- 相關(guān)推薦
四年級(jí)語(yǔ)文教案：《口語(yǔ)交際·習(xí)作》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文教案：《口語(yǔ)交際·習(xí)作》，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、在親身經(jīng)歷中，感受童話帶來的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)童話的興趣。
2、在寫童話、講童話、演童話過程中，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前準(zhǔn)備好自編故事、合作表演的童話及所寫的童話故事。
2、表演所需的道具、音樂。
第一課時(shí)
引言
濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好的時(shí)光，重新拾起它，你會(huì)覺得它是那么美好。
這節(jié)課讓我們?cè)趯懲�、講童話、演童話的過程中，再一次盡情體驗(yàn)童話帶給我們的快樂吧！
走進(jìn)“大看臺(tái)”
1、過渡：上節(jié)課老師讓大家八仙過海、各顯神通，編童話、寫童話、講童話、演童話，走進(jìn)今天的“大看臺(tái)”，同學(xué)們一定按捺不住心中的喜悅，想一試身手。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們開始吧！
2、學(xué)生準(zhǔn)備。(排練、講童話、讀自編童話等)
3、一進(jìn)“大看臺(tái)”
a、讀自編故事，忠實(shí)的聽眾發(fā)表建議。要求：通順、流利、有感情地朗讀。
b．講童話，悉心的聽眾晶評(píng)哪個(gè)最好。要求：大膽、大方、大聲；抓住故事的主要內(nèi)容，用自己的話講述。聽眾要認(rèn)真聽，評(píng)價(jià)要說出理由。
c．演童話，熱情的觀眾談?wù)動(dòng)^后感。要求：有合作意識(shí)，表演大方，抓住童話的主要情節(jié)。
d、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，聽取建議，再次準(zhǔn)備，教師指導(dǎo)。
二進(jìn)大看臺(tái)
a、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，“童話大看臺(tái)”現(xiàn)在開始了，請(qǐng)用你最熱烈的掌聲請(qǐng)出第一位表演者。
b．有感情地讀自編故事。
c、用情地講童話故事。
d、出色地演童話故事。
交流收獲
第二課時(shí)
學(xué)生寫童話故事，教師巡視。
【四年級(jí)語(yǔ)文教案：《口語(yǔ)交際·習(xí)作》】相關(guān)文章：
語(yǔ)文《口語(yǔ)交際習(xí)作八》教案06-17
《口語(yǔ)交際習(xí)作一》語(yǔ)文教案06-14
《口語(yǔ)交際習(xí)作一》語(yǔ)文教案02-08
《口語(yǔ)交際習(xí)作一》語(yǔ)文教案14篇02-08
語(yǔ)文《口語(yǔ)交際》教案10-17
口語(yǔ)交際《語(yǔ)文園地》教案08-15
口語(yǔ)交際語(yǔ)文教案01-15