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            小學(xué)美術(shù)教案:紙帶穿編

            時(shí)間:2022-12-31 14:57:15 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿

            小學(xué)美術(shù)教案:紙帶穿編

              在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)教案:紙帶穿編,希望對(duì)大家有所幫助。

            小學(xué)美術(shù)教案:紙帶穿編

            小學(xué)美術(shù)教案:紙帶穿編1

              教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)用紙帶進(jìn)行穿編,編織成各種物品2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,創(chuàng)新能力

              教學(xué)重點(diǎn):如何用彩帶編織成各種物品

              教學(xué)難點(diǎn):彩帶編織的穿插

              教具準(zhǔn)備:編織工藝品彩條電教資料

              學(xué)具準(zhǔn)備:彩色紙條,(舊掛歷紙.廣告紙.各種彩條)

              教學(xué)過(guò)程:

              一、欣賞各種編織工藝品(實(shí)物與電教結(jié)合)

              1.編織的材料:藤.竹.紙.塑料.鐵.草芒.木片.毛

              2.編織工藝應(yīng)用:實(shí)用.裝飾.擺設(shè)

              二.欣賞少數(shù)民族.編織的'工藝品

              三、出示教師編織的工藝品.1平面2立體

              四、介紹簡(jiǎn)單的編織方法:

              1.紙條經(jīng)緯穿插一上一下

              2.不同顏色彩條的搭配形成不同圖案

              3.圖案的組織

              五、立體紙帶的偏織,結(jié)合課文技巧圖例

              1.先編織底部

              2.放入形狀物體,向四邊往上編織

              3.收尾及綁帶

              4.完成

              5.回一,先編織底部,兩頭合攏,便成船形

              六、作業(yè)要求:學(xué)生根據(jù)所帶材料,編織成各種物品,發(fā)揮自己的想象力大膽創(chuàng)新

              七、學(xué)生練習(xí),教師巡視輔導(dǎo)(注意刀具的安全使用,保持教室整潔)

              八、展示學(xué)生作品,學(xué)生互相交流

              九、教室

            小學(xué)美術(shù)教案:紙帶穿編2

              課時(shí):1課時(shí)

              課堂類(lèi)型:設(shè)計(jì)應(yīng)用

              教學(xué)目標(biāo):

              1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解紙藝穿編的規(guī)律,運(yùn)用常見(jiàn)的穿編方法,設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的生活、裝飾用品。

              2、在學(xué)習(xí)中體會(huì)穿編工藝制作的實(shí)用及裝飾功能,感受紙藝穿編的樂(lè)趣,培養(yǎng)看圖動(dòng)手操作能力及設(shè)計(jì)、工藝制作能力。

              3、感受穿編的樂(lè)趣。

              教學(xué)重難點(diǎn):用紙帶穿編的方法制作簡(jiǎn)單的生活用品(小方籃)及紙帶穿編工藝的.運(yùn)用。紙帶穿編方法及小方籃的制作。

              教具學(xué)具:紙帶、剪子、膠帶紙等

              教學(xué)過(guò)程:

              一、組織教學(xué):

              二、講授新課:

              1、教師展示作品導(dǎo)入新課

              2、新授:

              師:這些生活用品是用什么工藝制成的?你認(rèn)為這些工藝品有什么價(jià)值?

              3、師生共同學(xué)習(xí)制作穿編工藝品

              4、作業(yè):用紙條穿編一件生活用品

              三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)

              四、:表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

            小學(xué)美術(shù)教案:紙帶穿編3

              教學(xué)目的:

              1、學(xué)習(xí)用紙帶進(jìn)行穿編,編織成各種物品2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,創(chuàng)新能力

              教學(xué)重點(diǎn):

              如何用彩帶編織成各種物品

              教學(xué)難點(diǎn):

              彩帶編織的穿插

              教具準(zhǔn)備:

              編織工藝品彩條電教資料

              學(xué)具準(zhǔn)備:

              彩色紙條,(舊掛歷紙.廣告紙.各種彩條)

              教學(xué)過(guò)程:

            一、欣賞各種編織工藝品(實(shí)物與電教結(jié)合)

              1.編織的材料:藤.竹.紙.塑料.鐵.草芒.木片.毛

              2.編織工藝應(yīng)用:實(shí)用.裝飾.擺設(shè)

              二.欣賞少數(shù)民族.編織的工藝品

              三、出示教師編織的工藝品.1平面2立體

              四、介紹簡(jiǎn)單的編織方法:

              1.紙條經(jīng)緯穿插一上一下

              2.不同顏色彩條的搭配形成不同圖案

              3.圖案的`組織

              五、立體紙帶的偏織,結(jié)合課文技巧圖例

              1.先編織底部

              2.放入形狀物體,向四邊往上編織

              3.收尾及綁帶

              4.完成

              5.回一,先編織底部,兩頭合攏,便成船形

              六、作業(yè)要求:學(xué)生根據(jù)所帶材料,編織成各種物品,發(fā)揮自己的想象力大膽創(chuàng)新

              七、學(xué)生練習(xí),教師巡視輔導(dǎo)(注意刀具的安全使用,保持教室整潔)

              八、展示學(xué)生作品,學(xué)生互相交流

              九、整理教室

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