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            探英語有效教學(xué)策略創(chuàng)初中高效實踐課堂

            時間:2022-08-02 20:00:39 英語論文 我要投稿
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              曾解榮

             。ê鲜〗棇幙h關(guān)峽中學(xué))

              摘 要:針對初中英語課堂教學(xué)進行討論,試著分析英語課堂教學(xué)的有效方法,實現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)的高效。

              關(guān)鍵詞:初中英語;課堂教學(xué);教學(xué)方法

              現(xiàn)代社會的不斷進步和發(fā)展,人們相互交流和討論在現(xiàn)代社會也尤為重要。英語作為一門現(xiàn)代教育和社會發(fā)展實踐內(nèi)的重要語言,在現(xiàn)代社會發(fā)展中占的比重越來越大。

              一、落實初中課堂基本,保證英語語法真正落實

              英語學(xué)習(xí)既是一門語言學(xué)習(xí),就需從語言所屬的基本學(xué)習(xí),掌握語言的基本發(fā)音、技巧才能真正學(xué)會和學(xué)好語言。語法作為英語學(xué)習(xí)的基本發(fā)音技巧,教師在現(xiàn)代初中英語的教學(xué)課堂上就需不斷重視和關(guān)注,不斷加強英語語法教學(xué),實現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)的高效和合理。

              例如,以初中英語二年級Unit 3“I am more out going than My sister”一節(jié)為例,

              “Do you like Zhou Libo’s talk show?”

              —Yes. his talk show is very funny.It always makes people

              此處應(yīng)該填laugh一詞,教師可以向?qū)W生解答:make后面接不帶to的動詞不定式作賓語補足語,其結(jié)構(gòu)為:make+賓語+動詞原形。

              二、發(fā)揮英語課堂自身作用,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論

              要想學(xué)好和學(xué)精英語,在初中英語教學(xué)中,需要教師不斷地鼓勵學(xué)生在英語課堂上應(yīng)用英語語言進行相互交流和溝通,讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)課堂上大膽說、有效講,在英語課堂上用英語交流能讓學(xué)生在課堂上學(xué)到真正的知識。做到課堂教學(xué)有效性的真正落實。

              三、利用現(xiàn)代多媒體應(yīng)用豐富課堂教學(xué)

              好的教學(xué)方法給予學(xué)生的不僅是課本上的書面知識,還能幫助學(xué)生深入認識和了解學(xué)習(xí)內(nèi)容的深奧和奇妙。教師需要不斷創(chuàng)新出有效合理的教學(xué)方法應(yīng)用于現(xiàn)代初中課堂教學(xué)實踐中,真正有效地幫助學(xué)生獲取知識,參與有意義的成長和發(fā)展,實現(xiàn)課堂積極有效的踐行和實踐教學(xué)方法的有效落實。

              例如,在英語學(xué)習(xí)課堂上,學(xué)生對于英語的概念是相對模糊的,教師可以利用多媒體信息技術(shù)的參與和應(yīng)用,講到二年級英語Unit 4“What’s the best movie theater?”一節(jié)時,教師可以給出幾組圖片或畫面,讓學(xué)生在新媒體技術(shù)的指導(dǎo)下有效參與學(xué)習(xí),實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

              綜上所述,初中英語教學(xué)需要不斷更新和完善現(xiàn)代教學(xué)的方法,切實應(yīng)用到初中英語的課堂教學(xué)中,真正落實到學(xué)生身上,保證初中生的學(xué)習(xí)成果,實現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)的真正目的。

              編輯 魯翠紅

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