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少年學法
少年學法
一、活動目的:
學習了解《預防未成年人犯罪法》,懂得少年兒童要學法、知法、守法、用法,從小做一個遵紀守法的好少年。
二、活動過程:
(播放《少年犯》主題曲)
主持人甲(以下簡稱“甲”):剛才我們聽的是電影《少年犯》的主題曲,少年犯充滿悔恨、向往自由的思想感情。
主持人乙(以下簡稱“乙”):是啊,早知今日,何必當初呢?不過,據(jù)有關人士調(diào)查,大多數(shù)少年犯罪是因為他們不懂法律,是無知使他們走上了犯罪道路。
甲:為了不使悲劇重演,我們每個少年兒童都有必要學習法律知識。
乙:《少年學法》主題隊會現(xiàn)在開始。
(出示主題)
甲:我們要學習的法律很多,其中《預防未成年人犯罪法》對我們這個年齡的少年兒童來說更需要學習、了解。
乙:是的,未成年人犯罪,往往由一些不良行為積累而成。請看小品:
(小品:強行向他人索要財物)
甲:看了剛才的小品,有何感想呢?下面請同學們談談自己的看法。
(學生自由發(fā)言)
乙:剛才幾位同學的發(fā)言,談得都很好。要預防未成年人犯罪,首先我們得了解未成年人不良行為有哪些表現(xiàn),有什么危害。關于這個問題請我們的法學顧問***向大家介紹。
(學生介紹《預防未成年人犯罪法》有關未成年人的不良行為)
甲:聽了法學小顧問的介紹,我們對未成年人不良行為表現(xiàn)有了一些了解。下面請看小品《在電子游戲廳》。
小品:《在點子游戲廳》
乙:看了剛才的小品,同學們有什么話想說?
(學生自由發(fā)表看法)
甲:是的,進入法律`法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的場所,容易受到一些社會上丑惡現(xiàn)象的影響,從而走上違法犯罪的道路。
甲:是的,未成年人由于各方面都還很不成熟,自我保護能力較差,因此,有些看來合情的事可能并不合理,我們要三思而后行。請看小品:
(小品:不留好朋友過夜)
乙:小莉和小華是好朋友,為什么不留小華過夜呢?
(學生自由發(fā)表看法)
甲:是的,那我們再來看小莉和她媽媽后來又是怎么做的。
(繼續(xù)表演小品)
乙:小莉和她媽媽做得對嗎?還可以怎么做呢?
(學生自由發(fā)表意見)
甲:現(xiàn)實生活中,有些未成年人比較任性,動不動就離家出走。離家出走的未成年人,你可知道,你們的離家出走,會給親人帶來多大的痛苦和傷害啊。請聽下面這個故事:
(學生講故事:《離家出走》)
乙:看,小明的離家出走,后果多么嚴重呀。為了避免未成年人因離家出走產(chǎn)生危險及給家人帶來傷害,《預防未成年人犯罪法》第二十條作了明確規(guī)定:“未成年人離家出走的,其父母或者其他監(jiān)護人應當及時查找,或者向公安機關請求幫助。”
甲:對,而我們作為未成年人,應聽從父母老師的正確教導,千萬別任性,以免產(chǎn)生不良后果遺恨終生。
乙:同學們在這一次的學法活動中學到了不少法律知識,現(xiàn)在,我們來比一比,看誰知道得多?
(法律知識競賽)
甲:我們這次學法活動,還得到了法院、檢察院的叔叔阿姨們的熱情支持。今天,檢察院的杜娟阿姨還特地趕來參加我們的主題隊活動,F(xiàn)在,我們請杜阿姨為我們講話。
乙:謝謝杜阿姨,我們一定記住您的話,做一個學法、知法、守法的好少年。
甲:下面請輔導員講話。
輔導員:通過這一次學法活動和今天的主題隊會,我們一定懂得:生活需要法制,法就在我們身邊,做為一個中國公民,人人都應該自覺學習法律,遵守法律,我們少年兒童也不例外。因此,我們的言行一定要以法律為準繩來衡量。讓我們大家一起來學法、知法、守法、用法,讓法時刻在我們大家的心中
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