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三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案蘇少版
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案蘇少版，歡迎大家分享。
第一單元：《春天的歌》
第一課時(shí)：欣賞《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》
教學(xué)目標(biāo)：
1、 欣賞《嘀哩嘀哩》，能體會(huì)歌曲的歡快的情緒，并能用自然、流暢的聲音和動(dòng)作表達(dá)歌曲。
2、 通過(guò)學(xué)唱《春天的小河》，了解強(qiáng)弱的處理在歌曲中表現(xiàn)的作用。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
聽(tīng)童聲齊唱《春天悄悄地走來(lái)》
師：剛才我們?cè)诟柚新?tīng)到了什么？（學(xué)生回答）
春天里還有些什么景象，你可以用一句歌，或一個(gè)動(dòng)作來(lái)告訴大家，看看誰(shuí)表現(xiàn)得最清楚。
二、欣賞：《嘀哩嘀哩》
師：春天有那么多景象，那么春天到底在哪里呢？讓我們一起跟著歌中的小朋友去找一找吧！
1、 初聽(tīng)全曲一遍。
2、 復(fù)聽(tīng)：你能用動(dòng)作來(lái)把歌曲表達(dá)的情緒表達(dá)一下嗎？
三、新授歌曲：《春天的小河》
師：讓我們到日本去看看春天的小河又是怎樣的？
1、 教師范唱
2、 學(xué)生輕輕跟琴唱，注意兩字對(duì)一個(gè)音的地方。
3、 討論用怎樣的歌聲來(lái)表現(xiàn)歌曲？
4、 用有感情的聲音完整地表現(xiàn)歌曲。
5、 試著邊做手勢(shì)邊唱歌曲的前8小節(jié)歌譜。
6、 用線條連一連水泡里的音符，唱一唱。
7、 一半學(xué)生唱主旋律歌詞，一半學(xué)生唱沙啦、沙啦。
第二課時(shí)： 欣賞《渴望春天》學(xué)唱《小春筍》
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞《渴望春天》并讓學(xué)生有感情地哼唱，啟發(fā)學(xué)生體會(huì)6/8拍子活潑歡快的特點(diǎn)。
2、 能用親切自然的聲音演唱歌曲《小春筍》來(lái)贊美幸福的生活，抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想。
新授歌曲《春天來(lái)了》。
1、 學(xué)生聽(tīng)范唱，回答問(wèn)題。
2、 用“啦”字哼唱全曲。
3、 請(qǐng)學(xué)生把歌譜完整地唱一遍。
4、 唱歌詞。
5、 改變速度演唱《春天來(lái)了》體會(huì)情緒的轉(zhuǎn)變。
學(xué)生用較慢的速度唱體會(huì)歌曲的情緒，體會(huì)情緒，然后討論回答問(wèn)題。
6、 處理歌曲唱好歌曲。
7、 看書(shū)完整的演唱。注意強(qiáng)弱、斷音和連音。
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