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            作文速批

            時(shí)間:2022-08-16 20:18:11 語(yǔ)文論文 我要投稿
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              作文速批
              
              我們班有90個(gè)孩子,自然就有90本作文本。90本作文本放在面前,真像一座難以逾越的大山,讓人望而生畏。怎樣搬掉這座大山呢?
              
              我的辦法是讓全體學(xué)生齊上陣——互相批改作文,F(xiàn)在,我的學(xué)生是五年級(jí),課上,孩子們齊動(dòng)手,10分鐘就能搬走這座大山。
              
              這樣做,我有“法”可依!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》是語(yǔ)文教學(xué)的“憲法”,本“法”明文規(guī)定:第三學(xué)段的學(xué)生要能“修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改”。
              
              這樣做,我?guī)煶鲇忻N乙浴昂献魇阶魑呐膶?shí)驗(yàn)與研究”為題申報(bào)了一項(xiàng)縣級(jí)教育科研課題,并被確立為重點(diǎn)規(guī)劃課題。
              
              我的實(shí)驗(yàn)與研究是從第二學(xué)段學(xué)生一開始學(xué)習(xí)習(xí)作時(shí)開始的。寫與改同步進(jìn)行,相輔相成。我送給學(xué)生這樣一句“明”人“名”言:“作文是寫出來(lái)的,好作文是改出來(lái)的!
              
              何謂“明”人“名”言?因?yàn)檫@句話是我創(chuàng)造的,而我的名字中有個(gè)“明”字,我說(shuō)的話自然不是什么名言,所以稱日“明”人“名”言——我如是給學(xué)生解釋。在我的所謂“明”人“名”言的激勵(lì)下,學(xué)生修改習(xí)作的能力有了相當(dāng)高的水平。
              
              現(xiàn)在的一節(jié)作文課,一般情況下我是這樣操作的:一節(jié)課40分鐘,前30分鐘學(xué)生直接在正式作文本上完成400字以上的習(xí)作,后10分鐘兩兩交換批改作文。
              
              交換的方式多種多樣:同桌交換,前后桌交換,好朋友交換,老師指定的同學(xué)交換
              
              批改作文,一般按如下步驟:
              
              第一步,默讀,邊讀邊用紅筆改正錯(cuò)別字、不正確的詞語(yǔ)或標(biāo)點(diǎn)符號(hào),要使用修改符號(hào)來(lái)修改;用橫線畫出自己不明白或不好修改的地方,并在旁批欄打上“?”,以提醒作者注意修改;用波浪線畫出自己認(rèn)為寫得好的語(yǔ)句,并在旁批欄寫出好在什么地方。
              
              第二步,回顧本次作文要求。然后默讀一遍作文,看看題目和內(nèi)容等是否都符合要求。前后桌幾個(gè)人一個(gè)小組相互交流,說(shuō)出符合要求的地方,如寫了什么,表達(dá)了什么,注意了什么,采用了什么方法等等,還要說(shuō)出不符合要求的地方。
              
              第三步,寫總評(píng)。先把符合或不符合要求的方面一條一條列出來(lái),一律用第二人稱,就像好朋友在談心。再對(duì)書寫情況進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià),要盡可能發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)……最后寫一兩句自己的讀后感。
              
              第四步,署上批改人的名字,寫上日期。
              
              第五步,作文本物歸原主,欣賞他人對(duì)自己習(xí)作的修改,根據(jù)同學(xué)們的意見修改自己的文章。
              
              以上五步10分鐘夠嗎?開始的時(shí)候,兩個(gè)10分鐘都不行,F(xiàn)在,對(duì)絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)都綽綽有余。
              
              有人說(shuō),這樣批改作文太粗糙了吧。此話不假。但我認(rèn)為對(duì)待這樣的作業(yè),就得有快刀斬亂麻的手段。
              
              我不敢確鑿地說(shuō),正是因?yàn)橛辛诉@樣的手段,在每次的考試中,我班的語(yǔ)文成績(jī)才一直名列同年級(jí)八個(gè)班第一名的。連續(xù)幾年來(lái),我們班的成績(jī)一直名列榜首。
              
              我還可以自豪地告訴大家,去年教師節(jié)期間,我以全單位教學(xué)質(zhì)量第一名的成績(jī)受到了縣委縣政府的表彰,被評(píng)為優(yōu)秀教師。
              
              10分鐘拿下90本作文,小事一樁,小菜一碟。
              
             。ㄉ綎|省東平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué))

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