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            體育公開課教案設(shè)計

            時間:2023-01-15 11:12:52 體育教案 我要投稿

            體育公開課教案設(shè)計7篇

              在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的體育公開課教案設(shè)計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            體育公開課教案設(shè)計7篇

            體育公開課教案設(shè)計1

              教材分析

              本課從教材性質(zhì)出發(fā),把注意力強的隊列隊形變化安排在課的一開始進(jìn)行,這樣更有助于學(xué)生集中注意力,把以游戲形式、趣味性較強的跑跳練習(xí)安排在課的后半部分,目的在于激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。二列橫變四列橫隊在隊形變化中占有重要的的位置,也是學(xué)生集體活動中表現(xiàn)班級整體形象的能力之一,它對鍛煉和發(fā)展學(xué)生注意力、集體主義精神等都起著十分重要的作用。

              學(xué)情分析

              1、小學(xué)三年級學(xué)生模仿能力強、好奇心強、活潑好動,但是依賴性強、自我約束能力差。

              2、三年級學(xué)生運動能力、性格愛好都具有很大的差異,但是對于帶有模仿性、競爭性的的練習(xí),學(xué)生都有很大的興趣,特別是將練習(xí)項目融入游戲中學(xué)生們更容易接受。

              3、三年級幾個班級,班級凝聚力、榮譽感強,學(xué)生樂學(xué),愛好運動,而且大部分學(xué)生運動能力較強。

              教學(xué)目標(biāo)

              1、認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課的'學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握隊形變化的口令及要領(lǐng),理解短跑、跳躍的動作概念以及動作要領(lǐng)。

              2、技能目標(biāo):

              A、學(xué)會接力跑,力爭有90%左右的學(xué)生能獨立完成, 發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)和下肢力量;

              B、通過游戲,練習(xí)跳躍以及短跑技術(shù)與速度;

              3、情感目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

              教學(xué)重點和難點

              重點:隊形變化時的要領(lǐng),調(diào)動學(xué)生的積極性;

              難點:隊形變化后的秩序。

            體育公開課教案設(shè)計2

              教材

              1.小足球 2.游戲:截住空中球

              教學(xué)任務(wù)

              1.能知道腳背外側(cè)運球的方法;能記住游戲的方法和規(guī)則。

              2.提高學(xué)生對小足球的控制能力;能在有防守的條件下做傳、接多個球。

              3.對練習(xí)有濃厚興趣,能團(tuán)結(jié)友愛、互相協(xié)作。

              課的結(jié)構(gòu)

              教 學(xué) 內(nèi) 容

              組 織 教 法

              運動負(fù)荷

              次數(shù)

              時間

             。耄

              強度

              開始準(zhǔn)備局部

              5’

              一.課堂常規(guī):

              1.體育委員整隊

              2.師生問好。

              3.檢查服裝、鞋子。

              4.宣布課的內(nèi)容

              二.隊列隊形練習(xí):

              1.立正、稍息

              2.齊步走

              3.用跑步法疏散與密集隊形。

              三.準(zhǔn)備活動:

              徒手操:

              完整練習(xí)1-7節(jié)

              1. 跟隨口令節(jié)拍,動作協(xié)調(diào)一致。

              2. 充沛活動各個關(guān)節(jié)。

              一組織:如圖一

              ××××××××

              ××××××××

              оооооооо

              оооооооо

              ×

              Δ

              要求:整隊迅速、整齊。

              要求:聲音響亮一致。

              要求:課上積極鍛煉、認(rèn)真練習(xí)。

              二組織:如圖一

              要求:聽口令統(tǒng)一練習(xí)。

              三組織:如圖二

              × × × × × × × ×

              × × × × × × × ×

              о о о о о о о о

              о о о о о о о о

              Δ

              2

              6

              2

              4*8拍

              50

              60

              120

              小

              中

              課的結(jié)構(gòu)

              教 學(xué) 內(nèi) 容

              組 織 教 法

              運動負(fù)荷

              次數(shù)

              時間

              強度

              基本局部

              25’

              一. 小足球:腳背外側(cè)運球接力。

              教學(xué)重點:運用正確的觸球部位運球。

              教學(xué)難點:提高對球的`控制能力。

              二. 游戲:截住空中球

              教學(xué)重點:在防守的條件下提高傳接球的技術(shù)。

              三.素質(zhì)練習(xí):雙人下蹲跳、前進(jìn)

              一. 組織:如圖二。

              教法:

              1. 教師講解并示范正確的腳背外側(cè)運球動作。

              2. 請1-2名學(xué)生試做。

              3. 集體分散練習(xí)。

              4. 組織運球競賽。

              二.組織:分成四組成圓圈站立。

              1.講解游戲名稱、方法和規(guī)則。

              2.學(xué)生分組,站成圓圈。

              3.各組進(jìn)行游戲,教師巡回指導(dǎo)(動作熟練后可適當(dāng)增加球的數(shù)量)

              三組織:如圖二

              要求:8米*3組

              各7

              至

              8次

              300

              350

              50

              大

              中

              大

              結(jié)束局部

              5’

              一.整理放松:

              二.講評。

              三.收還器材。

              四.安排課后作業(yè),宣布下課。

              一充沛放松上、下肢肌肉。

              二褒揚有進(jìn)步的學(xué)生。

              三第一排同學(xué)。

              四師生互道再見。

              80

              小

              預(yù) 計 效 果

              場地器材

              操場、小足球20只

              技

              術(shù)

              技

              能

              1. 80%的學(xué)生能基本掌握腳背外側(cè)運球的方法。

              練習(xí)密度

              課

              后

              小

              結(jié)

              33%

              平均心率

              130

              強度指數(shù)

              1.5

            體育公開課教案設(shè)計3

              一、學(xué)情分析

              本節(jié)課的授課對象是小學(xué)二年級學(xué)生。他們的天性是喜歡玩、好奇心強、爭強好勝模仿力強、喜歡表現(xiàn),但好動,不能很好地控制自己的行為,一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。他們也漸漸產(chǎn)生競爭意識,因為已經(jīng)能夠判斷自己的能力大小,所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時,相應(yīng)地會引起心理的變化。當(dāng)別人不如自己時,內(nèi)心暗暗感到自豪得意。為此,針對他們喜歡游戲、喜歡展示的共性特點和個性差異,我選擇以跳繩游戲為活動主形式,以繩激趣,營造濃厚個人競爭和團(tuán)體競爭氛圍。

              二、教學(xué)理念

              由此,在設(shè)計理念上,我認(rèn)真滲透素質(zhì)教育思想,積極創(chuàng)新體育教學(xué)形式,以學(xué)生的心理趨向為導(dǎo)向,面向全體學(xué)生,貫徹落實“快樂體驗”的課題思想,突出一個“新”字,體現(xiàn)一個“改”字,做到人人享有體育,人人都有進(jìn)步,人人擁有健康。讓學(xué)生利用已有經(jīng)驗進(jìn)行《跳繩》動作與方法的編創(chuàng),培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新能力。并將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示與交流,以此來增強學(xué)生的自信心,使學(xué)生獲得成功的喜悅。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)、合作精神。

              三、教學(xué)目標(biāo)

              根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),以及二年級學(xué)生的特點,我初步預(yù)設(shè)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo):

              1、情感、態(tài)度、價值觀:激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,讓學(xué)生在活動中展示自我,快樂鍛煉,增強團(tuán)隊合作意識和競爭意識。

              2、知識與技能:發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì),促進(jìn)智力開發(fā)。

              3、本節(jié)課的重難點:

            重點:

              通過各種跳繩游戲的體驗活動掌握一定的技能。

              難點:

              在練習(xí)中,能夠掌握跳繩活動方法,做到自主學(xué)練和合作鍛煉。 場地器材:一塊籃球場地、學(xué)生每人一條跳繩、錄音機一臺。

              四、教法、學(xué)法預(yù)設(shè)

              為了達(dá)成以上目標(biāo),突破重、難點,我初步預(yù)設(shè)本課教法和學(xué)法是:

            教法:

              情境教學(xué)法、設(shè)疑法、演示法、練習(xí)法、激勵法等。

              學(xué)法:

              觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法、展示法等。

              五、教學(xué)程序

            (一)情景導(dǎo)入

              對于低年級學(xué)生來說,有趣的游戲情景最能吸引他們進(jìn)入課堂角色。整節(jié)課,我將以“跳繩王國”為主情景,去激趣。一入課就在情景中帶領(lǐng)學(xué)生去旅游參觀,學(xué)生的活動熱情自然而然地被激發(fā)和調(diào)動出來。

             。ǘ┞糜蔚谝徽------“過關(guān)”

              通過創(chuàng)設(shè)“王國門崗”,指導(dǎo)學(xué)生兩人一組,用玩游戲進(jìn)行熱身活動。

             。ㄈ┞糜蔚诙------“踩蛇尾”

              我設(shè)計踩蛇尾活動,通過“甩、踩”游戲,讓學(xué)生進(jìn)一步開展熱身活動,發(fā)展學(xué)生的迅速反應(yīng)、靈敏運動能力。

             。ㄋ模┞糜蔚谌------“抓尾巴”

              教師通過“小朋友們現(xiàn)在我們到了小動物園,瞧!里面有很多的小動物,還有尾巴呢,我們來比賽一下,誰抓到的尾巴最多?”的談話引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主體活動,要求學(xué)生通過兩人一組,一人把繩子綁在腰間,露出兩端“尾巴”,想方設(shè)法保護(hù)好“尾巴”;另一人使勁去抓它;并輪流活動。教師邊指導(dǎo),要求注意動作規(guī)范和安全,邊參與學(xué)生活動;顒又,學(xué)生興致盎然,奔跑、躲閃,循環(huán)反復(fù),在輕松愉快的情景中,達(dá)到了一定的鍛煉強度。

              (五)旅游第四站------“拼圖”

              本站的主要目標(biāo)是通過整合學(xué)科間的知識,以體育小組合作活動形式,促其思,啟其智,煉其身。首先,讓各小組在討論用繩拼圖創(chuàng)編的基礎(chǔ)上,先進(jìn)行展示和交流。然后引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡拼圖,組成新小組進(jìn)行有序跑跳練習(xí)、展示,讓全體學(xué)生沉浸在愉快地學(xué)、練氛圍中,享受體育活動的快樂,陶冶身心。

             。┞糜谓Y(jié)束------放松總結(jié)

              播放歌曲《小白船》組織放松活動,恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài),進(jìn)行課堂小結(jié),評價,頒獎,滲透德育美育教育。

            體育公開課教案設(shè)計4

              活動目標(biāo)

              1.練習(xí)繞障礙物走、跑,提高動作的靈敏性。

              2.能積極參加游戲活動,遵守游戲規(guī)則。

              3.培養(yǎng)勇敢精神和同伴間合作能力。

              活動準(zhǔn)備

              1.喜羊羊頭飾、豎立的灰太狼畫像、背 景音樂、狼嚎叫的錄音、裝有沙包的小籃。

              2.場地布置:地上貼有間隔相等的四排共24張小樹圖片(與幼兒人數(shù)相等).“小樹林”,兩條不同彎曲度的“小河”。

              活動過程

              一、情景導(dǎo)入

              師:今天天氣真晴朗,“媽媽”帶你們出去郊游。(音樂聲中,“媽媽”帶著喜羊羊沿著圓圈做“矮人走,高人跑”的游戲)

              二、分層活動

              1.嘗試?yán)@障礙物走。

              (1)教師創(chuàng)設(shè)情境:瞧,我們來到了“小樹林”,讓我們找到小樹的位置,一起玩游戲。(幼兒自由選擇站位)

              (2)交代任務(wù):每排最后一個開始繞著喜羊羊自由穿插走,注意不要碰撞.隨意找到一個喜羊羊交換位置。

              (3)幼兒練習(xí)。難點:幼兒繞障礙物走時身體要微微前傾并側(cè)身繞過。

              (難點化解:幼兒自主游戲后,提問:你覺得怎樣繞才能走得又快又好,又不會碰撞?幼兒充分發(fā)言,教師及時肯定正確表達(dá)的'幼兒,并請個別幼兒進(jìn)行演示,教師進(jìn)一步指導(dǎo),正確示范。)

              2.變式訓(xùn)練。。

              (1)教師創(chuàng)設(shè)情境:孩子們,“媽媽”發(fā)現(xiàn)一片綠茵茵的草地,我們一起出發(fā)吧。不過這次我們要比賽,看哪一組先到目的地。

              (2)交代任務(wù):幼兒背對著前進(jìn)的方向,站成四列縱隊,第一個轉(zhuǎn)身從后面依次往前繞著走,走到最前面向前站立。依次進(jìn)行,最后比一比哪隊先走完(蛇形方式前進(jìn))。

              (3)幼兒練習(xí)。重點:培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識與集體合作精神。

              (指導(dǎo)提示:游戲前預(yù)設(shè)可能發(fā)生的狀況,提出游戲規(guī)則:要求幼兒必須在前面一個幼兒繞過時才能開始轉(zhuǎn)身,移動時注意同伴間的間距。游戲后簡單總結(jié),鞏固繞障礙物走的正確方法。)

              3.學(xué)習(xí)繞障礙物跑。

              (1)教師創(chuàng)設(shè)情境:多美麗的大草原!我們來圍坐成圓圈(幼兒圍成大圓圈相對坐下)!皨寢尅毕肫鹆恕皝G手帕”這個有趣的游戲,不過今天我們要改變游戲方法,我們來玩玩吧。

              (2)交代任務(wù):集體拍手演唱喜羊羊的歌,一名幼兒圍著圓圈繞著走,歌曲唱完,輕拍一同伴的肩,兩人圍著圓圈繞著跑……循環(huán)游戲。

              (3)幼兒練習(xí)。重點:幼兒繞障礙物跑時,身體要微微前傾,側(cè)身繞過時要放慢速度,避免沖撞。

             。ㄖ笇(dǎo)策略:幼兒在游戲或觀察后,引導(dǎo)大家討論:為什么會有人跌倒?怎樣才能跑得順利?通過對比評價進(jìn)行指導(dǎo)。)

              4.鞏固繞障礙物跑。(配班教師布置場景,第一、第三縱隊的小樹圖片覆蓋成兩條“小河”,對岸展示灰太狼的頭像,提供沙包。)

              (1)教師創(chuàng)設(shè)情境:寶寶們聽,誰的聲音?呀,是河對岸的灰太狼又來欺負(fù)我們了,羊?qū)殞殏,我們趟過河去,一起對付灰太狼。

              (2)交代任務(wù):幼兒排成兩列縱隊,前排一幼兒拿起小沙袋趟過“小河”跑到對面,向灰太狼的頭像砸去,然后繞著小樹返回,與第二名幼兒擊掌后排到隊尾,第二名幼兒游戲,依次輪流。

              三、整理放松

              師:“媽媽”的寶寶真勇敢,打暈了灰太狼,我們一起慶祝吧。播放輕松快樂的音樂,一起做放松動作。

            體育公開課教案設(shè)計5

              教 學(xué)

              目 標(biāo)

              1、認(rèn)知目標(biāo):通過彎道跑練習(xí),使學(xué)生了解彎道跑的原理,并學(xué)會應(yīng)有科學(xué)的方法解決實現(xiàn)生活中彎道跑的問題。

              2、技能目標(biāo):通過彎道跑練習(xí),使學(xué)生初步掌握技術(shù)要領(lǐng),體會彎道跑的特點,發(fā)展彎道跑能力。

              3、情感目標(biāo):通過游戲,培養(yǎng)學(xué)生積極參與態(tài)度和頑強拼搏的精神,并感受團(tuán)結(jié)互相的價值和快樂。

              教學(xué)內(nèi)容

              1、彎道跑

              2、游戲:“十”字接力跑

              教學(xué)

              重難點

              重點:合理的.傾斜角度、正確的擺臂動作、兩腳的著地方法。

              難點:控制重心、克服離心力、保持身體的平衡

              序

              教學(xué)內(nèi)容

              學(xué)生活動

              教師活動

              組織圖形與要求

              一

              教學(xué)常規(guī)

              1、體育委員整隊,并向教師報告人數(shù)

              2、向教師問好

              3、整理著裝

              4、認(rèn)真聽講

              1、指定集合地點,鳴哨集合

              2、宣布上課,師生問好

              3、檢查學(xué)生著裝

              4、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容

              集合隊形:

              ××××××××××

              ×××××××××××

              ○○○○○○○○○○○

              ○○○○○○○○○○○

              △

              要求:快、靜、齊、精神飽滿

              二

              1、趣味跑:

              直道跑→螺旋跑→圖形跑

              2、游戲:“喊數(shù)報團(tuán)”

              3、徒手操

              1、跟教師一起體驗圖形變換跑

              2、共同參與游戲,安全鍛煉

              3、圍圓圈做徒手操

              1、師生共同體驗圖形變換跑

              2、講解游戲規(guī)則及注意事項,并組織學(xué)生進(jìn)行游戲

              3、教師領(lǐng)操

              要求:保持距離,防止運動損傷

              三

              一、彎道跑

              1、上體:身體向圓心(左側(cè))方向傾斜。

              2,擺臂:右臂擺動幅度、力量均大于左臂。

              3、兩腳的著地部位:右腳用前腳掌內(nèi)側(cè),左腳用前腳掌外側(cè)。

              1、學(xué)生積極想象,思考問題,自主分析,自由反饋

              2、體驗練習(xí),大膽探索

              3、認(rèn)真聽講,仔細(xì)觀察

              4、探究練習(xí),互幫互助

              5、展現(xiàn)自我,交流競賽

              1、提問:同學(xué)們看見過摩托車賽車比賽嗎?那么為什么摩托車進(jìn)入彎道時會向內(nèi)傾斜呢?

              2、語言提示、引導(dǎo)練習(xí)

              3、講解、示范動作

              4、巡回指導(dǎo),關(guān)注差異

              5、鼓勵展示、及時點評

              要求:1.注意安全

              2.聽從組長安排

              3.動作正確,協(xié)調(diào)

              二、游戲:“十”字接力跑

              1、集中精神,認(rèn)真聽講

              2、小組討論,體驗、選擇最佳方法進(jìn)行練習(xí)

              3、相互鼓勵,合作共贏

              1、講解游戲規(guī)則和方法

              2、組織學(xué)生開展游戲

              3、教師當(dāng)?shù)门?/p>

              要求:積極參與遵守規(guī)則

              四

              1、放松活動

              2、小結(jié)點評

              3、下課

              1學(xué)生隨教師一起做放松操

              2、自評、互評

              3、師生互道再見

              1、在音樂伴奏下師生放松

              2、講評,表揚優(yōu)點,指出不足

              3、宣布下課

              要求:動作舒展,身體放松

              場地器材:足球場、接力棒二根、錄音機一臺

            體育公開課教案設(shè)計6

              一、教學(xué)內(nèi)容:

              1、籃球:行進(jìn)間急停急起運球,急停跳投,教學(xué)比賽

              2、素質(zhì)練習(xí):俯臥撐,加速跑,單腳跳

              二、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù):

              1、通過學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間急停急起運球,投籃以及教學(xué)比賽,進(jìn)一步提高學(xué)生

              2、通過素質(zhì)組合練習(xí),發(fā)展學(xué)生力量、跳躍、協(xié)調(diào)性、速度等素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互愛等意志品質(zhì)。

              三、教學(xué)過程 :籃球基本技戰(zhàn)術(shù)水平以及學(xué)生裁判工作能力。

             。ㄒ唬、開始部分(3分鐘)

              1、體育委員整隊,報告出勤情況。

              2、師生問好。

              3、教師宣布本次課內(nèi)容:籃球、素質(zhì)。

              4、安排見習(xí)生。

              要求:集合隊伍快靜齊,見習(xí)生旁聽,協(xié)助教師工作。

              (二)、準(zhǔn)備部分(6分鐘)

              學(xué)生熟悉球性練習(xí)

              組織教法:

              1、教師講解練習(xí)的方法,即學(xué)生運用已經(jīng)學(xué)過的.動作或者模仿所見過的某些球星的動

              作,每人一球在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行熟悉球性練習(xí)。

              2、教師下到學(xué)生中間一起練習(xí)或做一些動作讓學(xué)生模仿。

              要求:學(xué)生不能投籃。

             。ㄈ⒒静糠郑32分鐘)

              1、行進(jìn)間急停急起運球練習(xí)(8分鐘)

              動作要領(lǐng):運球速度快變慢,跨步急停緩前沖,急起運球慢變快,重心前移后腿蹬。

              教學(xué)重點:手、腳、身體重心協(xié)調(diào)一致。

              教學(xué)方法:

             。1)教師先進(jìn)行示范并講解動作要領(lǐng)。

             。2)學(xué)生分兩邊看示范聽講課。

              (3)學(xué)生成四列橫隊列于籃球場中線。

             。4)學(xué)生分組練習(xí)。

              練習(xí)方法:學(xué)生快速運球朝籃球場端線方向作急停急起動作,根據(jù)自身能力調(diào)節(jié)快慢。

             。5)教師認(rèn)真觀察學(xué)生動作并及時糾正錯誤。

             。6)請個別學(xué)生示范,教師進(jìn)行講評。

              2、急停跳投練習(xí)(8分鐘)

              動作要領(lǐng):急停動作與運球急停相同。投籃時雙腳用力蹬地跳起,眼睛瞄準(zhǔn)籃,抬肘伸臂,翻撥指球出手。

              注意事項:前臂與手腕要控制好處手力量。

              教學(xué)關(guān)鍵:向上舉球和起跳動作協(xié)調(diào)一致。

              組織教法:

             。1)教師講解、示范動作,學(xué)生認(rèn)真觀察,注意聽講解。

              (2)學(xué)生分組列于中線(圖2)。

              (3)學(xué)生分組進(jìn)行急停跳投練習(xí)。

              要求:球不管有否投進(jìn),都只做一次投籃動作。

             。4)投完籃的同學(xué)運球返回中線接到隊伍的后面。

             。5)教師全場觀察學(xué)生練習(xí)情況,及時個別糾正錯誤。

              3、教學(xué)比賽(10分鐘)

              組織教法:學(xué)生分成人數(shù)相等的小組進(jìn)行半場教學(xué)比賽,由學(xué)生擔(dān)任裁判,裁判可輪流

              擔(dān)任。教學(xué)比賽結(jié)束后,教師進(jìn)行講評。

              4、素質(zhì)練習(xí)(6分鐘)

              組合練習(xí)(1)俯臥撐8次;(2)加速跑;(3)“火車前進(jìn)”

              練習(xí)方法:由隊伍排頭同學(xué)開始在起點做俯臥撐8次后向前加速跑到對面端線,與此同時,下一位同學(xué)便可開始做俯臥撐練習(xí),與此類推,依次進(jìn)行。待全組同學(xué)都跑到端線后用游戲“火車前進(jìn)”返回起點。先到的隊為勝,最遲到達(dá)的隊集體做俯臥撐5次。

              (四)、結(jié)束部分(4分鐘)

              1、放松練習(xí)

              組織教法:學(xué)生成體操隊形散開,聽教師口令進(jìn)行放松練習(xí)。

              2、師小結(jié)本次課情況。

              3、教師宣布下一節(jié)課內(nèi)容、地點。

              4、安排值日生還器材。

              5、師生再見。

            體育公開課教案設(shè)計7

              活動目標(biāo):

              1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳,提高身體的協(xié)調(diào)性。

              2、樂意與他人交流,在探索中嘗試圈的不同玩法。

              3、在活動中培養(yǎng)幼兒的競爭意識,體驗玩圈的樂趣。

              活動準(zhǔn)備:

              1、布置場地:紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。

              2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。

              3、音樂《牛奶歌》等。

              活動過程:

              (一)開始部分:情景導(dǎo)入師:今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運動吧!

             。ǘ┗静糠郑簩W(xué)習(xí)階段

              1.自由玩圈師:你們的圈操做得真神氣,圈可以做操還可以怎么玩呢?

              2.集體學(xué)新玩法師:請你們站在圈里,看誰的'動作快,誰來說說剛才你是怎么玩的?

              3.幼兒自由練習(xí)師:好玩嗎?找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練,可以互相幫忙,也可以比一比哦。

              4.集體練習(xí)

              5.幼兒分組比賽師:那我們就分組來個圈圈樂比賽吧!看,老師為你們布置了一個練習(xí)場地,我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來挑戰(zhàn)自己好嗎?

              師:聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā),跳過小河,繞過椅子,返回來的時候要拍第二個小朋友的手,有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范)

              師:剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎勵他們一面小紅旗,祝賀你們。

             。ㄈ┙Y(jié)束部分:舒展身心師:我們都累了,一起來來做做放松運動吧。

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