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            幼兒園小班音樂活動(dòng)方案小貓咪去哪兒了?

            時(shí)間:2024-03-07 10:10:43 音樂教案 我要投稿
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            幼兒園小班音樂活動(dòng)方案小貓咪去哪兒了?

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            幼兒園小班音樂活動(dòng)方案小貓咪去哪兒了?

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.熟悉歌曲,并能演唱歌曲。

              2.體驗(yàn)與老師、同伴一起游戲的快樂。

              活動(dòng)重點(diǎn):

              熟悉歌曲并能演唱

              活動(dòng)難點(diǎn):

              加上動(dòng)作有感情地演唱歌曲并有序地游戲

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              小貓頭飾若干、老貓頭飾一個(gè)

              活動(dòng)過程:

              一、以猜謎方式引出主題

              教師做一個(gè)夸張的小貓的動(dòng)作,讓幼兒猜測是什么小動(dòng)物。(小貓)

              今天我們要來學(xué)一首歌曲,歌曲的題目叫做《找小貓》

              二、欣賞歌曲《找小貓》

              1.教師完整彈唱《找小貓》一遍并提問:

              (1)你聽到了歌曲里有誰?(小花貓、老花貓)

              (2)他們在干什么?(玩游戲)

              2.欣賞歌曲第二遍并提問:

              (1)小花貓是怎么叫的?(喵嗚喵嗚叫)

              (2)有幾只小花貓、幾只老花貓?(許多小花貓、一只老花貓)

              (3)小花貓要干什么?(小花貓要和媽媽做游戲)

              三、學(xué)習(xí)歌曲

              1.學(xué)念歌詞

              (1)教師先念歌詞一遍,讓幼兒熟悉歌詞,并加上小貓的動(dòng)作

              (2)幼兒跟念歌詞1—3遍,并嘗試自己念歌詞(教師可適當(dāng)提醒)

              (3)幼兒獨(dú)立念歌詞

              2.學(xué)唱歌曲

              (1)幼兒跟唱歌曲

              (2)幼兒獨(dú)立跟鋼琴伴奏唱(可適當(dāng)加上小貓叫的動(dòng)作)

              (3)加上動(dòng)作并跟鋼琴有感情的演唱

              3.大膽演唱歌曲(請個(gè)別表現(xiàn)好的幼兒到前面演唱,并加以表揚(yáng),起到鼓勵(lì)幼兒的作用)

              四、結(jié)合歌曲做《找小貓》游戲

              將小貓頭飾分發(fā)給幼兒,教師扮演老花貓閉上眼睛,小貓們邊唱歌邊迅速躲到凳子后面,由教師唱第二段,唱完之后去找“小花貓”。(注意提醒幼兒不要躲到桌子下面去,以免撞到頭)

              五、在游戲中結(jié)束活動(dòng)

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