讓孩子多一些音樂涵養(yǎng)----少先隊與音樂隨想

我認(rèn)識的輔導(dǎo)員中，許多是音樂老師、音樂愛好者。我想這決非一種巧合，而正說明音樂對于少先隊是多么不可缺少！它需要輔導(dǎo)員有一定的音樂修養(yǎng)去指點(diǎn)引導(dǎo)。

是的，少先隊需要音樂一直受到領(lǐng)導(dǎo)和音樂家的重視。它有自己的隊歌，有自己的鼓號譜，它的堅定、有力而富有兒童語言特點(diǎn)的隊歌，鼓號聲表現(xiàn)了當(dāng)代中國少先隊員的精神風(fēng)貌。當(dāng)孩子們齊聲高唱“我----們是共產(chǎn)主義接班人……”時，當(dāng)他們莊嚴(yán)地舉著隊旗，打著隊鼓齊步行進(jìn)時；當(dāng)他們以天真的話語朗誦自己的心愿時……多少人被激動得熱淚盈眶，他們看到了希望的一代。

孩子的生活需要音樂，少先隊的集體更需要音樂帶來歡樂和激勵。俄羅斯音樂家柴可夫斯基說：“對于我，作曲是靈魂的自白”，樂圣貝多芬說：“音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……”孩子雖不懂什么是哲學(xué)的啟示，音樂卻能叩響他們心扉。

六十年前，當(dāng)少先隊的前身共產(chǎn)主義兒童團(tuán)在閩西蘇區(qū)成立時，在很困難的條件下，蘇區(qū)團(tuán)中央不忘立即給孩子選定“時刻準(zhǔn)備著”作為兒童團(tuán)的團(tuán)歌。

“準(zhǔn)備好了嗎？時刻準(zhǔn)備著，我們是共產(chǎn)主義兒童團(tuán)……”這一首簡短、有力的歌博得孩子的極大喜愛，頓時吸引了許多農(nóng)村兒童要求參加兒童團(tuán)，它象號角一樣召喚了兒童。記得有一篇華北抗日游擊區(qū)的通訊報導(dǎo)，記載一個女戰(zhàn)士深入農(nóng)村教唱歌，開始只有幾個人，女戰(zhàn)士唱一句，孩子們學(xué)唱一句，他們越唱越有勁，結(jié)果，村里正在吃晚飯的孩子，從四面八方聚集到正唱歌的女戰(zhàn)士周圍，不由自主地都興奮地唱了起來，可以說在戰(zhàn)爭年代里，通過唱歌團(tuán)結(jié)教育少年兒童，是黨的宣傳工作傳統(tǒng)，很多老同志在歌詠活動中受到革命思想的影響，包括受前蘇聯(lián)歌曲的影響，是終身難忘的。

1950年全國建立少先隊，當(dāng)時的團(tuán)中央書記處即請詩人郭沫若作詞，請前中央音樂學(xué)院院長、音樂家馬思聰作曲，為少先隊創(chuàng)作了隊歌。建隊初期參加少先隊的當(dāng)年的隊員，現(xiàn)在已是中老年的同志，可能都還記得這首親切、富有內(nèi)涵而熟悉的曲調(diào)。

新時期少先隊隊歌選用了電影《英雄小八路》的插曲，這是一首不可多得的反映兒童為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的歌曲，是一首受到兒童喜愛的歌，一直歌唱至今。

音樂也廣泛地運(yùn)用在少先隊的各種活動中，大小聯(lián)歡會、春游、秋游、慶祝節(jié)日、夏令營，無不需要音樂的伴隨。過去常有以一個主題展開的隊會，通過詩歌、音樂或戲劇的表述加深印象。這可說是一種很好的傳統(tǒng)，在通過音樂文藝表述主題的同時也提高了這方面的修養(yǎng)，并易為兒童接受和喜愛。幾十年來我國詩人和作曲家熱情地為少先隊創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的兒童歌曲，豐富了少先隊的生活。

如在電影《祖國的花朵》中，少先隊員到北海春游，他們劃著小船在湖面上抒情地唱起《讓我們蕩起雙漿》?，?電影《閃閃的紅星》主題歌《紅星歌》、動畫片《小貓釣魚》的主題歌《勞動最光榮》，以及《快樂的節(jié)日》、《我們的田野》、《多么幸�！贰ⅰ锻薰�哈》、《一分錢》、《嘀哩嘀哩》、《采蘑菇的小姑娘》等等都是幾代少先隊員曾經(jīng)唱過的，很具備兒童性格特點(diǎn)，抒情、激勵、幽默而活潑的歌。

在回憶過去年代的生活時，有的輔導(dǎo)員推薦給孩子唱《聽媽媽講那過去的事情》，這是一首非常抒情而富有想象力的兒童歌曲，由女作曲家瞿希賢作曲，詞作家管樺作詞。歌曲以一個靜悄悄的月夜的意境開始，聽媽媽講那過去的事情，歌中的每一句都抑揚(yáng)頓挫且細(xì)膩地表達(dá)了孩子純真的感情。如果演唱也能用最美的音色、旋律、節(jié)奏來表達(dá)歌中的情與愛，少年兒童們就會得到很好的音樂美的感受。選擇這樣的歌就很有份量。

一位電影演員談他學(xué)習(xí)音樂的體會，說“音樂是演員的內(nèi)功”，后來，他進(jìn)一步體味到“音樂是做人的內(nèi)功”。內(nèi)功，該是心靈的功，心靈的涵養(yǎng)吧。音樂給人以美的感受，給人以愉悅，但它不只是娛樂，也是心靈的，精神的，智慧的充實(shí)和啟示，是文化修養(yǎng)不可缺少的重要內(nèi)容之一。

在社會主義精神文明建設(shè)中，在迎接21世紀(jì)的兒童教育中，希望有更多中外音樂名作和音樂家能被介紹給全體少年兒童，讓少先隊員們得到更多的音樂涵養(yǎng)。

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