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關(guān)于心理健康論文摘要
在日復一日的學習、工作生活中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于心理健康論文【摘要】匯總，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【摘要】隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，在信息時代的網(wǎng)絡環(huán)境下，大學生接受各種各樣復雜的媒介信息，這些信息對學生的思想和行為影響比較大。長期使用網(wǎng)絡和手機工具，對于學生的心理健康有較大的影響，長期使用手機、I－PAD和PC電腦等移動終端設備上網(wǎng)，會……
【摘要】：社會的發(fā)展對人的素質(zhì)尤其是心理素質(zhì)，提出了更高要求。因此，從小對幼兒進行必要的心理健康教育，提高其心理素質(zhì)和抗挫能力，非常必要。關(guān)鍵詞：幼兒；心理健康；抗挫能力大量調(diào)查表明，當代家庭非常重視下一代的教育，舍得智力投資，但由于過于……
第一篇：茶文化思想對大學生心理成長的作用
【摘要】：正確的心理教育可以是大學生形成良好的心理素質(zhì)，提升大學生綜合素養(yǎng)。茶文化作為中華文化的重要組成部分，其中蘊含著豐富的精神內(nèi)涵和厚重的文化底蘊。這對大學生建立良好的心理素質(zhì)基礎，形成健康的心理……
【摘要】：目的探討參加專升本考試的臨床醫(yī)學專業(yè)專科生的壓力狀況、睡眠狀況、心理健康狀況。方法采用Beck—Sriva—stava壓力量表（BSSI）對某醫(yī)學高等專科學校參加專升本考試的醫(yī)學�？粕膲毫姸冗M行檢測，采用匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)量表（……
【摘要】：“留守兒童”是當代中國社會不可忽視的問題，有“留守兒童”背景的大學生則是當代高校學生工作當中的重點和難點，也是高校許多學生問題的發(fā)源點。本文旨在通過對“留守兒童”產(chǎn)生的原因、“留守兒童”大學生普遍存在的心理、思想問題進行梳理，再結(jié)合……
【摘要】：近些年隨著高等教育的大眾化，高職院校的招生人數(shù)逐漸增多，高職學生作為高等教育中的一類特殊的學生群體，在高等教育發(fā)展、推進的過程中難免會遇到一些問題，尤其是高職學生尚處在心理發(fā)育的關(guān)鍵時期，需要高職教師有針對性的對高職院校的在校生做好……
第一篇：少數(shù)民族預科大學生心理健康教育
【摘要】：民族預科教育旨在提升少數(shù)民族學生的整體文化素質(zhì)水平，主要作用在于促進文化認同和民族融合，這種教學方式在普通高校中是比較特殊的。少數(shù)民族預科大學生與一般高校學生相對比來說承受的來自社會各個方面的……
第一篇：大學生心理健康教育課程的改革
【摘要】：大學生心理健康教育課程是普及心理健康知識的重要途徑。傳統(tǒng)教學方法是老師講學生聽，教學內(nèi)容以各類心理學理論為主，考核方法以期末考試成績和平時考勤來衡量，教學效果較差。隨著時代發(fā)展，學生思想日益先進……
【摘要】：學生的心理健康關(guān)系到學生的健康成長情況，所以班主任必須高度重視學生的心理健康教育。班主任除了給予學生學習方面的教育，同時也要注意對學生的心理健康方面進行教育，學生的心理健康教育變得尤為重要。學生的心理健康程度取決于班主任的教育程度，……
第一篇：民辦高校大學生心理健康問題與對策
【摘要】：隨著民辦高校大學生的增加，關(guān)于民辦高校大學生的心理健康問題的研究則顯得迫切而又重要。針對民辦高校大學生心理健康問題產(chǎn)生的原因，提出了優(yōu)化民辦高校心理健康教育師資隊伍，加強心理健康教育課程改……
第一篇：積極心理學下的大學生心理健康教育
【摘要】：積極心理學于20世紀末興起后，以其更多關(guān)注正常人的積極心理品質(zhì)的特點，逐漸成為心理學的一股新的思潮。在高校的心理健康教育工作中，要更多地吸收積極心理學的精髓，激發(fā)學生的積極心理品質(zhì)，構(gòu)建積極……
【摘要】：目的研究綜合關(guān)懷對改善血友病患者心理健康狀況的效果。方法在2014年8月采用焦慮自評量表（self—ratinganxietyscale，SAS）、抑郁自評量表（self—ratingdepressionscale，SDS）和心理癥……
【摘要】：目的探討氟斑牙對大學生個體的心理健康狀況和自尊狀況的影響。方法選取186位氟斑牙大學生，運用癥狀自評量表（SCL－90）、Ｒosenberg自尊量表（SES）進行調(diào)查。結(jié)果氟斑牙大學生在SCL－90量表的人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵……
第一篇：加強大學生心理健康教育的途徑
【摘要】本文在闡述和分析新形勢下大學生心理健康教育必要性、發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題的基礎上，探討了加強大學生的心理健康教育的途徑：進一步落實心理健康教育改革計劃；加強高校心理健康專業(yè)師資隊伍建設；鼓勵和引導……
第一篇：高職院校學生心理健康教育
【摘要】：為了了解高職院校學生自卑心理及其與心理健康教育職教特色的關(guān)系，我們對全國7省市14所高職院校1.49萬名學生和468名心理健康專兼職教師進行了問卷調(diào)查。結(jié)果表明，一部分高職生確實存在著自卑心理特點，……
第一篇：當代大學生心理健康問題研究
【摘要】］從大學生心理健康問題的表現(xiàn)形式和影響大學生心理健康的因素入手進行分析研究，然后就大學生心理健康問題提出了解決的策略。［關(guān)鍵詞］大學生；心理健康；研究一、大學生心理健康問題的表現(xiàn)形式（一）心……
【摘要】：小學階段是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。因此，讓小學生心理健康成長顯得十分重要，預防和矯正小學生可能出現(xiàn)的心理問題勢在必行。但是，小學階段的兒童語言表達能力正處于稚嫩期，通過語言不能準確的表達出自己的心理狀態(tài)和感覺情緒。此時，繪畫則成為了……
【摘要】：隨著我國市場經(jīng)濟體制的不斷革新和完善，對人才的綜合能力、心理素質(zhì)都提出了更高的要求和標準。本文以農(nóng)村初中女生心理健康教育實踐研究為題，以現(xiàn)階段農(nóng)村學生心理發(fā)展現(xiàn)狀為切入點，分析其重要性，并提出相關(guān)的實踐策略。關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中；女生……
【摘要】：中小學生的思維單純，容易受到學校、社會和家庭的影響產(chǎn)生各類心理問題，這會嚴重阻礙學生的身心發(fā)展，因此，關(guān)注中小學生的心理健康問題已然刻不容緩。心理健康教育課程就是專門解決學生心理健康問題的學科，然而當今中小學開設的心理健康教育課程正……
第一篇：網(wǎng)紅現(xiàn)象對大學生價值觀影響
【摘要】：為了研究網(wǎng)紅現(xiàn)象對大學生價值觀的影響，針對大學生的生活方式、心理健康、價值取向等進行了調(diào)查。采用SPSS分析方法對問卷進行了分析，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡的快速發(fā)展、社會多元文化和價值觀對大學生的沖擊以及大學生自……
【摘要】對于高職女學生而言，最重要的的一種人際關(guān)系就宿舍關(guān)系。她們的學業(yè)和心理以及未來的發(fā)展，都與舍友之間相處的好壞有直接的影響。很多女學生都由于人際關(guān)系的而產(chǎn)生了心理的困擾，高職女大學生這種緊張的宿舍人際關(guān)系更加突出�！娟P(guān)鍵詞】人際關(guān)……
【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，人們的生活方式得到了很大的改善，網(wǎng)絡也逐漸被應用到了人類生活的各個領(lǐng)域中，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡的弊端也在逐漸的暴露，其中對青少年的影響尤為明顯。暴力游戲、低俗電影等都對青少年的身心發(fā)展造成了極大的傷害，因此……
第一篇：新時期大學生的心理健康分析
【摘要】21世紀是尊重知識、注重人才素質(zhì)全面提升的時期。作為特殊社會群體的大學生在心理上處于不斷走向成熟的關(guān)鍵時期，很容易受到社會上各種不良思潮的影響，甚至導致一系列的心理問題。本文就新時期大學生常見的……
【摘要】：本文基于公共管理視域的角度，通過在大量分析研究關(guān)于大學生心理問題研究文獻的基礎上對大學生心理健康管理問題進行思考和分析，并針對目前我國大學生心理健康管理現(xiàn)狀及存在的問題進行分析，最后得出，只有充分發(fā)揮學校、社會和家庭的合力，并通過大……
【摘要】在新課改實施過程中，中學教育已經(jīng)逐步由只關(guān)心學生的學習成績到對心理成長的關(guān)注，學習成績不達標可以通過各種方式加以彌補，而心理方面一旦出現(xiàn)問題則會對學生的成長和學習造成致命的打擊。本文在堅持以人為本的教育理念下，對初中生心理健康教育……
【摘要】近年來，高校大學生的心理健康問題受到了高度重視。而高校的藝術(shù)生面臨著文化成績和自藝術(shù)成績的雙重考核，這導致高校藝術(shù)生的心理健康承受著巨大的壓力，為了促進高校藝術(shù)生心理健康發(fā)展，對高校藝術(shù)生心理健康問題的調(diào)查研究具有重要意義。本文主……
【摘要】當今社會的高職院校學生面臨著諸多方面的壓力，如學習、就業(yè)、情感等方面，他們對未來茫然、對前途缺乏信心，一定數(shù)量的學生在不同程度上存在著心理和行為問題，這也給高職院校的心理健康教育帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。本文綜述了目前我國高職學生的心理特點……
【摘要】：現(xiàn)代的中職學校，已然不再是只是傳授學生技能的場所。它要培養(yǎng)的是高素質(zhì)人才的搖籃。其中的心理健康教育，便是其重要課程中的一門。本文結(jié)合中職學校的特點以及學生存在的實際問題，試述了在體育教學中開展心理健康教育、普及心理健康，使體育鍛煉成……
［【摘要】］心理健康教育，是針對青少年學生中容易出現(xiàn)的心理亞健康狀態(tài)而實行的正面引導教育。語文學科具有很強的人文性，因此，在教學中滲透心理健康教育有很強的現(xiàn)實意義。現(xiàn)從課堂教學、閱讀、課本劇表演等三個方面進行闡述，有效滲透心理健康教育，從而實……
【摘要】：高校心理健康教育教師承擔著教師和心理咨詢師的雙重角色，其對能力的要求既有普通教師的共性，又有作為心理健康工作者s的特殊性。本文在前人研究的基礎上將學校心理學教師的能力構(gòu)成歸納為四個方面：普通教師的基礎專業(yè)能力；學校心理工作者所應具備……
【摘要】大學階段的學生面臨的壓力逐漸增大，目前大學生的心理素質(zhì)狀況受到了社會各界的廣大關(guān)注，在如此巨大的壓力之下大學生心理健康問題逐年上升，這些情況反映出高校的心理健康教育并沒有做到預期的效果。必然這一結(jié)果給各大高校的思想政治工作帶來了新……
【摘要】：為了解當今社會獨生子女和非獨生子女的心理健康狀態(tài)，筆者通過中國大學生心理健康量表等進行的調(diào)查研究表明：大學生群體中的獨生子女與非獨生子女表現(xiàn)出統(tǒng)計學意義上的差異性水平，呈現(xiàn)出群體性的差異特征。關(guān)鍵詞：心理健康；獨生子女；非獨生子女……
【摘要】：當代大學生表現(xiàn)欲強，但心理素質(zhì)較差，容易陷入情緒困擾。大學生情緒具有穩(wěn)定性和波動性、復雜性和層次性、沖動性和理智性、外顯性和內(nèi)隱性兩極性的鮮明特征，有時也會引起焦慮、自卑、怨恨、嫉妒等一系列的負面情緒。負面情緒影響大學生的身心健康，……
【摘要】：當今社會是一個崇尚創(chuàng)造力的社會，但有相當部分創(chuàng)造潛力高的人不能最終成為創(chuàng)造者，究其原因，是教師在培養(yǎng)人才過程中忽視了與之相配備的創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)，因為真正有作為的創(chuàng)造者必須伴有良好的個性心理品質(zhì)。在英語等學科教學中滲透心理健康教育，滿……
［【摘要】］中外合作辦學項目下的高校學生群體，在文化基礎、家庭背景、價值觀念、學習動機等各方面都有其特性。通過對某中外合作辦學項目學生群體的個案分析，結(jié)合高等教育心理學中“高校學生的學習動機”理論，提出激發(fā)學生學習動機的方法，促進學生的心理健康……
[【摘要】]隨著時代的變遷，大學生的心理需求發(fā)生改變，來自家庭、社會、學校等因素影響著他們的心理健康。作為學生在校園戶外活動的載體，高校外部空間不僅要滿足大學生的生理需求，也要保證心理需求，為預防和治療大學生心理疾病起到較好的輔助作用。因此，基……
【摘要】：陜西省高師心理健康教育課程體系普遍存在課程定位不準、內(nèi)容欠缺、教育方式單一、評價缺乏有效性等問題，優(yōu)化陜西省高師心理健康教育課程體系建議從以下方面入手：明確高師心理健康教育目標的雙重性、建設心理健康教育顯性與隱性課程、建立專門機構(gòu)與合……
【摘要】：分析引發(fā)高職大學生心理健康問題的原因，建立和完善高職院校心理健康監(jiān)測機制、心理咨詢服務體系。關(guān)鍵詞：高職院校；心理健康監(jiān)測機制；心理咨詢服務體系近年來，高職大學生的心理健康狀況越來越得到社會的重視，各地高職院校開始成立了自己的心理健康……
【摘要】：根據(jù)省教育廳和教育部文件精神，切實做好大學生心理健康教育教學工作，并為學院教育教學提供基礎數(shù)據(jù)資料。2012年至2014年，課題組對河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學院的四屆新生進行了心理健康狀況的調(diào)研，2014年至2015年借大學生入學之機，對……
【摘要】高校輔導員容易產(chǎn)生各種各樣的心理健康問題，進行心理健康和情緒管理至關(guān)重要。本設計分析和討論了系統(tǒng)開發(fā)過程中的主要技術(shù)問題和解決問題的途徑，并進行了系統(tǒng)設計，努力構(gòu)建了高校輔導員心理健康的網(wǎng)絡平臺，該平臺已在幾大高校得到推廣應用，反饋……
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