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《特別的女生薩哈拉》讀后感合集15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《特別的女生薩哈拉》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《特別的女生薩哈拉》讀后感1
《特別的女生薩哈拉》，一看到這個(gè)書名，我的腦海里便浮出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：什么？撒哈拉？不是一個(gè)沙漠的名字嗎？帶著這個(gè)大問(wèn)號(hào)，我翻開(kāi)了這本書。
薩哈拉在學(xué)校是個(gè)需要“特別幫助”的差學(xué)生、笨學(xué)生。她不寫作業(yè)、不開(kāi)口讀書、不學(xué)習(xí)。但事實(shí)上薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書——《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》，她將這本書偷偷藏在圖書館里，希望有人能看到自己的作品。這樣平凡而又寧?kù)o的生活持續(xù)了很久，直到薩哈拉的班級(jí)來(lái)了一位行為怪異的老師——波迪老師……
古人云：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。薩哈拉無(wú)疑是一匹熱愛(ài)閱讀的千里馬，她在日記本上寫了4個(gè)字：我是作家！波迪老師給予了她肯定的回答：我相信！而不是冷嘲熱諷。所以說(shuō)，波迪老師必定是一位伯樂(lè)，她對(duì)學(xué)生用下了心，她熱愛(ài)她所教的`每一位同學(xué)，她不用歧視、異樣的眼光看差學(xué)生，她對(duì)每一位學(xué)生都是公平、平等的……她的鼓勵(lì)使薩哈拉信心大增，也讓薩哈拉的作文得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。
薩哈拉，她不是沙漠，但她心中的理想像沙漠一樣遼闊無(wú)垠。她告訴我們，每個(gè)人都要擁有自己的理想，并要努力實(shí)現(xiàn)自己的理想！
《特別的女生薩哈拉》讀后感2
寒假的一天，爸爸給我?guī)Щ匾槐尽短貏e的女生撒哈拉》一書，接過(guò)書我迫不及待的讀了起來(lái)。
書中的撒哈拉不是非洲的撒哈拉大沙漠，而是一個(gè)女孩子的'名字。由于父母的離異給這個(gè)小女孩帶來(lái)了很大的心靈傷害，她無(wú)比想念她的爸爸，哪怕是不寫作業(yè)也要給爸爸寫信，明明知道是一些寄不出的信卻偏要執(zhí)著的寫下去，可是這些信卻落在了校長(zhǎng)那里，被校長(zhǎng)認(rèn)為是她是不開(kāi)口讀書，不愛(ài)學(xué)習(xí)的“特殊學(xué)生”，校長(zhǎng)把她媽媽叫到學(xué)校說(shuō)明了情況。最后，媽媽決定讓她留級(jí)，和妹妹上一個(gè)年級(jí)，直到一個(gè)名叫波迪老師的出現(xiàn)，波迪老師愛(ài)詩(shī)歌，喜歡講故事，她不認(rèn)為撒哈拉是個(gè)“笨學(xué)生”，在波迪老師的鼓勵(lì)下，撒哈拉變得愛(ài)讀書，愛(ài)寫作，老師也越來(lái)越喜歡她了。她的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，為此，她還寫了一本關(guān)于自己的書，藏在圖書館里的940區(qū)，書名叫《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》，這就是她的自傳。她期望有一天有人能看到她的作品。
我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，就像撒哈拉一樣，開(kāi)始不寫作業(yè)，不讀書，不愛(ài)學(xué)習(xí)，最后在負(fù)責(zé)任的媽媽和美麗的波迪老師的幫助下，撒哈拉改掉了這些壞毛病，并盡最大的努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
跌倒了并不可怕，我們要向撒哈拉一樣迎難而上。給自己信心，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
《特別的女生薩哈拉》讀后感3
在《特別的女生薩哈拉》這書中塑造了一個(gè)特別的女生，她從小失去了父親。她在學(xué)校里，在老師和同學(xué)眼中是個(gè)需要“特別幫助”的笨女孩，同學(xué)們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業(yè)，不學(xué)習(xí)，不愿跟同學(xué)說(shuō)話，只給爸爸寫許多信，被送去接受“特別教育”。后來(lái)，她媽媽不讓她去接受“特別教育”，寧可讓她留級(jí)，薩哈拉這才回到了班級(jí)中。
班上新來(lái)了一位老師，她叫波迪，她是一位特別的老師。她上的課與眾不同，不是像普通老師那樣上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課，而是給學(xué)生們講故事，看幻燈片，讓同學(xué)們自己寫日記，讀詩(shī)歌，正是這位特別的老師，改變了薩哈拉。
當(dāng)薩哈拉在日記中只寫道“我是作家�！边@四個(gè)字的時(shí)候，波迪老師沒(méi)有批評(píng)她，給她的評(píng)語(yǔ)是“我相信！”還告訴她“作家需要寫作�！焙鸵恍⿲懽鞯拿卦E：要多讀書，積累大量好詞好句，才能寫出好作文。幫薩哈拉找到了“合腳的鞋子”。從此，薩哈拉愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫作，她每天都寫大量的文章，漸漸的`她寫的作文不再像以前那么短，那么普通了，現(xiàn)在她寫的文章的內(nèi)容不僅精彩，而且篇幅也很長(zhǎng)，成績(jī)也在班上名列前茅。
看了這本書，我覺(jué)得薩哈拉很幸運(yùn)。她能從一個(gè)“笨女孩”變成能寫出好文章的學(xué)生，是因?yàn)樗龅搅瞬ǖ侠蠋�，通過(guò)波迪老師“特殊”的教育，她自己掌握了良好的寫作方法，并在漸漸地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《特別的女生薩哈拉》讀后感4
今天下午語(yǔ)文老師讓我和何雨菲一起去圖書室挑一本書，借來(lái)看看。語(yǔ)文老師的要求是：“適合我們看的文章，而且文章要簡(jiǎn)短一些，內(nèi)容也要好�！�
我和何雨菲正在下樓的時(shí)候，何雨菲摔了一跤，我問(wèn)她：“沒(méi)事吧？”她說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝！”沒(méi)事就好，我們來(lái)到了學(xué)校的圖書室，我們開(kāi)始找書，我們?cè)日业氖恰缎⊥踝印贰＝Y(jié)果借書室說(shuō)：“那本書才50本，不夠你們借�！蔽液秃斡攴朴终艺伊斯烙�(jì)有十幾分鐘了。我們終于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù)，回到了班里。老師讓把書發(fā)了，發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內(nèi)容。第一章節(jié)是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛(ài)自己給自己寫文章，而且不愛(ài)和別人交流，自己上課時(shí)寫爸爸什么時(shí)候回來(lái)……等等寫了很多的內(nèi)容，而且都是關(guān)于自己的父親的。
有一天，那些信全部都掉了出來(lái)，被交到了史丁校長(zhǎng)的辦公室，當(dāng)作者推開(kāi)門的時(shí)候，正好看見(jiàn)母親正在念自己的'信。作者心里很害怕，怕老媽批評(píng)我。當(dāng)時(shí)，作者很想挖個(gè)地洞躲下去。讓我知道了：我們應(yīng)該善于和別人交流，說(shuō)話。
第二章節(jié)是：《我的理想》主要講了：留級(jí)時(shí)，老媽總是問(wèn)我：“交到新朋友了嗎？交到的話把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問(wèn)。她卻只有一個(gè)朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己經(jīng)常在家里發(fā)呆無(wú)聊。這里告訴了我們：”我們要多交一些朋友。
第三章是：《圖書館的女孩》這篇主要講的是我去書店看到了一位小女孩，她是經(jīng)常來(lái)書店看書，她的名字叫巴黎。她也很愛(ài)看書，她們兩個(gè)很期待下次的對(duì)話。這個(gè)告訴了我們：我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)多交流！
讀了這三章我讀到了：我們做什么事情應(yīng)該多和別人交流，多交一些朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
《特別的女生薩哈拉》讀后感5
“啪”，我合上了一本書，看了這本書后，醒目的大字“薩哈拉”讓我想入非非。
薩哈拉？好奇怪的名字，這不是沙漠的名嗎？哦，不，不是沙漠名，原來(lái)是個(gè)女孩的名字�？墒沁@個(gè)女生的心里卻有著比撒哈拉沙漠還要大的理想——當(dāng)作家。
在學(xué)校里，她被老師視為笨學(xué)生，其實(shí)不是這樣的。她認(rèn)為寫作業(yè)能有什么用？如果寫了，還不是去喂那個(gè)大箱子？讓媽媽看了自己的作業(yè)要多生氣就有多生氣。所以，她常常不寫作業(yè)，就這樣被留了級(jí)。
在開(kāi)學(xué)的第一天里，她們的新老師波迪小姐打開(kāi)了同學(xué)們新的快樂(lè)生活。她的`教學(xué)方法和規(guī)定跟其它老師的不一樣，規(guī)定就是：一定要看、一定要聽(tīng)、一定要推已及人。教學(xué)方法有寫作、有游戲、有故事、有知識(shí)。她還經(jīng)常給同學(xué)們好的建議和鼓勵(lì)，還讓同學(xué)們把夢(mèng)想和經(jīng)歷記在日記上，這既能提高寫作水平，又能讓心里話說(shuō)出來(lái)，讓心情舒坦，真是一舉兩得。就這樣，波迪小姐的行為讓同學(xué)們一天天的進(jìn)步，特別是薩哈拉，她改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，加上她熱愛(ài)寫作，她的作品最終被大家認(rèn)可。
我從這本書學(xué)到：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和理想，只要改掉壞習(xí)慣，再努力一點(diǎn)就能達(dá)成自己的理想。
《特別的女生薩哈拉》讀后感6
《特別的的女生薩哈拉》這一本書我認(rèn)為薩哈拉特別不是因?yàn)樗刑貏e的教育老師，而是因?yàn)樗拖褚粋�(gè)沙漠一樣，寫作能力慢慢提升，永遠(yuǎn)也到不了盡頭。
薩哈拉從一個(gè)差學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生，差學(xué)生是因?yàn)樗莻�(gè)不愛(ài)讀書、不愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，但是她喜歡寫作，并且自己也寫了一本書，還藏在了圖書館里。
她很慶幸，因?yàn)樗龅搅艘晃粺釔?ài)詩(shī)歌、愛(ài)講故事的好老師，這個(gè)老師的名字叫做波迪，是她鼓勵(lì)了薩哈拉把她的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，薩哈拉的作文就在班里慢慢提升，現(xiàn)在就名列前茅，就讓每個(gè)老師都變得喜歡薩哈拉了。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了許多人物如：薩哈拉、波迪老師等等，在這些人物中我最喜歡波迪老師了，因?yàn)槭撬龓椭怂_哈拉，讓薩哈拉再班里名列前茅，并且也讓薩哈拉受到了每個(gè)老師的喜愛(ài)。
我也知道了這里面每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你努力前進(jìn)，你的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)展現(xiàn)出來(lái)，你也會(huì)得到老是和同學(xué)們的認(rèn)可和喜愛(ài)。
有個(gè)叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的.名字一模一樣，薩哈拉就像是個(gè)大沙漠，因?yàn)樗膲?mèng)想就如大沙漠那么大。理想是人類不可缺少的東西，它對(duì)一個(gè)人也非常重要。
薩哈拉，這個(gè)特別的女生讓我在心里深深記住，因?yàn)檫@個(gè)女生是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
《特別的女生薩哈拉》讀后感7
暑假里，我從圖書館借了一本書——《特別的女生薩哈拉》，我看了四天就看完了，真好看，我還想再看一遍。
書中的薩哈拉不是一個(gè)地名，是一個(gè)女孩子的名字，她非常愛(ài)看書 （這點(diǎn)和我很象，我也非常愛(ài)看書 ），雖然她學(xué)習(xí)不好，但她有寫作的天賦，可是以前的老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的特長(zhǎng)。因?yàn)榘职謰寢岆x婚了，所以她無(wú)法專心讀書，成了老師和同學(xué)眼中的笨學(xué)生。在四年級(jí)時(shí)還被留在“大廳里”進(jìn)行“特別教育”，最后在媽媽的要求下留了級(jí)。留級(jí)后的薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐，從此改變了這個(gè)女孩子的人生，在她的`教育下，薩哈拉不再覺(jué)得自己是"特殊的學(xué)生"了，不用再接受那些討厭的"特別的教育"，慢慢地她變得快樂(lè)了，自信了，她的寫作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了，老師鼓勵(lì)她多些文章，說(shuō)她將來(lái)會(huì)成為作家，她很高興。
�。核_哈拉是幸運(yùn)的，她遇到了波迪小姐，從此她的生活有了陽(yáng)光，她不再是個(gè)特別的女生，不用在大廳接受所謂的"特別教育"。薩哈拉不是個(gè)笨孩子，她是聰明的，她是未來(lái)的作家。在波迪老師眼里沒(méi)有笨孩子，沒(méi)有壞孩子，她用自己獨(dú)特的方式愛(ài)著沒(méi)一個(gè)孩子，她帶著每個(gè)孩子進(jìn)步，她在努力著，耐心地等待著。因?yàn)樗嘈艜r(shí)間會(huì)改變一切。她的寬容，愛(ài)護(hù)讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運(yùn)的，她是孩子們心中的女神。
我喜歡波迪老師，我想我們都喜歡波迪老師。
《特別的女生薩哈拉》讀后感8
這一周，我懷著好奇的心情讀完了班級(jí)漂流書目——《特別的女生薩哈拉》。這是一本非常值得閱讀的書，它告訴我們平時(shí)要多讀書，多寫作。下面讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下這本有趣的書吧。
撒哈拉？你們千萬(wàn)不要以為這是一片沙漠，這可是一個(gè)極愛(ài)閱讀，寫作的女孩的名字。她以前是一個(gè)上課一言不發(fā)，不寫作業(yè)的.女孩子，自從她們的老師波迪來(lái)到后，老師總是鼓勵(lì)她，讓她進(jìn)步，她變得上課積極發(fā)言，主動(dòng)寫日記，她會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一次作文，會(huì)把作文寫的很有趣，她寫的日記足足有一本書厚呢。
我們要學(xué)習(xí)撒哈拉這種精神，要多讀書，多練筆，這樣會(huì)使你受益匪淺，會(huì)使你的作文進(jìn)步，長(zhǎng)大以后有望成為作家，我們上課還要做到積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，就象文中的撒哈拉一樣，多讀書，多寫作。
再看看我們，一有空閑就玩耍，正當(dāng)我們?cè)谕纯焱嫠５臅r(shí)候，有人已經(jīng)在讀書，寫作了。還有，我們有的同學(xué)還懼怕寫作文，討厭寫作文，一提到寫作文就心情低落下來(lái)，這哪能和文中的撒哈拉相比呢？我們上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，有些人，在課堂上一言不發(fā)，往往他們的作業(yè)都是最差的。我們一定要向撒哈拉學(xué)習(xí)，做一個(gè)像她一樣的好孩子。
我非常喜歡撒哈拉那種精神，那種堅(jiān)持不懈多讀書、多寫作的精神，讓我們一起多讀書、多寫作吧，讓我們跟撒哈拉一起非凡成長(zhǎng)吧！
《特別的女生薩哈拉》讀后感9
一個(gè)特別的女孩，名叫薩哈拉。瓊斯。這個(gè)名字肯定會(huì)讓人們想起那浩瀚無(wú)邊的撒哈拉大沙漠。由于她受過(guò)“特別教育”，所以同學(xué)們都稱她為“特別的薩哈拉”。她知道這個(gè)名字不是出于好意，但是她相信“特別”這兩個(gè)字一定會(huì)換一個(gè)意思，或者說(shuō)改變一切。
當(dāng)然，薩哈拉也有自己的愿望，她的愿望是當(dāng)一名作家。她在老師波迪小姐的鼓勵(lì)下，終于完成了自己的第一本書《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》，并把它放進(jìn)圖書館的940欄后邊，從此開(kāi)始了新的.生活。
說(shuō)到波迪小姐，那真是一位古怪的老師。她給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)間表又奇怪又有趣，9：10——10：40猜燈謎、時(shí)間旅行、世界探索、瘋狂科學(xué)。10：40——11：30故事分享。午飯之后，大家一起大聲地讀，讀完再讀，一個(gè)人讀完，一組人讀。最后，語(yǔ)言藝術(shù)課。怎么樣？真是又有趣，又古怪吧？她制定的班規(guī)也很古怪，那就只有三句話：一定要聽(tīng)！一定要看！一定要推己及人！并且，她還非常討厭“無(wú)聊”這兩個(gè)字。她認(rèn)為“無(wú)聊”二字就是一句罵人的話。她剛聽(tīng)到那句話的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是要大發(fā)雷霆。波迪老師剛進(jìn)入薩哈拉的教室，就旁若無(wú)人的修剪一盆花，還自言自語(yǔ)地說(shuō)了許多稀奇古怪的話，問(wèn)了許多奇怪的問(wèn)題。在我看來(lái)，她就是一位奇怪的老師。
說(shuō)到這里，我們?cè)倏纯慈喙J(rèn)的壞孩子——又瘋又無(wú)理的德里。賽克斯。這是一個(gè)全校都認(rèn)為是個(gè)瘋孩子的德里，最需要特別教育的人選。但是進(jìn)入了波迪小姐的班之后，他不再無(wú)理和瘋狂，變成了一個(gè)好孩子。
這本書告訴我，我們要愉快的生活，生活在快樂(lè)中，生活在藍(lán)天白云之下！
《特別的女生薩哈拉》讀后感10
“薩哈拉”、“撒哈拉”！當(dāng)我看到這個(gè)書名時(shí)，我在心里偷笑了一下。呵，這個(gè)女孩的名字可真特別呀，那她肯定也很特別哦！我?guī)е@些問(wèn)題，到了“書的世界”里去了。
特別的薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，都一致認(rèn)為她是一個(gè)需要“特別教育”的孩子。他們都覺(jué)得薩哈拉是一個(gè)差生，從來(lái)不開(kāi)口讀書、不學(xué)習(xí)，可實(shí)際上大家都想錯(cuò)了，薩哈拉是一個(gè)熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)寫作的女生。她甚至還寫了一本屬于自己的書藏在圖書館的940區(qū)。但···這卻沒(méi)人會(huì)知道，薩哈拉也不愿告訴別人，她只希望人家能看到她的書。薩哈拉一直有一個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家。她瘋狂的讀書、寫作和寫一些奇怪的信。當(dāng)她在五年級(jí)時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師——波迪小姐。從此，薩哈拉的這一生都因?yàn)檫@位波迪小姐，薩哈拉的人生道路上出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。波迪小姐用自己獨(dú)特的方式來(lái)鼓勵(lì)和愛(ài)每一個(gè)孩子。她不認(rèn)為薩哈拉是一個(gè)差學(xué)生，鼓勵(lì)她把長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)！而且她不允許每一個(gè)學(xué)生去接受“特別教育”，她不斷在等待著，卻沒(méi)有苛刻，她要帶著每一個(gè)孩子進(jìn)步。波迪小姐一直在耐心的等待著。直到有一天，薩哈拉通過(guò)偶然的'機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了她，薩哈拉找回了原來(lái)的自己。她正在努力的實(shí)現(xiàn)作家夢(mèng)，一場(chǎng)奇妙的旅程就在這時(shí)開(kāi)始······
《特別的女生薩哈拉》讀后感11
今天我看了《特別的女生薩哈拉》，感受頗深。
你們一看薩哈拉這個(gè)名字，一定先想到撒哈拉大沙漠，哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一個(gè)女孩的名字薩哈拉。
整篇文章講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，不開(kāi)口讀書，不愛(ài)學(xué)習(xí)，被史丁校長(zhǎng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級(jí)。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家！她熱愛(ài)讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內(nèi)。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師，波迪老師熱愛(ài)詩(shī)歌，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，鼓勵(lì)讓她把長(zhǎng)處展現(xiàn)出來(lái)！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來(lái)越喜歡她了。
這篇故事中，我認(rèn)識(shí)了聰明的薩哈拉、美麗的波迪老師、負(fù)責(zé)“特別教育”的碧絲老師、調(diào)皮的德里等等。從中我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但她愛(ài)看書，愛(ài)寫作，堅(jiān)持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
薩哈拉，她不是個(gè)大沙漠，但她有一個(gè)像大沙漠一樣大的.愿望——當(dāng)作家！她告訴我們擁有理想，對(duì)一個(gè)人是多么的重要！我們每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的理想，并且要努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想！
這就是我的感受。
《特別的女生薩哈拉》讀后感12
這幾天，我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書，知道了在生活中，就要有薩哈拉的那種精神去拼搏。
薩哈拉不是地名，而是人名�？墒撬闹械拿孛芫腿缛龉衬敲创蟆⒛敲磳�。她熱愛(ài)讀書、寫作。甚至還寫了一本屬于她自己的書籍，藏在圖書館，希望有一天能被人發(fā)現(xiàn)。
薩哈拉這個(gè)名字就證實(shí)了她人生中特別的旅程，波迪小姐對(duì)她一次又一次的鼓勵(lì)，讓薩哈拉與作家劃上了一個(gè)符號(hào)。薩哈拉一直都在靠自己的努力換取大家的.信任， 靠自己的努力去追尋自己的夢(mèng)想。在波迪小姐的開(kāi)導(dǎo)下，她的夢(mèng)想離她只有幾步之遙。
其實(shí)我們都不笨，而是不懂得賞識(shí)，許多人都看不清我們的優(yōu)點(diǎn)。如果看清了每一個(gè)人，看清了整個(gè)世界，其實(shí)，他們都有著優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。而且，世界也是五彩繽紛的，而不是想象中的。
薩哈拉那種拼搏精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。我們都擁有者自己的夢(mèng)想，但我們還要去為自己的夢(mèng)想去努力拼搏，并在拼搏中頑強(qiáng)的成長(zhǎng)，不知不覺(jué)，一場(chǎng)有趣而又不可思議的旅程就會(huì)到來(lái)。
這本書告訴我，在平時(shí)的生活中，面對(duì)困難要迎刃而上，永不退縮，永不放棄。這樣就能克服困難，同時(shí)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。
《特別的女生薩哈拉》讀后感13
在暑假里，我讀了一本叫做《特別的女生薩哈拉》的書。這是一本語(yǔ)氣平常，講述卻十分精彩的書，它是美國(guó)作家愛(ài)斯米·科德?tīng)枌懙摹?/p>
薩哈拉這個(gè)女孩心中的秘密有沙漠那么大、那么寬。在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，她是一個(gè)需要“特別幫助”的`笨學(xué)生�？蓪�(shí)際上，她熱愛(ài)閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。薩哈啦本以為“真正的自己”只有好朋友瑞秋知道，直到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認(rèn)識(shí)了自己，于是她拿起筆開(kāi)始寫日記。她一次次得到肯定，一次次喚醒她的學(xué)習(xí)意識(shí)、寫作熱情。
讀了這本書后，我明白了許多道理。一個(gè)再聰明的人，如果學(xué)習(xí)方法不對(duì)，終究修不成正果。一件再好的東西，使用方法不對(duì)，它還是無(wú)法派上用場(chǎng)，無(wú)法給人的生活帶來(lái)方便。薩哈啦其實(shí)并不是一個(gè)特別女孩，她和我們一樣的平凡，她熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)寫作。只是她需要?jiǎng)e人理解，需要正確的引導(dǎo)。慶幸的是，薩哈啦遇到一個(gè)非常了解孩子心理的波迪老師，她的出現(xiàn)給薩哈啦的生活帶來(lái)了希望。她就從一個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。這本書還教會(huì)了我，要以輕松的心態(tài)面對(duì)生活中的每一件事。學(xué)習(xí)、生活都應(yīng)該是一件開(kāi)心的事，做就要做好。就像書本中的波迪小姐用“煩惱收集器”將同學(xué)們的煩惱都收集起來(lái)，讓同學(xué)們認(rèn)真地上完一天的課程。不要從一個(gè)沾滿污垢的玻璃看世界，那樣的話，世界永遠(yuǎn)都不會(huì)美好。
這本書不僅內(nèi)容精彩，還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)。同時(shí)我也要告訴大家：不要隱藏真實(shí)的自我，不要小看自己的實(shí)力。
《特別的女生薩哈拉》讀后感14
我家里有一本書，它叫做《特別的女生薩哈拉》。
《特別的女生薩哈拉》講述了一個(gè)特別的女孩薩哈拉的成長(zhǎng)經(jīng)歷：薩哈拉的.爸爸走了，她十分思念爸爸，經(jīng)常寫信給爸爸。女孩很不聽(tīng)話，不做作業(yè)，還要接受“特別教育”，媽媽就讓她留級(jí)�？稍谟龅搅诵吕蠋煵ǖ闲〗阋院�，她的才華被波迪小姐挖掘，從此開(kāi)始了新的生活。她有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——寫日記。
之所以說(shuō)薩哈拉她很怪、很特別，是因?yàn)樗且粋�(gè)在學(xué)習(xí)上需要特殊輔導(dǎo)的女生，她和她的媽媽都不喜歡這個(gè)特殊輔導(dǎo)。薩哈拉經(jīng)過(guò)一番的努力，終于取消了這種特殊輔導(dǎo)，可薩哈拉卻留級(jí)了。正因?yàn)樗袅思?jí)，讓她碰上了一個(gè)能夠從她寫的日記中慢慢理解她的好老師。薩哈拉認(rèn)為這是她碰到的最好的老師。
讀完這本書，我知道了人人心中都會(huì)有希望，只要有了自信，有了堅(jiān)持不懈的精神，就有可能將希望變成現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該信任別人，這樣，就給予了別人希望和自信，給予了力量。波迪小姐簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話就使薩哈拉有了很大的改變，使薩哈拉有了無(wú)限的力量與自信，也讓她覺(jué)得世界是如此的美好。
讓我們記住她，一個(gè)特別的女孩——薩哈拉！
《特別的女生薩哈拉》讀后感15
秋天到了，落葉好似蝴蝶在天空中飛舞著。這時(shí)，我拿到了一本書，那就是《特別女生莎哈拉》。我興高采烈的跑回家，津津有味的讀了起來(lái)，大概兩三天左右，我就讀完了。
讀了《特別女生莎哈拉》這本書，我明白了這個(gè)故事講的是有一個(gè)叫莎哈拉的女孩，自從史丁先生從一個(gè)大箱子里拿出莎哈拉的罪證后，她就再也不做作業(yè)了。媽媽讓她留級(jí)，在一次習(xí)作時(shí)，她是在沒(méi)什么可寫了，就寫了一句：“我是作家�！彼X(jué)得波迪老師會(huì)取笑她，但本子發(fā)下來(lái)后，她驚呆了，評(píng)語(yǔ)竟然是“我相信”。在波迪老師的鼓勵(lì)和堅(jiān)信下，莎哈拉瘋狂的愛(ài)上了閱讀和寫作，成為班里的大作家。并且她還挺有一個(gè)比撒哈拉沙漠還要大的秘密，那就是把自己的寫作本藏在圖書館里。
讀后，我感慨萬(wàn)千，波迪老師給我留下深刻的印象。波迪老師用贊賞和鼓勵(lì)激發(fā)了莎哈拉的作家潛能，我非常喜歡波迪老師。假如莎哈拉沒(méi)有遇到波迪老師，那么她就會(huì)在自閉中喪失自己。任何孩子都有她的可愛(ài)、善良的`一面，都渴望得到老師的關(guān)注、贊賞和發(fā)現(xiàn)，都需要來(lái)自老師給予的力量和自信。如果一個(gè)孩子經(jīng)常生活在批評(píng)中，她學(xué)會(huì)的是譴責(zé)和憤怒、冷漠和無(wú)視。但如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，她學(xué)會(huì)的就是自愛(ài)和關(guān)愛(ài)�？梢哉f(shuō)：“教育的好壞不在于老師有多嚴(yán)，而在于老師能否理解學(xué)生，給學(xué)生以關(guān)愛(ài)和自信。莎哈拉雖然是差生，但她是幸運(yùn)的，我為她能擁有這樣的老師而走向光明的前途而感到欣慰。
我覺(jué)得這本書真好，不僅適合我們小孩子閱讀，還適合大人閱讀，我們都能從文中得到啟發(fā)和收獲。
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