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鹽池統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一舉多得
本報訊(黃軍辛記者陳曉東)針對大批農(nóng)村中小學生向城市集聚的現(xiàn)象，近年來，寧夏鹽池縣因勢利導，靈活應對，不僅實現(xiàn)了全縣城鄉(xiāng)教育的大調(diào)整，而且有力地推動了城鎮(zhèn)化進程并促進了進城農(nóng)民收入的提高。 隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟的深入發(fā)展，這幾年，鹽池縣的很多農(nóng)村家長都樂意送子女到條件較好的城鎮(zhèn)學校就讀，使大量農(nóng)村學校生源不足，城鎮(zhèn)學校又承載過重，學校布局出現(xiàn)失衡。這一現(xiàn)象引起了縣委、縣政府的高度重視，2002年，上任不久的張柏森縣長經(jīng)過深入調(diào)查研究，在一次全縣校長會議上提出“以學校建設帶動城鎮(zhèn)建設，以學生進城帶動農(nóng)民進城”的對策，與自治區(qū)教育行政部門新的工作思路不謀而合。 兩年來，鹽池縣撤并農(nóng)村中小學130所，清理不合格教師和勤雜工400名。同時，抓住國家義務教育二期工程、世界銀行貸款、貧困地區(qū)義務教育基金等項目在該縣實施的機遇，將學校建設的重點由過去的城鄉(xiāng)并重向縣城和主要的鄉(xiāng)鎮(zhèn)挪移，新建和改擴建中小學14所，并從應屆大學畢業(yè)生中招聘97名教師，緩解了全縣學校布局的結構性矛盾，也為新一輪城鎮(zhèn)建設注入了生機和活力。在縣城學校規(guī)劃建設中，縣城一中、一小、三小、高級中學、北環(huán)路小學環(huán)城東南西北而立，不僅支撐了城市框架，而且拉動了舊城改造。去年，全縣學校建設直接投資近6000萬元，占全縣城鎮(zhèn)建設總投資的40%。 城鄉(xiāng)教育的大統(tǒng)籌和大調(diào)整，使一大批農(nóng)村中小學生進城求學。學生進城帶動大批農(nóng)民進城助學謀生，使縣城居民由2000年的不足3萬人增加到目前的4萬余人，新增城鎮(zhèn)居民中每10戶中就有8戶是因為孩子進城讀書。 為了給進城農(nóng)民創(chuàng)造寬松的就業(yè)和生活環(huán)境，鹽池縣降低了進城“門檻”：改革了戶籍管理制度，取消了所有收費，進城農(nóng)民可以享受低保，在農(nóng)村享受的各種優(yōu)惠政策不變。該縣還為城鎮(zhèn)低收入家庭興建了7萬平方米的經(jīng)濟適用住房，大水坑鎮(zhèn)無償為進城農(nóng)民劃定宅基地。 這些舉措為進城農(nóng)民解除了后顧之憂，使他們能夠放開手腳自主創(chuàng)業(yè)。青山鄉(xiāng)農(nóng)民馮起把3個子女送進學校后，自己蹬三輪車、當泥瓦匠，不僅掙得了孩子的學費，而且日子也比過去好了。楊堡村農(nóng)民劉勝送孩子進縣城上學，自己也到城里謀生，先是打工，如今他已當上了一家汽車修理部的老板，還開了餐廳，年收入超過20萬元。
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