化、經(jīng)濟(jì)效益等方面的特點(diǎn)。
4.? 解西歐乳畜業(yè)的形成因素。
過程與方法
1.? 通過對(duì)潘帕斯草原大牧場(chǎng)放牧業(yè)區(qū)位因素的分析,學(xué)會(huì)歸納大牧場(chǎng)放牧業(yè)的區(qū)位條件。
2.? 把西歐乳畜業(yè)和潘帕斯草原大牧場(chǎng)放牧業(yè)的區(qū)位條件作比較。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.? 自然條件是農(nóng)業(yè)地域類型形成的條件,人類必須尊重自然規(guī)律,才能天人合一。
2.? 人文條件也越來越大地影響到農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇,事物是發(fā)展的,不能用靜止的觀點(diǎn)看待問題。
教學(xué)重點(diǎn):
1.? 理解大牧場(chǎng)放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩類農(nóng)業(yè)地域類型的區(qū)位因素。
2.? 利用圖表資料分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的`能力。
教學(xué)難點(diǎn):
西歐乳畜業(yè)與阿根廷潘帕斯大牧場(chǎng)放牧業(yè)的區(qū)位條件的比較。
教具準(zhǔn)備:相關(guān)資料和地圖
課時(shí)安排:
1課時(shí)
教學(xué)過程:(導(dǎo)入新課)同學(xué)們,通過前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了兩種以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型——季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)。在世界上有些地方,由于自然和人文條件的原因,人們并不從事種植業(yè), 那么他們到底從事哪一種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)呢?
下面我們先看一段錄像,請(qǐng)大家認(rèn)真觀看,錄像里反映的是什么農(nóng)業(yè)類型。
教師提問:以上錄像內(nèi)容反映了什么農(nóng)業(yè)類型?
生:畜牧業(yè)。
師:很好。在這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,我們就將認(rèn)識(shí)兩種以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型——大牧場(chǎng)放牧業(yè)和乳畜業(yè)。
板書:第三節(jié) 以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型
一、大牧場(chǎng)放牧業(yè)
講述:大牧場(chǎng)放牧業(yè)是一種面向市場(chǎng)的農(nóng)業(yè)地域類型,主要分布在美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國(guó)。出示圖3.15 和3.16
師:上述國(guó)家在放牧牲畜的種類上有什么差別呢?
生:美國(guó)、阿根廷以牧牛為主;在澳大利亞、新西蘭、南非以牧羊?yàn)橹鳌?/p>
出示“世界地形圖”、“氣候類型圖”
提問: 1、為什么這些國(guó)家可以發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)呢?
2、大牧場(chǎng)放牧業(yè)有什么特點(diǎn)?
3、大牧場(chǎng)放牧業(yè)形成的區(qū)位條件是什么?
請(qǐng)大家閱讀案例4回答以上三個(gè)問題。
板書:1、分布地區(qū)(美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國(guó))。
2、特點(diǎn):生產(chǎn)規(guī)模大、專業(yè)化程度高、商品率高。
3、區(qū)位條件:①氣候溫暖、草類茂盛;
、诘貜V人稀、土地租金低;
、劬嗪8劢⑺懡煌ū憷。
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型地理教案3
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能:
掌握季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)兩種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型的特點(diǎn);以及這種農(nóng)業(yè)地域類型產(chǎn)生的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)原因。學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析的方法,分析農(nóng)業(yè)地域類型的主導(dǎo)因素。
過程與方法:
1.結(jié)合文字資料與圖示資料的閱讀,初步掌握提取地理信息的基本方法;
2.利用案例完成知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用分析。
情感態(tài)度價(jià)值觀:
1.理解世界和我國(guó)糧食問題的重要性;
2.初步形成農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展觀念。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.利用農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析的方法,學(xué)習(xí)水稻種植業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn);
2.對(duì)比水稻種植業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)兩種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型,理解在農(nóng)業(yè)地域類型形成的過程中,各個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素對(duì)其發(fā)展的影響。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析的方法,分析形成農(nóng)業(yè)地域類型的主導(dǎo)因素;
2.結(jié)合文字資料與圖示資料的閱讀,初步掌握提取地理信息的基本方法。
【教學(xué)方法】自主探究與講議結(jié)合。
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)
【教學(xué)過程】
。▽(dǎo)入新課)同學(xué)們,通過前面一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)樹立了農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的基本理論,并且有了農(nóng)業(yè)地域類型的一些基本認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)了種植業(yè)和畜牧業(yè)兼有的澳大利亞的混合農(nóng)業(yè),這一節(jié)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩種以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型——季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)。
下面我們先看一段錄像,請(qǐng)大家認(rèn)真觀看,錄像里反映的是什么農(nóng)業(yè)類型。
教師提問:以上錄像內(nèi)容反映了什么農(nóng)業(yè)類型?
生:種植業(yè)。
師:很好。在這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,我們就將認(rèn)識(shí)兩種以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型——季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)。
一、季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)
1.主要分布區(qū):亞洲季風(fēng)區(qū)。
2.農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主,作物以水稻為主
3.世界最大的稻米生產(chǎn)國(guó)——中國(guó)
(閱讀p47圖3.10 亞洲季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的形成和分布,重點(diǎn)分析季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)形成的區(qū)位因素,完成p48讀圖思考題。)
4.本區(qū)發(fā)展水稻種植業(yè)的有利區(qū)位條件:
。▽W(xué)生活動(dòng))讀圖思考
1.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)地域類型的形成,與這里的地形和氣候有什么關(guān)系?
2.水稻種植業(yè)是一種勞動(dòng)密集型農(nóng)業(yè),這里有與之相適應(yīng)的勞動(dòng)力條件嗎?
3.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的形成還可能受到哪些因素的影響?
(教師提示):從水稻的生長(zhǎng)習(xí)性結(jié)合讀圖思考1、2引導(dǎo)學(xué)生分析圖3.10,分析氣候、地形、勞動(dòng)力對(duì)水稻分布的影響。
。ń處熥⒁庖龑(dǎo)學(xué)生分析氣候、地形等自然條件是水稻生長(zhǎng)的基礎(chǔ),豐富的勞動(dòng)力等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有利于水稻種植業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。)
。w納總結(jié))
1.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)主要分布在熱帶、亞熱帶和溫帶季風(fēng)區(qū)的地勢(shì)平坦地區(qū)。高溫多雨適宜水稻生長(zhǎng),地勢(shì)平坦便于水田管理。
2.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)主要分布在人口稠密地區(qū),這里勞動(dòng)力豐富。
3.亞洲季風(fēng)區(qū)人多地少,糧食需求量大,水稻單產(chǎn)高。種植水稻可以緩解人口對(duì)土地的壓力和對(duì)糧食的需求。本地區(qū)水稻種植歷史悠久(約有70xx年),稻米是人們喜愛的主要糧食。
4.季風(fēng)水田區(qū)的水稻種植業(yè)的主要特點(diǎn):
。▽W(xué)生活動(dòng))學(xué)案【知識(shí)梳理】一
。ǹ偨Y(jié)歸納)
一、季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)分析 共5頁,當(dāng)前第1頁12345
特點(diǎn)原因發(fā)展措施
小農(nóng)經(jīng)營(yíng)家庭為單位,人均耕地少集約經(jīng)營(yíng)
單產(chǎn)高,商品率低精耕細(xì)作,但農(nóng)村人多,自給為主控制人口數(shù)量,增強(qiáng)商品意識(shí)
機(jī)械化水平低體力勞動(dòng)為主加快機(jī)械化發(fā)展
水利工程量大夏季風(fēng)不穩(wěn)定,水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生大力投資,興修水利
科技水平低農(nóng)民文化科技素質(zhì)低,憑傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)加大科技投入
小農(nóng)經(jīng)營(yíng)——人均耕地少,以家庭為單位,每戶耕種的田地少。
單位面積產(chǎn)量高,但商品率低——農(nóng)民精耕細(xì)作,使單位面積產(chǎn)量較高;但每戶耕種規(guī)模小,每戶稻谷的總產(chǎn)量不大,受傳統(tǒng)觀念及經(jīng)濟(jì)水平的制約,農(nóng)民收上來的稻谷的相當(dāng)大的一部分留作全家的口糧以及家畜、家禽的飼料用糧,到市場(chǎng)出售的很少。
機(jī)械化水平低——田地規(guī)模小,經(jīng)濟(jì)水平低,農(nóng)民憑自己勞動(dòng)能夠完成農(nóng)活。日本機(jī)械化水平較高。
水利工程量大——灌溉是水稻生產(chǎn)的基礎(chǔ)。季風(fēng)區(qū)水旱災(zāi)害頻繁,對(duì)水稻生產(chǎn)威脅大。
。▽W(xué)生探究)
以中國(guó)為例,說明應(yīng)該尋找和運(yùn)用哪些資料,解釋我國(guó)南方水稻產(chǎn)區(qū)形成的原因。
活動(dòng)步驟: 1.探究方案:需要著手組織哪些方面的相關(guān)材料知識(shí)。
2.列出資料清單。
3.運(yùn)用這些資料說明問題。
。ㄓ亚樘崾荆┐嘶顒(dòng)可以根據(jù)具體情況安排在課下完成。
。▽W(xué)生活動(dòng)) 通過閱讀這個(gè)材料,使學(xué)生了解如下問題:
1.我國(guó)著名水稻專家袁隆平主持的雜交水稻的發(fā)明和推廣,為糧食生產(chǎn)開辟了廣闊前景。
2.目前,我國(guó)生物技術(shù)育種居世界先進(jìn)水平,兩系法雜交水稻技術(shù)居國(guó)際領(lǐng)先地位。超級(jí)雜交水稻也取得了重要進(jìn)展,平均每公頃產(chǎn)量達(dá)到1萬多千克,處于世界領(lǐng)先水平。
二、商品谷物農(nóng)業(yè)
1.分布地區(qū):美國(guó)、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭等。
2.農(nóng)作物:小麥、玉米
。▽W(xué)生活動(dòng)) 讀圖3.13商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件簡(jiǎn)要分析這些因素對(duì)商品谷物農(nóng)業(yè)有什么影響。
3.特征:以上國(guó)家商品谷農(nóng)場(chǎng)一般為家庭經(jīng)營(yíng),這類農(nóng)場(chǎng)我國(guó)西北、東北也有分布,一般為國(guó)營(yíng)。
。ń處熖崾荆┥唐仿矢呤巧唐饭任镛r(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)。在分析適合發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件時(shí)需要圍繞商品率高的特點(diǎn)考慮。
。ǹ偨Y(jié)歸納)
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)量高,自身消費(fèi)少,生產(chǎn)效率高,交通、市場(chǎng)條件好,商品率就高;產(chǎn)量高,而自身消費(fèi)量大,生產(chǎn)效率低,即使交通、市場(chǎng)條件好,商品率也不會(huì)很高。因此在分析主要區(qū)位因素對(duì)商品谷物農(nóng)業(yè)影響的教學(xué)過程中,要抓住關(guān)鍵特征,從分析哪些區(qū)位因素有利于提高產(chǎn)量,哪些因素有利于提高生產(chǎn)效率,哪些因素有利于促進(jìn)產(chǎn)品的銷售著手。
參考答案:
下面我們以商品谷物農(nóng)業(yè)典型代表——美國(guó)的商品谷物農(nóng)業(yè)為例,分析歸納商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)和區(qū)位因素。
。▽W(xué)生活動(dòng))
通過這個(gè)案例3,使學(xué)生明確如下問題:
。1)美國(guó)是世界上最大的商品谷物生產(chǎn)國(guó),商品谷物農(nóng)場(chǎng)主要分布在中部平原。。
。2)農(nóng)業(yè)的商品化促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的專業(yè)化和區(qū)域化,有利于因地制宜,充分發(fā)揮自然資源潛力,取得最佳效益。共5頁,當(dāng)前第2頁12345
(3)美國(guó)的玉米帶、小麥區(qū)能夠保持常盛不衰,得益于有力的農(nóng)業(yè)措施。
(4)小麥的分布分為北部小麥區(qū)和中部小麥區(qū)。
4.適合發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件分析:
。▽W(xué)生活動(dòng))參照歸納季風(fēng)水田區(qū)水稻種植業(yè)特點(diǎn)的方法,歸納美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。
。ń處熖崾荆┟绹(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是:生產(chǎn)規(guī)模大、商品率高、機(jī)械化和科技水平高。
(學(xué)生活動(dòng))學(xué)案【知識(shí)梳理】二
。ǹ偨Y(jié)歸納) 二、美國(guó)成為世界最大商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)與評(píng)價(jià)
區(qū)位優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)
。ㄒ唬﹥(yōu)越的自然條件:①平原地形廣闊②黑鈣土和沖積土肥沃③溫帶草原氣候,夏季溫和濕潤(rùn)④密西西比河提供灌溉水源為實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和規(guī)模經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造條件,利于作物生長(zhǎng)、穩(wěn)產(chǎn)
。ǘ┍憷慕煌ㄟ\(yùn)輸:① 五大湖和密西西比河航運(yùn)發(fā)達(dá)②公路、鐵路與水運(yùn)構(gòu)成發(fā)達(dá)交通網(wǎng)集散便利、降低運(yùn)費(fèi)、提高效益
。ㄈ┑貜V人稀:土地租金低,可大規(guī)模經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)力比歐洲強(qiáng)
。ㄋ模└叨劝l(fā)達(dá)的工業(yè):提供現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所需的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)資料實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、化學(xué)化,但增加能耗和成本
。ㄎ澹┫冗M(jìn)的科技:國(guó)家建立科技研究中心和推廣系統(tǒng),免費(fèi)提供科技成果促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展和專業(yè)化、社會(huì)化生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)
。ǹ偨Y(jié)歸納)適合發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件分析:
農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)先進(jìn);機(jī)械化水平高;地廣人稀;市場(chǎng)廣闊;交通運(yùn)輸便利;自然條件優(yōu)越:地勢(shì)平坦開闊、土壤肥沃、氣候溫和、降水豐富等。
三、把美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的形成條件和特點(diǎn)與季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)作一比較,你認(rèn)為最大的差異是什么?
。▽W(xué)生探究)
農(nóng)作物品種生產(chǎn)目的經(jīng)營(yíng)方式氣候條件
水稻種植業(yè)水稻自給一商品農(nóng)業(yè)小農(nóng)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)規(guī)模小、機(jī)械化水平低季風(fēng)氣候區(qū)
美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)小麥、玉米等商品農(nóng)業(yè)家庭農(nóng)場(chǎng)、生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化水平低溫帶大陸性氣候區(qū)
產(chǎn)生這兩種農(nóng)業(yè)地域差異的主要因素是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、勞動(dòng)力條件和氣候因素。氣候條件不同,兩種農(nóng)業(yè)地域所生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品品種不同。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和勞動(dòng)力條件直接影響到生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)方式和商品率高低。
【板書設(shè)計(jì)】
3.2 以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型
一、季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)
1.主要分布區(qū):
2.農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主,作物以水稻為主
3.世界最大的稻米生產(chǎn)國(guó)——中國(guó)
4.發(fā)展的有利區(qū)位條件:
5.主要特點(diǎn):
二、商品谷物農(nóng)業(yè)
1.分布地區(qū):
2.特征:生產(chǎn)規(guī)模大、商品率高、機(jī)械化和科技水平高。
3.農(nóng)作物:小麥、玉米
4.區(qū)位條件
【隨堂練習(xí)】
1.亞洲發(fā)展水稻種植業(yè)的'優(yōu)勢(shì)條件有( )
a.大面積可供開發(fā)的土地 b.人口稠密、勞動(dòng)力豐富
c.終年高溫多雨的氣候d.便利的效能運(yùn)輸條件
2.東亞水稻種植區(qū)必須加強(qiáng)水利工程建設(shè),其原因是( )
①該區(qū)機(jī)械化水平低 ②季風(fēng)區(qū)水旱災(zāi)害頻繁
、蹃喼匏痉N植區(qū)氣候干旱④水稻生產(chǎn)需要大量的灌溉水源
a.①②b.③④c.①③d.②④共5頁,當(dāng)前第3頁12345
長(zhǎng)期以來,上海市郊種植業(yè)以糧食、棉花、油菜為主,其中糧食作物占很大比重。xx年上海市郊種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后,全年糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物的播種面積之比達(dá)到1:1,產(chǎn)值之比達(dá)到1:3,農(nóng)民增收4.2億元。據(jù)此完成3~4題。
3.上海市郊種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要影響因素是( )
a.工業(yè)發(fā)展水平b.科學(xué)技術(shù)水平
c.勞動(dòng)力的文化教育水平d.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
4.現(xiàn)在,上海市郊農(nóng)業(yè)已形成了種苗、園藝作物、出口蔬菜、名特優(yōu)新為主的小宗經(jīng)濟(jì)作物四大特色,其主要原因是由于( )
a.因地制宜,充分利用自然資源b.精耕細(xì)作,水平不斷提高
c.商品市場(chǎng)與國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的需要 d.農(nóng)村勞動(dòng)力不足,農(nóng)業(yè)用地減少
我國(guó)加入wto后,農(nóng)業(yè)面臨挑戰(zhàn)。根據(jù)目前我國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和價(jià)格占世界相應(yīng)指標(biāo)關(guān)系圖,回答5~7題。
5.我國(guó)受國(guó)際市場(chǎng)沖擊最嚴(yán)重的農(nóng)產(chǎn)品是( )
a.油料b.水產(chǎn)品
c.糧棉d.水果
6.我國(guó)某些農(nóng)產(chǎn)品受沖擊嚴(yán)重是由于( )
、偻度氲霓r(nóng)藥化肥、機(jī)械化設(shè)備過多,造成生產(chǎn)成本過高,價(jià)格偏高
、谵r(nóng)業(yè)科技投入較少,產(chǎn)品品質(zhì)較差,缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
③投入的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力過多,造成生產(chǎn)成本過高,缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
、苋丝诙,購(gòu)買力太強(qiáng),造成價(jià)格升高,缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
a.②③ b.③④c.②③④d.①②③④
7.近年來,北京冬季市場(chǎng)上出現(xiàn)大量反季節(jié)蔬菜和南方瓜果多來自北京郊區(qū)的塑料大柵。據(jù)此判斷下列說法,正確的是( )
a.過去農(nóng)民冬閑,反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性特點(diǎn)
b.冬季農(nóng)作物生產(chǎn)的主要限制因素是光照條件
c.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展逐漸弱化了農(nóng)業(yè)地域性和季節(jié)性特點(diǎn)
d.反季節(jié)蔬菜投放市場(chǎng)只有社會(huì)效益,沒有經(jīng)濟(jì)效益
季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)主要分布在亞洲季風(fēng)區(qū)。農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主,作物以水稻為主,水稻被稱為“亞洲的糧食”。據(jù)此回答下列各題。
8.水稻種植可緩解某些地區(qū)人口對(duì)土地的壓力的根本原因是( )
a.水稻地區(qū)適應(yīng)性強(qiáng)b.水稻種植技術(shù)簡(jiǎn)單
c.水稻的單位面積產(chǎn)量高d.水稻種植很適合于小農(nóng)經(jīng)營(yíng)
9.“雜交水稻”的開發(fā)應(yīng)用說明了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展必須堅(jiān)持( )
a.發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的農(nóng)業(yè) b.不斷增加國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的投入
c.貫徹土地承包30年不變的政策 d.千方百計(jì)地增加農(nóng)民收入
10.傳統(tǒng)稻米產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改進(jìn)最關(guān)鍵的是改變( )
a.傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)、精耕細(xì)作、單位面積產(chǎn)量不高
b.現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)水平低、勞動(dòng)生產(chǎn)率不高
c.人均耕地少、水熱條件還未充分合理利用
d.地勢(shì)低平、多水旱災(zāi)害
11.讀我國(guó)北方某城市周圍農(nóng)業(yè)分布模式圖,回答下列問題。
(1)該城市擬發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效糧食生產(chǎn)、乳畜業(yè)、
水果和蔬菜種植業(yè),按照合理布局原則,i處應(yīng)
發(fā)展,ⅱ處應(yīng)發(fā)展 ,ⅲ處應(yīng)發(fā)展。
。2)其中乳畜業(yè)考慮的主要區(qū)位因素是 共5頁,當(dāng)前第4頁12345
現(xiàn)在在該城市市場(chǎng)上也同時(shí)能見到南方甚至國(guó)外的水果、蔬菜和乳制品,這說明了因素對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位影響在地域上擴(kuò)大,而這只有
在條件改善和保鮮、冷藏等技術(shù)發(fā)展條件下,才得以實(shí)現(xiàn)。
。3)現(xiàn)在城郊蔬菜種植一年四季都可以供應(yīng)城市居民新鮮的蔬菜了,這是由于結(jié)果。
參考答案
1.b 2.d 3.d 4.c 5.c 6.a(chǎn) 7.c 8.c 9.a(chǎn) 10.b
11.(1)乳畜業(yè)水果和蔬菜種植業(yè) 糧食生產(chǎn)
。2)市場(chǎng) 市場(chǎng) 交通運(yùn)輸
(3)依靠科技 對(duì)不適宜農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件利用改造
【布置作業(yè)】
。ㄑ芯啃詫W(xué)習(xí))在我們課本所學(xué)的五種農(nóng)業(yè)地域類型的基礎(chǔ)上,同學(xué)們自主查閱資料,運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位的相關(guān)原理及我們所學(xué)到的農(nóng)業(yè)區(qū)位的一般分析思路,自主學(xué)習(xí)并歸納總結(jié)熱帶種植園農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、分布、特點(diǎn)等問題,各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)把本組的同學(xué)的結(jié)論整理歸納,下節(jié)課請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)與大家分享其研究成果。
【教學(xué)反思】
通過五種農(nóng)業(yè)地域類型的學(xué)習(xí),學(xué)生是否真正具備了運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位原理解決分析實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的能力,這是這一章的核心,應(yīng)加大培養(yǎng)的力度。
共5頁,當(dāng)前第5頁12345
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型地理教案4
【教學(xué)目標(biāo)】
(一)知識(shí)與技能
1.了解大牧場(chǎng)放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩種農(nóng)業(yè)地域類型及其分布。
2.通過學(xué)習(xí)大牧場(chǎng)放牧業(yè),學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,訓(xùn)練讀圖分析能力。
3.掌握大牧場(chǎng)放牧業(yè)在經(jīng)營(yíng)方式、商品化、專業(yè)化、經(jīng)濟(jì)效益等方面的特點(diǎn)。
4.了解西歐乳畜業(yè)的形成因素。
(二)過程與方法
1.通過對(duì)潘帕斯草原大牧場(chǎng)放牧業(yè)區(qū)位因素的分析,學(xué)會(huì)歸納大牧場(chǎng)放牧業(yè)的區(qū)位條件。
2.通過比較西歐乳畜業(yè)和潘帕斯草原大牧場(chǎng)放牧業(yè)的區(qū)位條件異同點(diǎn),掌握分辨乳蓄業(yè)和大牧場(chǎng)放牧業(yè)的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1.自然條件是農(nóng)業(yè)地域類型形成的條件,大家要注重自然規(guī)律,在保護(hù)環(huán)境的前提下因地制宜。
2.人文條件越來越大地影響到農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇,事物是發(fā)展的,大家在學(xué)習(xí)的過程中不能用靜止的觀點(diǎn)看問題。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.理解大牧場(chǎng)放牧業(yè)和乳畜業(yè)兩類農(nóng)業(yè)地域類型的區(qū)位因素。
2.培養(yǎng)利用圖表資料分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的能力。
【教學(xué)難點(diǎn)】西歐乳畜業(yè)與阿根廷潘帕斯大牧場(chǎng)放牧業(yè)的區(qū)位條件的比較。
【教具準(zhǔn)備】多媒體課件
【課時(shí)安排】1課時(shí)
【教學(xué)過程】
【引入新課】同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》,那么一日三餐我們除了五谷雜糧和蔬菜,還會(huì)吃什么呢?對(duì)了,我們還要吃肉,除了肉我們還可以改善下子自己的生活喝點(diǎn)牛奶。大家身邊應(yīng)該有訂牛奶的同學(xué),那大家知道這牛奶從哪里來?我們吃的牛羊肉又從哪里來呢?好的,今天老師就為大家解釋下,接下來我們學(xué)習(xí)第三節(jié)《以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》。請(qǐng)大家把書翻到51頁。
【板書】第三節(jié) 以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型
【過渡】那么畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型主要分為三類,分別是游牧業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)和乳畜業(yè)。首先我們以阿根廷為例,為大家介紹大牧場(chǎng)放牧業(yè)。
【播放幻燈片】出示面向市場(chǎng)的畜牧業(yè)地域類型。
【提問】師:大家把幻燈片上的圖片和書本結(jié)合起來后,發(fā)現(xiàn)大牧場(chǎng)放牧業(yè)的主要產(chǎn)品有哪些呢?
生:有牛肉和羊毛。
【講解】對(duì)的,主要產(chǎn)品有牛肉和羊毛。那么在美國(guó)、阿根廷的大牧場(chǎng)上,牧牛占重要的地位,而在澳大利亞和南非的大牧場(chǎng)長(zhǎng),養(yǎng)羊占很重要的地位。大家都知道澳大利亞是騎在羊背上的國(guó)家。
【提問】那么大家就不禁會(huì)想了,為什么在在美國(guó)、阿根廷的大牧場(chǎng)上,牧牛占重要的地位,而在澳大利亞和南非的.大牧場(chǎng)長(zhǎng),養(yǎng)羊占很重要的地位呢?接下來給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間討論下。
【播放幻燈片7】
【講解】大家結(jié)合了當(dāng)?shù)刂饕臍夂蝾愋汀⒅脖活愋瓦有社會(huì)經(jīng)濟(jì)當(dāng)?shù)氐慕煌ㄇ闆r之后可以了解到大牧場(chǎng)放牧業(yè)的主要區(qū)位條件是1.干旱、半干旱氣候,不宜發(fā)展種植業(yè)2草類茂盛,牧草優(yōu)良3.地廣人稀,地租低廉4.交通便利,市場(chǎng)廣闊5.技術(shù)先進(jìn),集約經(jīng)營(yíng)
【過渡】那么接下來,我們通過學(xué)習(xí)到的區(qū)位條件來分析、分析下其特點(diǎn)。
【講解】大家可以發(fā)現(xiàn)1.面向市場(chǎng)2.生產(chǎn)規(guī)模大3.專業(yè)化程度高4.依賴交通和保鮮技術(shù)5.重視科技應(yīng)用;這五個(gè)主要的特點(diǎn)。
【提問】在學(xué)習(xí)了大牧場(chǎng)放牧業(yè)的分布、區(qū)位條件以及特點(diǎn)之后,那么老師就需要大家延伸一下了,請(qǐng)大家結(jié)合中國(guó)草地資源分布圖和中國(guó)人口分布圖分小組討論中國(guó)能采用大牧場(chǎng)放牧業(yè)模式嗎?如果可以,那是為什么?如果不行,那又是為什么?然后請(qǐng)每組派一個(gè)代表給出一個(gè)你們小組討論的結(jié)果。
【以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型地理教案】相關(guān)文章:
地理的教案12-12
地理初中教案09-22
初中地理教案11-02
地理黃河教案07-15
南非地理教案09-02
初中地理教案11-07
有關(guān)地理的教案08-30
中學(xué)地理教案02-11
地理《疆域》教案02-19