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幼兒園大班簡單英語教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班簡單英語教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班簡單英語教案1
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒掌握所學(xué)英文單詞，豐富幼兒詞匯量。
2、培養(yǎng)幼兒的動手能力，開拓幼兒思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語興趣，挖掘幼兒潛能。
活動準(zhǔn)備：
頭飾一個，圖片，紙若干。
活動過程：
1、Warm-uptime!
2、運(yùn)用謎語引出課題，學(xué)習(xí)英文單詞rabbit。并和rabbit打招呼，教師教幼兒學(xué)習(xí)rabbit一詞。
3、教師畫畫讓幼兒猜想是什么，然后引出第二個英文單詞carrot，教幼兒學(xué)習(xí)單詞。
4、通過故事來鞏固所學(xué)的英文單詞，加深理解。
5、游戲：編創(chuàng)歌曲復(fù)習(xí)所學(xué)單詞。
6、讓幼兒進(jìn)行繪畫，鍛煉幼兒的.動手能力。并讓他們說出所畫物品的英文讀法。
活動結(jié)束：
教師小結(jié)，教育幼兒，小朋友之間要相互幫助。并將所畫的物品送給rabbit，走出活動室。
幼兒園大班簡單英語教案2
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識幾種不同顏色的泥及工具。
2、愿意在認(rèn)識過程中，體驗(yàn)?zāi)竽嗟臉啡ぁ?/p>
3、學(xué)會用不同顏色的泥混色
4、單詞：mud board knife red yellow blue
句子：This is....
準(zhǔn)備：
各種彩泥若干塊、墊板若干塊、工具若干套。
重點(diǎn)：
認(rèn)識彩泥及工具
難點(diǎn)：
如何將泥混色混得均勻。
過程：
1、聽音樂傳泥工板，拿彩泥
2、介紹彩泥及工具（幼兒認(rèn)識不同顏色的彩泥和使用工具）
師：小朋友們，今天我為你們帶來了新朋友，你們猜猜它們是誰？
師：這些工具，有的可以用來切泥，有的可在制作細(xì)小物品時，例如眼睛，可以用來挑泥，甚至可以用來沾泥，因?yàn)檠�，有時候我們要做很小的東西，小到連我們的.手指頭都覺得大。還有墊板，我們在玩泥時，一定要將泥放在墊板上，因?yàn)槲覀兊男∽雷舆�需要用來吃飯，可如果將泥放在桌子上，那么會很不衛(wèi)生。
師：它是彩泥，你們看看他們有多少種顏色呢？
幼：它們有……
師：對，它們有……，可是你確定他們就有這么多顏色嗎？
幼：確定。
師：那我們來看一看。
3、游戲：變變變（介紹彩泥混色的方法）
師：（教師用少許黃色和紅色彩泥，將顏色進(jìn)行混合）小朋友們，我們來看看如果把紅色和黃色的泥在一起，像這樣重疊是不斷揉捏，會變成什么顏色呢？（教師操作，幼兒觀察）
師、幼：變成桔色
師：如果我將黃色和綠色混合，你們覺得會變成什么顏色呢？（請小朋友試一試）
師、幼：變成了綠色。
師：好，小朋友們，老師告訴你們，如果我們要完成一件作品，可這件作品只需要一種顏色，那能不能將其他顏色和需要的泥的顏色混在一起呢？因?yàn)槿绻麑㈩伾煸谝黄穑伾珪兣K的，而且作品也會變得不好看。但如果需要混色作品，小朋友們可以嘗試混色。
師：好了，今天我們認(rèn)識了泥，也認(rèn)識了工具，我想小朋友們也想去捏捏泥，摸摸泥，看到老師將其他你混在一起，你們也想試試看看別的顏色混在一起是什么顏色對不對？
幼：對。
師：好，那我們就去體驗(yàn)完你的樂趣吧！
4、幼兒涅泥，教師巡回指導(dǎo)評價
5、聽音樂收泥交泥工板
效果分析
第一次上泥工活動，能感覺到幼兒非常感興趣，幼兒對老師介紹的顏色、工具都能一一跟讀，雖然幼兒對英語的介紹不太理解，但當(dāng)老師操作時，幼兒觀察仔細(xì)，就能夠幫助幼兒理解。從幼兒操作中可以看到，幼兒能夠掌握揉的技能。在活動中，馬維實(shí)也能夠非常認(rèn)真的、快樂的玩泥巴。
幼兒園大班簡單英語教案3
活動目標(biāo)
理解并能聽懂tiger老虎、lion獅子、bear熊、pig豬。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)卡片。
活動過程
一、問候
T:Good morning,children.
S:Good morning,teacher.
二、熱身
表演兒歌《Rabbit》
三、詞匯導(dǎo)入
教師先把四張卡片藏在教室的四個角落，在熱身環(huán)節(jié)后，帶領(lǐng)小朋友找卡片，在找的過程中不斷說單詞的讀音。如:tiger,tiger,tiger……找到老虎的卡片時，小朋友自然就知道老虎單詞的.讀音了。
bear,lion,pig同上。
四、游戲操練
1、拍卡片
把tiger,bear,lion,pig四張卡片固定在黑板上，叫小朋友上來用小手拍，教師念到哪一張，小朋友就拍哪一張。全部拍對的小朋友獎勵一朵小紅花。
2、卡片蹲
四個小朋友分別拿著四張卡片，教師念到哪一個單詞，拿到哪一個單詞的小朋友就蹲一下。最后贏的小朋友得獎勵。
五、律動
小朋友跟老師一起表演律動《Whosays》。
六、復(fù)習(xí)本課所學(xué)單詞
tiger,bear,lion,pig
T:Classi sover,goodbye!
S:Goodbye!
幼兒園大班簡單英語教案4
活動目標(biāo)
學(xué)習(xí)太陽和月亮的英語單詞:sun、moon.
體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂。
鍛煉幼兒語言表達(dá)能力。
材料準(zhǔn)備
月亮、太陽圖片一張。
幻燈片。
活動流程
一、情境導(dǎo)入
手指韻律操、兒歌《我上幼兒園》。
教師提問：“小朋友上幼兒園的.時候，在天空中看見了誰？”
�。ㄒ鎏柟�
二、學(xué)習(xí)單詞
1．介紹單詞sun
教師提問：“太陽公公距離我們太遠(yuǎn)了，大點(diǎn)聲音喊�！�
2．引起幼兒好奇心
�。ɑ脽羝�，太陽公公不高興，學(xué)生每人說一遍。展示太陽公公高興的圖片。）
3．學(xué)習(xí)單詞moon
教師說：“太陽公公下山了，月亮姐姐爬上來了。
�。ɑ脽羝�，介紹圓月和小月牙）
4．游戲：
（圖片未圖色，讓小朋友圖色，增加學(xué)習(xí)興趣。）
教師說：“月亮姐姐為什么不開心？因?yàn)闆]有穿漂亮的衣服，我們給它穿小衣服！
（鞏固月亮的單詞）
三、知識鞏固游戲
太陽升起來，小朋友起床。月亮爬上來小朋友睡覺。
四、活動延伸
通過學(xué)習(xí)英語單詞，使兒童簡單了解月亮的圓缺。增強(qiáng)學(xué)英語的興趣及知識的了解。
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