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            《好玩的沙包》大班體育教案

            時間:2023-01-08 15:34:01 體育教案 我要投稿

            《好玩的沙包》大班體育教案5篇

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            《好玩的沙包》大班體育教案5篇

            《好玩的沙包》大班體育教案1

              活動目標(biāo):

              通過玩沙包游戲,訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高獨立思維能力,培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。

              活動準(zhǔn)備:

              設(shè)計活動場地:在場地中擺上各種活動器械。

              人手一只沙包、錄音機(jī)一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

              活動過程:

              (一)開始部分

              隊形隊列練習(xí);一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

              幼兒自由玩沙包。

              (二)基本部分

              引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過,使沙包不掉到地上。

              玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走,每走過一遍要換一個地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰的方法多誰就是第一名。

              游戲“帶著沙包走小路”

              幼兒分成八組,每組前面放五個沙包,間距一米。游戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起,把一個沙包放在身體任何一個部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時,沙包放的`地方每次都不能相同。

              教學(xué)反思:

              幼兒動作十分的靈敏性、協(xié)調(diào)性。并提高了幼兒的獨立思維能力,培養(yǎng)了遵守紀(jì)律的好品德。

            《好玩的沙包》大班體育教案2

              活動目標(biāo):

              1、在游戲活動中,發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力,發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

              2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋,在活動中感受游戲帶來的樂趣。

              活動準(zhǔn)備:沙袋若干

              活動過程:

              一、準(zhǔn)備活動

              1、帶領(lǐng)幼兒走圓,并在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)

              2、幼兒由圓走成六列縱隊。每個人將自己的沙袋放好在腳邊。

             、 組織幼兒繞著地上的沙袋做走、跑的動作練習(xí)。

             、 站回原位,帶幼兒做自編的沙袋操。

              二、玩沙袋

              1、導(dǎo)入部分:小朋友,今天我們每個人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我們來玩沙袋,可以怎樣玩呢!先看看老師想出了哪些玩法:

              2、示范一人玩法:

             、 拋接沙袋:將沙袋向上拋起,迅速用雙手接住

             、 頂沙袋走:將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

              ③ 夾沙袋跳:雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

              3、示范多人玩法:可在一定范圍內(nèi),兩邊分別站好一個人,中間站好一個人,兩邊的人輪流丟沙袋,向中間那個人扔去,中間那個人就要試圖閃躲,被打中了就換另外一個人在中間。(注意事項:玩這種玩法時,必須選擇小而輕的沙袋)

              4、小朋友,這些是老師想出的.玩法,待會你們可以玩一玩老師的這些玩法,還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法,看看誰最聰明,能夠想出很多好的玩法來,也可以像老師一樣一個人玩的,還可以是幾個人一起玩的。

             。ń處熡^察幼兒玩沙袋的情況,引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋,鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣,豐富各種玩沙袋的動作)

              5、請一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法,其他幼兒模仿。

              三、游戲“沙袋玩玩玩”

              1、交代游戲玩法和場地布置:小朋友,現(xiàn)在我們來玩一個“沙袋玩玩玩”的游戲。請小朋友站好人數(shù)相等的六個組,每個小朋友用雙腳夾住沙袋,在這條開始線上站好。當(dāng)聽到老師說開始后,第一個小朋友就出發(fā),先夾沙袋往前跳,跳過地上畫的三個圈,然后用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個平行線),最后站在這條投擲線上,用肩上揮臂的方法,將沙袋對準(zhǔn)墻上的圓圈,投過去,投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊伍的最后面去。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之后才可以出發(fā),沒有在這個時候出發(fā)的就算犯規(guī)。

              四、結(jié)束部分

              1、評價幼兒幼兒活動情況,表揚(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。

              2、帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

              3、收拾用具,結(jié)束本次活動。

            《好玩的沙包》大班體育教案3

              活動目標(biāo)

              1、嘗試沙包的多種玩法,培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。

              2、在運動中鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

              3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

              4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

              活動材料

              幼兒每人一個沙包。

              活動過程

              1、做準(zhǔn)備活動,活動腳腕,手腕。

              2、談話導(dǎo)入。

              老師與幼兒交流玩沙包的經(jīng)驗。

              師問:小朋友,你們見過沙包嗎,玩過嗎?是怎么玩的?

              3、請幼兒自由玩沙包。

              師:現(xiàn)在你們自己去玩吧。待會我們一起總結(jié)沙包的不同玩法。

              幼兒與老師共同總結(jié)玩法。

              (1)頂沙包走臺階:將沙包放在頭頂,保持平衡,走過同一層臺階,不讓沙包掉下來這樣算完成任務(wù)。

              (2)雙腳夾包給同伴:將沙包夾在兩腳間,用力夾給對方,對方也能及時還給算贏。

              (3)拋接沙包:將沙包用力向上拋,看誰接得準(zhǔn)。

              (4)投擲沙包:將沙包用力投擲到擺放的呼啦圈中,投中算贏。

              (5)跳方格:首先將沙包任意投入方格中,然后跳過去到達(dá)沙包所在地,用腳夾住沙包,然后跳出方格,不摔倒算成功。

              4、幼兒自由分組,進(jìn)入不同的沙包區(qū)域內(nèi),進(jìn)行快樂玩耍。

              幼兒游戲時教師在一旁及時指導(dǎo)和鼓勵。

              5、結(jié)束活動

              做放松活動。拍拍腿,捏捏腿,踢踢腳,彎彎腰,蹦蹦跳等。

              教學(xué)反思

              本次活動的設(shè)計目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力,而且沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具,通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法,并從中體會快樂。在活動過程中,我讓幼兒自己尋找各種玩法,通過多角度開展運動,讓幼兒運用不同方式去運動、去創(chuàng)造,幼兒的主體性得到了充分的.尊重,幼兒在活動中鍛煉了體能,發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時,我們能及時組織幾名幼兒協(xié)助解決,并取得了一定的效果?傊敬位顒涌梢哉f是成功的,幼兒在活動中既培養(yǎng)了各種能力,又獲得了不少的快樂。當(dāng)然在活動中也有不足之處,導(dǎo)致個別幼兒容易違反游戲規(guī)則,在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

            《好玩的沙包》大班體育教案4

              活動目標(biāo)

              1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗游戲的快樂。

              2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。

              3、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準(zhǔn)確投擲的能力。

              活動準(zhǔn)備小沙包若干、跨欄四個、圓圈四個。

              活動過程

              一、導(dǎo)入

              1、教師以游戲口吻:今天天氣真好,小朋友一起跟老師來做做運動吧!

              教師組織幼兒來到活動場地,師生共同念兒歌:

              “今天天氣真正好,小朋友們來做操,

              伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,

              踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

              2、出示沙包

              教師:你們看這是什么?我們一起來玩沙包好嗎?

              二、展開

              教師:沙包有許多玩法 ,讓我們動腦想一想,沙包可以怎樣玩呢?

              1、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導(dǎo)。

             。▎l(fā)幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的,有踢沙包的,

              有像小烏龜一樣背著沙包爬的,有的夾在腿間像小白兔跳的,有用頭頂,肩扛的,

              有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。

              2、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。

             。ㄗ層變赫故咀约号c其他幼兒不同的'玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。)

              3、重點練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。

             。1)龜兔賽跑

              玩法:把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬,

              兩組一起前進(jìn),看那組最先到達(dá)終點為勝。

              規(guī)則:中途沙包掉落,需放好后繼續(xù)前進(jìn)。

             。2)炸碉堡

              玩法:把幼兒分成四隊,人手一顆“手榴彈“(沙包)分別站在起跑線,

              教師發(fā)出信號:“1.2.3出發(fā)!”每隊第一個幼兒立即跑出,到跨欄前拿起“手榴彈”(小沙包)

              向敵人“碉堡”(圓圈內(nèi))投去,如此依次進(jìn)行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

              要求:必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。

              三、結(jié)束

              教師:敵人的碉堡炸掉了,我們勝利了”。

              一起做放松運動,結(jié)束活動。

            《好玩的沙包》大班體育教案5

              一.設(shè)計意圖:

              民間游戲是我園的園本教研課題,而沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具。在課題的研究過程中,我發(fā)現(xiàn)單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢慢對沙包失去了興趣。通過反復(fù)的摸索實踐,我發(fā)現(xiàn)每一次玩沙包時給孩子們設(shè)計一個情境,讓他們在情境活動中游戲探索創(chuàng)造,孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動我把“好玩的沙包”設(shè)計成“小松鼠運松果”,相信孩子們會很喜歡。這次活動,我根據(jù)幼兒近期發(fā)展的特點,設(shè)計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課,目的在于培養(yǎng)幼兒的合作精神,促進(jìn)身體敏捷性,平衡能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運動的興趣。

              二.活動目標(biāo):

              1.通過玩沙包,培養(yǎng)幼兒的嘗試探索精神,發(fā)展幼兒S跑、跳躍、攀爬等技能。

              2.鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法,并與伙伴相互學(xué)習(xí),體驗游戲的快樂。

              3.培養(yǎng)幼兒的合作精神,促進(jìn)身體敏捷性,平衡能力的發(fā)展。

              三.活動重點:

              體驗游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

              四.活動準(zhǔn)備:

              沙包,輪胎,梅花樁,障礙物,背景音樂,小松鼠卡通貼

              五.活動過程

              1.開始部分:

              松鼠媽媽:“孩子們,今天天氣很好,我們一起去散步吧!今天真暖和,好舒服啊,咱們來伸個懶腰吧!

              ——看,路邊有許多漂亮的小花,我們蹲下聞一聞香不香。

              ——路邊的小蘑菇,千萬不要踩到,我們學(xué)“高人”走過去。

              ——這里的樹枝太矮了,我們要學(xué)“矮人”走過去,躲開小樹枝。

              ——孩子們,要過小河了,不要弄是自己的鞋子啊,現(xiàn)在我們跳過小河。

              ——遠(yuǎn)處飛來一只燕子,我們伸伸胳膊和它打個招呼吧。

              ——前面有一塊空地,我們在這里休息一下吧。

              咦,孩子們,這里好多松果!你們想不想和他們做游戲。拷裉,媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩,看誰玩的花樣多,而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外,大家一定要注意安全,不要離我太遠(yuǎn)。你們愿意幫我嗎?”

              2.幼兒探索沙包的玩法

              自由玩

             。1)拋接:向空中拋起沙包并接住。

             。2)頂沙包:把沙包平放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來。

             。3)夾包跳:用雙腿夾住沙包跳

              (4)背沙包:手、腿著地背上放沙包,背沙包爬

              引導(dǎo)合作

             。1)幼兒兩人一組,投擲沙包

             。2)兩人夾沙包走

             。3)互相扔沙包

             。4)同時向空中扔沙包

             。5)兩人面對面或背對背運沙包

              講述玩法

              孩子們,你們的玩法很多,誰來講一講你是怎么玩的?

              3.綜合游戲

              孩子們,現(xiàn)在秋天了,我們要準(zhǔn)備過冬的.食物了,你們能不能幫媽媽把這些松果運回家呢?記得我們要帶著松果繞過一片樹林,雙腳跳過小河,爬過小山坡才能送到家,路上有好多困難,你們能不能克服?有沒有信心幫媽媽送回松果?(勇敢的孩子)

              媽媽先請一個勇敢的寶貝試一下,大家看他是怎么過去的好嗎?(重申要求:繞過樹林,雙腳跳過小河,爬過小山坡,回來的寶貝記得站到隊伍的后面去)大家試著走一遍:

             。1)頭頂繞梅花樁走

              (2)雙腳夾沙包跳障礙

             。3)拿沙包爬山坡

              (4)連貫游戲

              孩子們快看,松果不多了。我們最后來個比賽,看那一組的寶貝先回到家,好嗎?送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧!注意安全,遵守游戲規(guī)則。

              4.游戲結(jié)束,整理放松運動

              孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲,并且把它們都送回了家,你們真是勇敢的好孩子,也是媽媽的好幫手!來,我們一起整理下場地,彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走,要保護(hù)我們的大自然奧!伸伸胳膊跟藍(lán)天白云說聲再見,我們回家嘍!拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了,我們要跳過小河,注意安全。別讓樹枝劃著你,“矮人”走了。不要踩到蘑菇,“高人”走了。

              六.活動反思

              本著豐富幼兒課余生活,提高幼兒身體素質(zhì),使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神,我園把民間游戲作為園本教研進(jìn)行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐,通過一次次的分析研討,取得了一定的成效。

              民間游戲有時單純的玩會很枯燥,孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點,把游戲設(shè)計到故事情境中,孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲,我發(fā)現(xiàn)開始部分的身體準(zhǔn)備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕,孩子們也不會感興趣。此次活動,我把準(zhǔn)備活動設(shè)計成帶松鼠去大自然玩耍,路上跟小花、小燕子打招呼,高人走矮人走這些有趣的的情景,孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環(huán)節(jié)。整個活動,老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩,引導(dǎo)他們想出不同的玩法,引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒。在綜合游戲中設(shè)計了小松鼠幫媽媽運松果的環(huán)節(jié),不僅增加了游戲的趣味性,還對孩子們進(jìn)行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié),我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地,和藍(lán)天白云再見,跳小河,高人走矮人走等情景,引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒,同時還和游戲前的準(zhǔn)備活動相呼應(yīng)?傊⒆觽冊诠适虑榫持凶杂傻挠螒,孩子們在快樂的游戲中得到了發(fā)展。

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