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小學四年級數(shù)學反歸一應用題教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的小學四年級數(shù)學反歸一應用題教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級數(shù)學反歸一應用題教案1
教學目標
1．使學生在理解的基礎上認識歸一應用題的結構特點，能正確地分析歸一應用題的數(shù)量關系，掌握這類應用題的
解答規(guī)律；學會列綜合算式解答歸一應用題．
2．培養(yǎng)學生學會有條理有根據(jù)的進行思考，提高分析、解答實際問題的能力．
3．使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學習興趣；訓練學生養(yǎng)成認真審題、動腦分析、仔細檢驗的好習慣．
教學重點
使學生了解歸一應用題的'基本結構和數(shù)量關系，會解答此類應用題．
教學難點
分析數(shù)量關系和解題思路．
教學過程
一、復習鋪墊
１、誰來說說在買東西、行程問題、工作問題分別是用哪一組數(shù)量關系的？
�。�、先補條件，再列式解答。
�、乓患茱w機＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要飛行2400千米要多少小時？
�、埔惠v貨車運沙石＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，運2噸要多少次？
二、創(chuàng)設問題情境，探索新知
�、懦鍪尽靶∪A看一本故事書，3天看了24頁”根據(jù)這個條件，你能想到哪些數(shù)學問題？
可能出現(xiàn)的情況:
①每天看幾頁？
�、冢短炷芸炊嗌夙�？
�、�48頁要看幾天？
�、普l能計算出“48頁要看幾天？”？怎樣計算？說說你的理由。
�、菄L試解答。
根據(jù)學生提出的問題，補充完整成例５（補上“照這樣計算”），讓學生嘗試畫線段圖解答。
反饋交流
討論兩種不同的解題方法
�、戎该獯稹埃短炷芸炊嗌夙�？”
三、比較歸納，整體感知。
比較②③兩小題，這兩道題有什么相同點和不同點？今天學的應用題與昨天學的比一比，有什么不同？有什么相同之處？
四、鞏固練習，強化新知。
做課后試一試
�、笨诖鹁氁痪毜�1題
�、不A練習練一練２、３、４題
�、尘氁痪毜冢殿}。（用倍數(shù)關系解題）
�、瓷罨毩暰氁痪毜冢割}
五、課堂小結。
今天你有什么收獲？同上一節(jié)課比有什么不同？
六、布置作業(yè)。
作業(yè)本
練習六（浙教版第七冊第6４頁）
小學四年級數(shù)學反歸一應用題教案2
教學目標：通過練習，進一步提高學生分析數(shù)量關系，掌握解答兩步計算應用題的解題思路的能力。
技能目標：能正確地列式（包括綜合算式）解答。
情感目標：培養(yǎng)學生辨別問題的能力。
教學重點：解答兩步計算應用題的能力。
教學難點：進一步提高學生分析數(shù)量關系和解題思路的能力。
教學過程
一、比一比，做一做。
練習六第1題摘錄關鍵詞并解答
8天——4800臺⑵8天——4800臺
15天——？臺？天——9000臺
反饋：比一比、說一說這兩題有什么異同？
二、綜合練習
�、备鶕�(jù)下列條件，自編應用題并解答。
2小時——170千米2小時——170千米
5小時——？千米？小時——595千米
�、不揪毩�
練習六3、4、5、6、題
�、成罨毩�
補充條件和問題，使之成為一道完整的'應用題，并解答。
一個食堂3天燒煤420千克。照這樣計算，________________________________?
(引導學生多角度思考,７、８題合并教學，一題多用)
三、課堂小結。
這節(jié)課你又有什么新的收獲？
六、布置作業(yè)。
作業(yè)本
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