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六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《存款方案》
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《存款方案》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《存款方案》1
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)能力
引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決生活中的存款問題。
過程方法
自主探究法
情感態(tài)度
培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),熱愛生活的思想。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決生活中的存款問題。
教學(xué)難點(diǎn):
能根據(jù)利率表找到存款的最優(yōu)方案。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備
近期銀行的利率表。
學(xué)生準(zhǔn)備
近期銀行的利率表。
教學(xué)思路:
1.出示“存款利率表”和“媽媽有現(xiàn)金人民幣2萬元,要按定期存入銀行,想年”這一條件。學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)有幾種不同的`存款方案,并把不同的方案表中。
2.學(xué)生匯報(bào)不同的存款方案,教師引導(dǎo)學(xué)生用簡單的數(shù)學(xué)符號(hào)有序地表示不同案。
3.選擇其中一種方案,學(xué)生獨(dú)立計(jì)算到期后的實(shí)得利息。
4.以小組為單位計(jì)算其它存款方案到期后的實(shí)得利息。
5.比較不同的存款方案到期后的實(shí)得利息,談自己的想法。
教學(xué)過程:
一、了解利率表,小組合作完成設(shè)計(jì)方案。
用計(jì)算器算
方案一:現(xiàn)存三年,然后用本金加上利息
20000×3.24%×3
=1944(元)
稅后利息:1944×(1-20%)=1555.2(元)
再存期一年后,稅后利息:(20000+1555。2)×2.25%×(1-20%)=387.99(元)
4年期滿時(shí):1555.2+387.99=1943.19(元)
二、學(xué)生匯報(bào)不同的存款方案,教師引導(dǎo)學(xué)生用簡單的數(shù)學(xué)符號(hào)有序
地表示不同的方案。
方案一:3,1
方案二:1,1,1,1
方案三:1,1,2
方案四:1,2,1
方案五:1,3
方案六2,2
方案七:2,1,1
三、選擇其中一種方案,學(xué)生獨(dú)立計(jì)算到期后的實(shí)得利息。
用計(jì)算器算
方案一:現(xiàn)存三年,然后用本金加上利息
分層作業(yè):
完成70頁的連一連
板書設(shè)計(jì):
存款方案
方案一:3,1
方案二:1,1,1,1
方案三:1,1,2
方案四:1,2,1
方案五:1,3
方案六2,2方案
方案七:2,1,1
課后反思:
得:學(xué)生能積極參與到課堂教學(xué)中來,課堂氣氛活躍。
失:學(xué)生的策略不夠全面。
設(shè)想:應(yīng)注重學(xué)生方法的訓(xùn)練,讓學(xué)生使用計(jì)算器計(jì)算。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力養(yǎng),適當(dāng)設(shè)計(jì)相關(guān)題目的訓(xùn)練。
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《存款方案》2
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)能力
引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決生活中的存款問題。
過程方法
自主探究法
情感態(tài)度
培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),熱愛生活的思想。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決生活中的存款問題。
教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決生活中的存款問題。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)
投影出示:小華的父親存入銀行5000元,定期一年,年利率是2.25%一年后小華的父親到銀行取錢,銀行要把所得稅的20%納稅。應(yīng)納稅多少元?納稅后可取回多少元?
二、解決實(shí)際問題
1、出示一張李明的存款單,仔細(xì)觀察思考。
2、請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算到期后能得到的`稅后利息是多少元?
三、深化練習(xí)
1、了解題目要求。
2、出示相關(guān)條件。
。1)存入銀行,定期五年,年利率3.60%,納稅20%。
。2)購買國庫卷,定期五年,年利率3.92%,不繳納利息應(yīng)該有口算練習(xí)練習(xí)題形式單一
分層作業(yè):
1、基本練習(xí):目標(biāo)38頁3,4。
2、拓展練習(xí):目標(biāo)的拓展題。
板書設(shè)計(jì)存款方案如果你有4000元,你會(huì)選擇下列哪種方式理財(cái)?先計(jì)算每種方式所得的利息,在結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(1)存入銀行,定期五年,年利率3.60%,納稅20%。
。2)購買國庫卷,定期五年,年利率3.92%,不繳納利息稅。
。3)存入銀行,一年一存(每年到期都連本帶息續(xù)存,五年歐取回本息),年利率2.25%,納稅20%。
課后反思:
得:
有了上節(jié)課的基礎(chǔ),學(xué)生處理相關(guān)習(xí)題的正確率提高了。
失:
學(xué)生在計(jì)算的過程中,還出現(xiàn)問題。
設(shè)想:加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練,提高計(jì)算能力和技巧讓學(xué)生使用計(jì)算器。
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