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小學(xué)美術(shù)教案設(shè)計(jì)：星空的聯(lián)想
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)教案設(shè)計(jì)：星空的聯(lián)想，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、記憶、欣賞，了解宇宙星空的特點(diǎn)，通過(guò)視頻、圖片的啟發(fā)和相互交流，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與想象力。
2.指導(dǎo)學(xué)生用刮畫紙的表現(xiàn)形式，創(chuàng)作富有個(gè)性特點(diǎn)和形式美感的星空世界。
3.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)美的存在，提高審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與想象，創(chuàng)作充滿個(gè)性、想象力的星空世界。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生用鮮艷、明快的色彩和富于變化的形象表現(xiàn)星空。
教學(xué)準(zhǔn)備：
刮畫紙、竹筆、教師范畫
教學(xué)過(guò)程：
一、視頻導(dǎo)入
每當(dāng)夜幕降臨，天空中一閃一閃的是什么？
當(dāng)夜的裙紗籠罩大地，一顆一顆的小星星，像灑在藍(lán)布上面的碎銀，晶瑩剔透�？�！流星在璀璨的夜空劃過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，轉(zhuǎn)瞬即逝。這節(jié)課我們就走進(jìn)神秘的星空，展開無(wú)限的聯(lián)想。
二、新授階段
1.星空的了解
師：孩子們，你對(duì)星空有多少了解？星空中都有什么？學(xué)生回答
你們現(xiàn)在對(duì)星空的了解，正是古代人們夢(mèng)寐以求的。
2.古代人們對(duì)星空的聯(lián)想
自古以來(lái)，人們就對(duì)星空充滿遐想。馬王堆出土的T型帛畫，上面最寬闊的地方是西漢時(shí)期人們對(duì)天界的遐想。你看到了什么？
生：月亮、太陽(yáng)、鳥、人、蛇、龍
我們的祖先多么富有想象力，不僅如此，還非常浪漫。
這是敦煌莫高窟壁畫中人們的飛天夢(mèng)。憑借飄曳的衣裙、飛舞的彩帶，借助云彩凌空翱翔。
隨著科技的不斷進(jìn)步，我們逐漸揭開了太空神秘的面紗。馬上要進(jìn)入太空了，請(qǐng)端正坐好，瞪大雙眼，把你認(rèn)識(shí)的說(shuō)出來(lái)。
3.欣賞太空
你們都是小天文學(xué)家。師：看完影像，你感覺(jué)太空怎么樣？學(xué)生回答
宇宙中有造型各異的星系，色彩絢麗的星云。浩瀚的宇宙還有更多無(wú)窮的奧秘等待著探索。
4.小王子故事啟發(fā)聯(lián)想
在這個(gè)浩瀚、奇幻的星空，有一位喜歡旅游的小王子，他生活在B612一個(gè)很遠(yuǎn)很小的星球，最近他離開了自己的星球，牽著星星開始了奇幻的太空旅行。他還去了月亮上釣魚。
師：你想怎么去？
師：你有小伙伴嗎？
師：你想在太空干什么？
師：太空中可能還有什么？
師：你想在太空建點(diǎn)什么？
好了，老師期待你們把更多的想法表現(xiàn)在作品中。
5.介紹刮畫紙，教師示范
這是刮畫紙，它黑色的面像星空一樣神秘，刮一下就揭開了它里面奇幻的顏色。
刮畫筆有兩頭，一頭細(xì)的可以勾畫輪廓或者細(xì)節(jié)，扁平的這一頭可以畫粗線條或者涂色。
有了輪廓線，接下來(lái)該干什么？像涂顏色一樣，再刮出面。刮畫方法簡(jiǎn)單卻色彩豐富、對(duì)比強(qiáng)烈。瞧！大面積的色塊，使畫面看起來(lái)絢麗多彩、充滿夢(mèng)幻。
6.欣賞作品
看小朋友們用刮畫紙表現(xiàn)了哪些奇思妙想。
1.《乘坐火車去太空》
2.《我的外星朋友》
3.《星空》這幅作品是借鑒了梵高的《星月夜》，梵高運(yùn)用大面積由短線條組合而成的曲線，曲線給你什么感覺(jué)？學(xué)生回答
整個(gè)畫面被一股動(dòng)蕩的藍(lán)綠色所吞噬，金黃的滿月形成巨大的漩渦，星云的短線條旋轉(zhuǎn)、卷曲使星空看起來(lái)回旋涌動(dòng)。也顯露出他內(nèi)心那種躁動(dòng)不安的強(qiáng)烈感情。
4.《星際大戰(zhàn)的星空》
5.《人類未來(lái)的星球》
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
�。ǔ鍪咀鳂I(yè)要求）請(qǐng)宇航員們以小組的形式,把對(duì)星空的奇思妙想用刮畫紙表現(xiàn)出來(lái)。注意：構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷、富有創(chuàng)意。
四、作業(yè)展評(píng)
自評(píng)：瞧！這是哪個(gè)小組的作品？請(qǐng)來(lái)講講你們的故事。
互評(píng)：你喜歡哪幅作品？為什么？
師評(píng)：只要你敢于想象敢于創(chuàng)作，相信會(huì)美夢(mèng)成真。
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