七年級上冊美術(shù)第三單元第一課教案(優(yōu)秀)

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的七年級上冊美術(shù)第三單元第一課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級上冊美術(shù)第三單元第一課教案1

　　教學(xué)要求

　　1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人公意識。

　　2、通過活動，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺遵守；懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。

　　3、熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識校園忠于自己相關(guān)的設(shè)施。

　　4、活動中，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、通過多種突進(jìn)獲取信息的能力和表達(dá)能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　認(rèn)識我們的校園，熱愛我們的校園。

　　教學(xué)活動

　　教學(xué)活動內(nèi)容與主要問題的設(shè)置學(xué)生活動方式教師活動要點(diǎn)教學(xué)意圖

　　1、活動準(zhǔn)備階段

　�。�1）談話：小朋友，你們現(xiàn)在肯定已經(jīng)認(rèn)識學(xué)校的一些地方，但還有一些地方你們還不太熟悉，為了讓大家以后能夠更方便、更愉快的學(xué)習(xí)和生活，今天我們一起來玩“參觀校園”的.活動。

　�。�2）分小組參觀

　　第一條參觀路線：閱覽室、多功能廳、大隊(duì)部。

　　第二條參觀路線：傳達(dá)室、醫(yī)務(wù)室、音樂教室、微機(jī)房。

　　第三條參觀路線：教師辦公室、語音室、體育館。

　　第四條參觀路線：自然實(shí)驗(yàn)室、食堂。

　　2、活動進(jìn)行階段

　�。�3）教師交代一下注意事項(xiàng)。如：遇到問題要學(xué)會求助、注意保持安靜、聽到鈴聲進(jìn)教室等。

　�。�4）各條路線的參觀小組在組長的帶領(lǐng)下，分頭行動。

　　學(xué)生抽簽

　　分配活動路線

　　小組討論

　　全班匯報(bào)

　　學(xué)生活動

　　展示成果

　　讓學(xué)生學(xué)會經(jīng)驗(yàn)共享，并鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。

七年級上冊美術(shù)第三單元第一課教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解材料的特性，學(xué)習(xí)利用材料原有的特性，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒�，進(jìn)行再創(chuàng)造。

　　2、認(rèn)識發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造和變廢為美的關(guān)系。

　　3、提高學(xué)生觀察生活的能力、對材料美感的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性利用的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：觀察、發(fā)現(xiàn)材質(zhì)的美感，運(yùn)用藝術(shù)的手段和豐富的想象力對材料進(jìn)行合理的利用，創(chuàng)造出具有實(shí)用價(jià)值和審美特征的新作品。

　　難點(diǎn)：如何根據(jù)材料的特點(diǎn)選擇適合的加工工藝進(jìn)行再創(chuàng)造。

　　課前準(zhǔn)備：

　　各種廢舊材料、多媒體課件、工藝設(shè)計(jì)作品等。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　1、導(dǎo)入新課。

　�。�1）讓學(xué)生將事先收集的各種材料帶到課堂，看看誰收集得多，收集得好。

　　（2）讓學(xué)生觀察、分析、想想自己準(zhǔn)備的各種材料可以制作成何種藝術(shù)品？

　　2、引導(dǎo)分析。

　�。�1教師引導(dǎo)學(xué)生想一想，利用生活中的.廢舊材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作有什么意義？這些材料的特性和生活中的用品有什么聯(lián)系？怎樣設(shè)計(jì)？

　�。�2）談一談，不同材料的形態(tài)、色彩、肌理給你哪些特殊的感受？你將如何利用它進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作？

　　3、示范演示。

　　（1）選擇材料：鋁制可樂罐，工具：剪刀。

　　（2）構(gòu)思：根據(jù)材料考慮制作什么東西（桌子、凳子）。

　　（3）進(jìn)行創(chuàng)作：用剪刀剪出桌子、凳子的外形，再進(jìn)行裝飾美化。

　　4、學(xué)生創(chuàng)作。

　�。�1）根據(jù)自己尋找的材料，動手設(shè)計(jì)制作用于學(xué)習(xí)與生活的小型日用品，增添一份生活的情趣。

　�。�2）根據(jù)材料的美感因素，設(shè)計(jì)制作裝飾畫，美化我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　（3）學(xué)生以小組為單位，討論研究設(shè)計(jì)方案并交流，學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。

　　5、評價(jià)建議。

　　（1）請學(xué)生上講臺展示自己的作品。

　�。�2）學(xué)生自評、互評、教師點(diǎn)評，選出優(yōu)秀作品。

　�。�3）學(xué)習(xí)建議：對材料的利用是否巧妙，富有創(chuàng)意？制作的用品是否美觀、實(shí)用。

　　6、課后拓展。

　　課后收集一些材料制成日用品來美化自己的生活。

七年級上冊美術(shù)第三單元第一課教案3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過校服設(shè)計(jì)活動，了解服裝設(shè)計(jì)的基本常識。

　　2、提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣。

　　3、激發(fā)創(chuàng)新意識。

　　4、讓學(xué)生建立健康的、積極向上的.著裝觀。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、掌握服裝設(shè)計(jì)的基本常識。

　　2、提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　能否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。

　　【教學(xué)方法】

　　欣賞、討論、講解、示范、練習(xí)

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　習(xí)作若干張、服裝圖片若干

　　白紙、透明膠、鉛筆、水彩畫工具等

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入：

　　教具+圖片欣賞

　　二、新課：

　　1、學(xué)生試穿幾套衣服

　　討論：“學(xué)生校服應(yīng)該具有什么特色?”

　　學(xué)生分組討論后，發(fā)表組內(nèi)見解;

　　說明校服一般特點(diǎn)常識：款式、色彩、年齡特點(diǎn)與著裝符合人體比例與結(jié)構(gòu)。

　　請一名學(xué)生概括校服的特點(diǎn)，教師板書，做補(bǔ)充或解釋說明

　　2、展示一些圖片、以前學(xué)生設(shè)計(jì)習(xí)作讓同學(xué)們欣賞激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情

　　欣賞后討論：

　　a、評述比較喜歡的校服設(shè)計(jì)作品。

　　b、你覺得這些服裝合適校園環(huán)境嗎?

　　c、如果你是設(shè)計(jì)師，你覺得設(shè)計(jì)校服有哪些注意點(diǎn)?

　　3、教師歸納總結(jié)：

　　設(shè)計(jì)校服注意點(diǎn)：

　　a、校服設(shè)計(jì)的原則：實(shí)用與美觀相結(jié)合。

　　b、款式：簡潔流暢。如、運(yùn)動服、休閑裝等。c、色彩：穩(wěn)重明快、清新柔和。

　　d、面料：透氣性好、易洗易干、價(jià)廉物美。

　　4、教師講授校服設(shè)計(jì)有關(guān)知識

　　設(shè)計(jì)步驟

　　①、構(gòu)思

　�、凇�鉛筆畫草圖

　�、�、彩筆著色完成

　　三、教師示范設(shè)計(jì)稿

　　四、你來試一試(課堂練習(xí))

　　請你用準(zhǔn)備的工具，設(shè)計(jì)一套你心目中喜歡的常寧八中的男生或夏季校服一套。

　　五、展示學(xué)生設(shè)計(jì)作習(xí)，進(jìn)行自評、互評。

　　六、課堂小結(jié)(略)

　　我為校園添色彩——服裝設(shè)計(jì)

　　1.學(xué)生校服應(yīng)該具有什么特色?

　　3、設(shè)計(jì)步驟

　�、佟�構(gòu)思

　�、凇�鉛筆畫草圖

　　2.在服裝設(shè)計(jì)過程中我們應(yīng)注意：③、彩筆著色完成a、校服設(shè)計(jì)的原則：實(shí)用與美觀相結(jié)合。

　　4、課堂練習(xí)

　　b、款式：簡潔流暢。如運(yùn)動服、休閑裝等。嘗試設(shè)計(jì)男生或夏裝一套。c、色彩：穩(wěn)重明快、清新柔和。

　　d、面料：透氣性好、易洗易干、價(jià)廉物美。

　　5、習(xí)作展評：

七年級上冊美術(shù)第三單元第一課教案4

　　教學(xué)要求

　　1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人公意識。

　　2、通過活動，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺遵守；懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。

　　3、熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識校園忠于自己相關(guān)的'設(shè)施。

　　4、活動中，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、通過多種突進(jìn)獲取信息的能力和表達(dá)能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　認(rèn)識我們的校園，熱愛我們的校園。

　　教學(xué)活動

　　教學(xué)活動內(nèi)容與主要問題的設(shè)置學(xué)生活動方式教師活動要點(diǎn)教學(xué)意圖

　　1、活動準(zhǔn)備階段

　　（1）談話：小朋友，你們現(xiàn)在肯定已經(jīng)認(rèn)識學(xué)校的一些地方，但還有一些地方你們還不太熟悉，為了讓大家以后能夠更方便、更愉快的學(xué)習(xí)和生活，今天我們一起來玩“參觀校園”的活動。

　　（2）分小組參觀

　　第一條參觀路線：閱覽室、多功能廳、大隊(duì)部。

　　第二條參觀路線：傳達(dá)室、醫(yī)務(wù)室、音樂教室、微機(jī)房。

　　第三條參觀路線：教師辦公室、語音室、體育館。

　　第四條參觀路線：自然實(shí)驗(yàn)室、食堂。

　　2、活動進(jìn)行階段

　�。�3）教師交代一下注意事項(xiàng)。如：遇到問題要學(xué)會求助、注意保持安靜、聽到鈴聲進(jìn)教室等。

　　（4）各條路線的參觀小組在組長的帶領(lǐng)下，分頭行動。

　　學(xué)生抽簽

　　分配活動路線

　　小組討論

　　全班匯報(bào)

　　學(xué)生活動

　　展示成果

　　讓學(xué)生學(xué)會經(jīng)驗(yàn)共享，并鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。

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