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幼兒園小班音樂教案《我的動物朋友》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂教案《我的動物朋友》,僅供參考,大家一起來看看吧。
設計思路:
小班孩子在音樂活動的學習中,我感覺培養(yǎng)孩子對音樂的興趣是很重要的,他們的自我抑制能力差,做什么事情都是從興趣出發(fā),教師反復地教一首歌曲往往收不到效果,而有時當一段音樂響起,孩子們會拍起手,跟著手舞足蹈,所以選擇孩子感興趣的音樂素材是很重要的,那么怎樣的素材幼兒感興趣,我想首先是幼兒熟悉的形象,而小動物是幼兒感興趣的,他們的叫聲又是孩子所熟悉的,所以我選擇這首歌讓幼兒學習,讓孩子在輕松快樂的氛圍中學習音樂,感受音樂的旋律和趣味。
活動目標:
1、 能按曲調的節(jié)奏模仿小動物的叫聲。
2、 培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
3、 感受歌曲中對小動物的喜愛之情。
4、 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、 樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
音樂歌詞中的動物玩具每種一個,人手一個頭飾。
活動過程:
1、 教師帶領孩子們進入教室。(邊走邊唱《不要媽媽抱》)
師:寶寶們,今天天氣真好,媽媽帶你們一起去動物園好嗎?要不要媽媽抱著去。浚ú灰
孩子們邊走邊唱歌不要媽媽抱。
2、 找個小動物做朋友
師:啊呀,動物園里動物那么多,我們一起找一個動物朋友好嗎?
幼兒唱歌《我的朋友在哪里》
師:有的朋友還沒有找到自己喜歡的朋友,想一想,繼續(xù)找,好嗎?再唱一遍歌曲。
3、 幼兒將動物頭飾帶在頭上,并模仿小動物叫聲
提問:你的動物朋友是誰?它是怎么叫的?
大家共同練習小動物叫聲。
老師把它的叫聲唱成好聽的歌曲,幼兒跟唱。
4、 教師一邊摸著小動物頭,一邊范唱歌曲,幼兒欣賞。
5、 幼兒學唱歌曲數(shù)遍,亦可用問答式練習唱歌。
要求幼兒按節(jié)奏演唱歌曲。
6、 幼兒模仿小動物的叫聲,邊叫邊離開活動室。
活動延伸:
在表演區(qū)提供音樂,頭飾,供幼兒表演。
活動反思:
興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
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