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            學期計劃實用

            時間:2024-02-07 07:13:43 教學計劃 我要投稿

            學期計劃實用

              日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的學期計劃實用,僅供參考,大家一起來看看吧。

            學期計劃實用

              本學期擔任高一12、13兩班的數(shù)學教學工作,兩班學生共有100人,初中的基礎(chǔ)參差不齊,但兩個班的學生整體水平還可以;部分學生學習習慣不好,很多學生不能正確評價自己,這給教學工作帶來了一定的難度,為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計劃:

              一、情意目標

             。1)通過分析問題的方法的教學,培養(yǎng)學生的學習的興趣。

             。2)提供生活背景,通過數(shù)學建模,讓學生體會數(shù)學就在身邊,培養(yǎng)學數(shù)學用數(shù)學的意識。

             。3)在探究函數(shù)的性質(zhì),體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱辛和樂趣,在分組研究合作學習中學會交流、相互評價,提高學生的合作意識

             。4)基于情意目標,調(diào)控教學流程,堅定學習信念和學習信心。

              (5)還時空給學生、還課堂給學生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學生,給予學生自主探索與合作交流的機會,在發(fā)展他們思維能力的同時,發(fā)展他們的數(shù)學情感、學好數(shù)學的自信心和追求數(shù)學的科學精神。

             。6)讓學生體驗“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學發(fā)現(xiàn)歷程法。

              二、能力要求、培養(yǎng)學生記憶能力。

             。1)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學,揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān)系,培養(yǎng)對數(shù)學本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶。

             。2)通過揭示立體集合、函數(shù)、三角函數(shù)、平面向量有關(guān)概念、公式和圖形的對應關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。

              2、培養(yǎng)學生的運算能力。

              (1)通過三角函數(shù)的訓練,培養(yǎng)學生的運算能力。

             。2)加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學,培養(yǎng)學生的運算能力。

              (3)通過函數(shù)教學,提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。

              (4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力,促使知識間的滲透和遷移。

             。5)利用數(shù)形結(jié)合,另辟蹊徑,提高學生運算能力。

              3、培養(yǎng)學生的思維能力。

             。1)通過對簡易邏輯的教學,培養(yǎng)學生思維的周密性及思維的邏輯性。

             。2)通過不等式、函數(shù)的一題多解、多題一解,培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性,發(fā)展發(fā)散思維能力。

             。3)通過不等式、函數(shù)的引伸、推廣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

              (4)加強知識的橫向聯(lián)系,培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合的能力。

             。5)通過典型例題不同思路的分析,培養(yǎng)思維的靈活性,是學生掌握轉(zhuǎn)化思想方法。

              三、知識目標集合、簡易邏輯

             。1)理解集合、子集、補訂、交集、交集的概念、了解空集和全集的意義、了解屬于、包含、相等關(guān)系的意義、掌握有關(guān)的術(shù)語和符號,并會用它們正確表示一些簡單的集合。

              (2)掌握一元二次不等式、絕對值不等式的解法。

              2、函數(shù)

              (1)了解映射的概念,理解函數(shù)的概念。

             。2)了解函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性的概念,掌握判斷一些簡單函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性的方法。

             。3)了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系,會求一些簡單函數(shù)的反函數(shù)。

             。4)理解分數(shù)指數(shù)冪的概念,掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)、掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)。

             。5)理解對數(shù)的概念,掌握對數(shù)的運算性質(zhì)、掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)。

             。6)能夠運用函數(shù)的性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決某些簡單的實際問題。

              3、三角函數(shù)

              4、平面向量

              四、教學重點

              1、集合、子集、補集、交集、并集、一元二次不等式的解法

              2、映射、函數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性、反函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、函數(shù)的應用

              3、三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)

              4、平面向量的基礎(chǔ)知識和基本的運算。

              五、教學難點

              1、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)

              2、三角函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)

              六、工作措施、

              1、抓好課堂教學,提高教學效益。

              課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié),因此,抓好課堂教學是教學之根本,是大面積提高數(shù)學成績的主途徑。

              (1)扎實落實集體備課,通過集體討論,抓住教學內(nèi)容的實質(zhì),形成較好的教學方案,擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。

             。2)加大課堂教改力度,培養(yǎng)學生的自主學習能力。最有效的學習是自主學習,因此,課堂教學要大力培養(yǎng)學生自主探究的精神,通過“知識的產(chǎn)生,發(fā)展”,逐步形成知識體系;通過“知識質(zhì)疑、展活”遷移知識、應用知識,提高能力。同時要養(yǎng)成學生良好的學習習慣,不斷提高學生的數(shù)學素養(yǎng),從而提高數(shù)學素養(yǎng),并大面積提高數(shù)學成績。

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