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            圓柱的體積小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案

            時(shí)間:2022-08-26 08:52:08 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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            圓柱的體積小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案

              教學(xué)目標(biāo)

              1、理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程,掌握計(jì)算公式、

              2、會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積、

              教學(xué)重點(diǎn)

              圓柱體體積的計(jì)算、

              教學(xué)難點(diǎn)

              理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程、

              教學(xué)過程

              一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

             。ㄒ唬┙處熖釂

              1、什么叫體積?怎樣求長(zhǎng)方體的體積?

              2、圓的面積公式是什么?

              3、圓的面積公式是怎樣推導(dǎo)的?

             。ǘ┱勗拰(dǎo)入

              同學(xué)們,我們?cè)谘芯繄A面積公式的推導(dǎo)時(shí),是把它轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的長(zhǎng)方形知識(shí)的來(lái)解決的、那圓柱的體積怎樣計(jì)算呢?能不能也把它轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的立體圖形來(lái)計(jì)算呢?這節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問題、(板書:圓柱的體積)

              二、新授教學(xué)

             。ㄒ唬┙虒W(xué)圓柱體的體積公式。(演示動(dòng)畫圓柱體的體積1)

              1、教師演示

              把圓柱的底面分成了16個(gè)相等的扇形,再按照這些扇形沿著圓柱的高把圓柱切開,這樣就得到了16塊體積大小相等,底面是扇形的形體、

              2、學(xué)生利用學(xué)具操作、

              3、啟發(fā)學(xué)生思考、討論:

             。1)圓柱體切開后可以拼成一個(gè)什么形體?(近似的長(zhǎng)方體)

             。2)通過剛才的實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么?

             、倨闯傻慕频拈L(zhǎng)方體和圓柱體相比,體積大小沒變,形狀變了、

             、谄闯傻慕频拈L(zhǎng)方體和圓柱體相比,底面的形狀變了,由圓變成了近似的長(zhǎng)方形,而底面的面積大小沒有發(fā)生變化、

              ③近似長(zhǎng)方體的高就是圓柱的高,沒有變化、

              4、學(xué)生根據(jù)圓的面積公式推導(dǎo)過程,進(jìn)行猜想、

             。1)如果把圓柱的底面平均分成32份,拼成的長(zhǎng)方體形狀怎樣?

             。2)如果把圓柱的底面平均分成64份,拼成的長(zhǎng)方體形狀怎樣?

             。3)如果把圓柱的底面平均分成128份,拼成的長(zhǎng)方體形狀怎樣?

              5、啟發(fā)學(xué)生說出通過以上的觀察,發(fā)現(xiàn)了什么?

             。1)平均分的份數(shù)越多,拼起來(lái)的形體越近似于長(zhǎng)方體、

             。2)平均分的份數(shù)越多,每份扇形的底面就越小,弧就越短,拼起來(lái)的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)就越近似于一條線段,這樣整個(gè)形體就越近似于長(zhǎng)方體、

              6、推導(dǎo)圓柱的體積公式

             。1)學(xué)生分組討論:圓柱體的體積怎樣計(jì)算?

             。2)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果,并說明理由、

              因?yàn)殚L(zhǎng)方體的體積等于底面積乘高、(板書:長(zhǎng)方體的體積=底面積高)近似長(zhǎng)方體的體積等于圓柱的體積,(板書:圓柱的體積),近似長(zhǎng)方體的底面積等于圓柱的底面積,(板書:底面積)近似長(zhǎng)方體的高等于圓柱的高,(板書:高)所以圓柱的體積等于底面積乘高、(板書:圓柱的體積=底面積高)

              (3)用字母表示圓柱的體積公式、(板書:V=Sh)

             。ǘ┙虒W(xué)例4。

              1、出示例4

              例4、一根圓柱形鋼材,底面積是50平方厘米,高是2。1米,它的體積是多少?

              2.1米=210厘米

              50210=10500(立方厘米)

              答:它的體積是10500立方厘米、

              2、反饋練習(xí)

             。1)一根圓柱形木料,底面積是75平方厘米,長(zhǎng)90厘米,它的體積是多少?

              (2)一個(gè)圓柱形罐頭盒的內(nèi)底面半徑是5厘米,高15厘米,它的容積是多少?

              (三)教學(xué)例5。

              1、出示例5

              例5、一個(gè)圓柱形水桶,從里面量底面直徑是20厘米,高是25厘米,這個(gè)水桶的容積是多少立方分米?

              水桶的底面積:

             。3.14

             。3.14100

             。314(平方厘米)

              水桶的容積:

              31425

             。7850(立方厘米)

             。7.8(立方分米)

              答:這個(gè)水桶的容積大約是7。8立方分米、

              三、課堂小結(jié)

              通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

              1、圓柱體體積公式的推導(dǎo)方法。

              2、公式的應(yīng)用。

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