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            小學(xué)一年級語文教案:秋天的畫

            時(shí)間:2024-06-08 11:01:09 小學(xué)語文教案 我要投稿
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            小學(xué)一年級語文教案:秋天的畫

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            小學(xué)一年級語文教案:秋天的畫

              教學(xué)目標(biāo):

              1、了解秋天的景色特征,感受秋天大自然的美。

              2、學(xué)會本課的幾個(gè)生字,會讀多音字“行”,理解“墻報(bào)、桂花、香味、成熟、幫助、叔叔”等6個(gè)詞語的意思。

              3、會用:桂花、小草樹葉果園”等詞語各寫一句反映秋天景色的句子。

              4、仿效例句,用“先……再……又……還要……”的順序說話。

              [第一課時(shí)]

              課時(shí)目標(biāo):

              1、初讀課文,了解課文大意。

              2、能讀出課文中的全部生字,重點(diǎn)學(xué)生“墻熟報(bào)”3個(gè)生字,理解;“墻報(bào)叔叔”的意思。

              3、理解第一段課文,并能正確朗讀。

              教學(xué)過程:

              一、啟了談話,揭示課題。

              1、天氣漸漸涼了,小朋友們穿上了秋裝,大地也換上了新衣服,誰記得第一冊我們學(xué)過哪篇有關(guān)秋天的課文?《秋天的果園》,誰能試著背背?秋天還有哪些變化,你能說說秋天的其它變化嗎?

              2、冬冬畫了一張秋天的圖畫,今天我們學(xué)第8課《秋天的畫》。

              3、看了課題,你想知道些什么?

              歸納:

              A、誰畫了這張秋天的畫?

              B、畫中還畫了些什么?

              C、為什么要畫這張畫?

              二、聽錄音,初步感知課文。

              1、帶著這三個(gè)問題聽錄音。

              2、說說這篇課文主要講了什么?

              3、學(xué)習(xí)“墻報(bào)”你有什么好辦法記住這兩個(gè)字?“墻報(bào)”指什么?

              三、初讀課文,自學(xué)生字詞語。

              1、劃:劃帶有生字的詞。

              2、讀:讀帶拼音的生字及組成的新詞。

              3、記:看田字格記字形。

              4、數(shù):這篇課文有幾段,標(biāo)上序號。

              5、想:

              A、生字在課文中的意思。

              B、從插圖的哪些地方乍出這一幅秋天的畫。

              C、秋天的畫畫了些什么?

              四、檢查自學(xué)情況。

              1、認(rèn)讀生字。

              2、認(rèn)讀詞語,理解部分詞義。叔叔:叔父;稱呼跟父親輩相同而年紀(jì)較小的男子。

              3、讀準(zhǔn)多音字:行做量詞時(shí)讀hang,做動詞時(shí)讀xing

              4、初讀課文。

              A、自由讀課

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