亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會(huì)>讀后感>當(dāng)代小學(xué)生讀后感

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感

            時(shí)間:2022-07-21 10:08:13 讀后感 我要投稿

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感

              當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的當(dāng)代小學(xué)生讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感1

              我愛看的書很多,最喜歡看的是當(dāng)代小學(xué)生。每次老師一發(fā)新書,我都會(huì)非常激動(dòng)。

              當(dāng)代小學(xué)生里一篇文章讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。這篇文章是劉翔叔叔寫的。講的是劉翔把約翰遜當(dāng)成自己的偶像,后來超越他的故事。

              劉翔是我們熟悉的運(yùn)動(dòng)員,他獲得世界冠軍的過程就是一個(gè)立下目標(biāo)然后不斷戰(zhàn)勝自我和超越自我的過程。劉翔一開始練跨欄,就選擇了“跨欄王”約翰遜作為自己的偶像。他知道那是一座大山,感到“到山腳下的那一天都遙不可及,更別提要逾越這座大山!眲⑾韬芾碇,知道自己距離約翰遜還有很遠(yuǎn),于是他通過自己的努力逐漸靠近它。我也要像劉翔那樣,先樹立一個(gè)目標(biāo),然后再慢慢超越目標(biāo)。

              20xx年,在希臘雅典舉行的國際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽上,劉翔與約翰遜相遇了,這是他們第一次“肩并肩站在跑道上。”遺憾的是,劉翔沒能夠完成比賽,他看到的只是約翰遜的背影。在翻越“大山”的`途中,劉翔失敗了,但他沒有氣餒,他下定決心,來到山腳下,就要翻過去,到達(dá)山頂才能欣賞山上美麗的風(fēng)景。這一天終于來了。20xx年國際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽,劉翔戰(zhàn)勝了約翰遜,讓約翰遜看到了自己的背影。

              劉翔的經(jīng)歷告訴我,成功必須經(jīng)過努力,付出汗水,才能不斷超越自己,超越極限。謝謝你——當(dāng)代小學(xué)生,你是我成長路上的良師益友。

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感2

              《白兔與月亮》這則寓言講了一只白兔賞月這才舉世無雙,天天夜晚都無憂無慮,心曠神怡地賞月。后來,諸神之王把月亮賞給了她,但,她擁有月亮以后,卻整天緊張不安,勾起了無限的得失之患,最后,白兔哀求撤銷那個(gè)激動(dòng)慷慨大方的恩賜,恢復(fù)了以前的快樂糊口。但追求財(cái)富需要一種寬大曠達(dá)寬廣的心境。

              想想,擁有財(cái)富是好事,卻可能失去人生很多樂趣。

              真是百思不得其解,白兔擁有月亮以后應(yīng)該歡天喜地才對(duì)啊,怎么反而變得緊張不安呢?在老師的講解下,才明白,是白兔無法擔(dān)然的'面臨屬于自己的財(cái)富——月亮,無故的怕失去財(cái)富,心理承受不了這么大的財(cái)富,因而引起了得失之患,整天都陶醉在擔(dān)憂之中,天然就無心賞月了。

              財(cái)富,人人需要它,所以,人人都必需追求它。他擊敗了脆弱,而且還教育另一個(gè)人說:凡是人間的災(zāi)害,不管落到誰頭上,誰都得受著,而且都受得了——只要他不死,至于死更是一件輕易的事了。他始終沒拋卻過生命,拋卻過糊口,拋卻過但愿。在一場突如其來的戰(zhàn)役中,他父母雙亡,自己做了他國奴隸,受盡折磨;逃出虎口時(shí),已成殘廢,流落他鄉(xiāng),行乞度日。

              《落難的王子》講了一個(gè)貴族王子,生性多愁善感,每聽到天災(zāi)人禍總流著眼吧息:“天啊,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”但,當(dāng)惡運(yùn)真的降臨在他的身上時(shí),他卻受過了那個(gè)惡運(yùn)。也就是說,白兔不配擁有月亮。但并不一定是指一貧如洗就十全十美。那什么是寬大曠達(dá)寬廣的心境呢?假如你有李白面臨財(cái)富“千金散盡還復(fù)來”的樂觀心境就不會(huì)陷于如白兔一樣的得失之患中。

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感3

              《當(dāng)代小學(xué)生》這本書,讓我收獲很大。它讓我知道了許多數(shù)學(xué)難題的解法,讓我懂得了成長中的挫折要勇敢面對(duì)……而且,之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼,現(xiàn)在,閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》中的作文,從中受到了許多啟發(fā),掌握了一些寫作技巧,對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

              這些文章中,最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個(gè)小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后,我懂得了不要為一點(diǎn)小小的成就就驕傲自滿,認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤認(rèn)真改正,就會(huì)重新獲得大家的喜愛。

              《當(dāng)代小學(xué)生》中的一篇短文,解開了我的疑惑——石油為什么以桶計(jì)算?原來,裝石油的大大小小的`木桶,在英語中都被稱為“barrei”,都可以來盛裝石油,最大的木桶可盛裝50加倉,最小的卻只能盛裝30加倉。1876年,英、美商人制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):42加倉為1桶(42加倉約合159升)。后來,桶就成為全世界統(tǒng)一的計(jì)量單位。

              《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友,但對(duì)于《當(dāng)代小學(xué)生》,我也有幾個(gè)建議要提:

              第一、如果奧數(shù)題多一些就好了,更能鍛煉我的數(shù)學(xué)思維能力。

              第二、可以適當(dāng)?shù)挠袔讉(gè)笑話,閱讀后能緩解我們學(xué)習(xí)帶來的緊張情緒。

              第三、頁數(shù)可以多一些,內(nèi)容再豐富些。

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感4

              ”書籍是全世界的營養(yǎng)品“,”書籍是人類進(jìn)步的階梯“,”讀萬卷書,行萬里路“……一句句名言,使我逐漸明白了書的重要性,成為了我的好朋友。在我讀過的一本本書中,《當(dāng)代小學(xué)生》讓我銘記于心,受益匪淺。

              我與它的第一次接觸是在三年級(jí)的時(shí)候。開學(xué)后不久,老師給我們發(fā)下了第一本《當(dāng)代小學(xué)生》,剛拿到手里翻看了幾頁,讀著讀著便被精彩的故事和有趣的知識(shí)深深地吸引住了。從此,每發(fā)下來一本,我都從頭到尾讀上好幾遍,細(xì)細(xì)品味書中的每個(gè)章節(jié)、每個(gè)話題,并把好的語句和知識(shí)點(diǎn)記下來。不知不覺中,我的知識(shí)面越來越寬廣,學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。此時(shí)此刻,我才真正理解了”書讀百遍,其義自見“的道理,也逐漸養(yǎng)成了把書讀透讀懂的好習(xí)慣。

              閱讀《當(dāng)代小學(xué)生》時(shí),我的心情會(huì)隨著文中人物的心情而改變,有幸福和喜悅,有驕傲和自豪,也有傷心和無奈……我了解了許多作者普通而又充滿稚趣的生活,認(rèn)識(shí)了殘疾但樂觀的蘭珍妮,心中充滿光明的盲童孫巖,自強(qiáng)不息的海倫·凱勒……無論是在生活還是學(xué)習(xí)中,我都以他們?yōu)榘駱,鼓?lì)自己努力奮斗,遇到困難和挫折時(shí),我的.腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他們與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍墓适,我便?duì)自己說:繼續(xù)努力,我也能行!

              《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友,在它的影響下,我的閱讀和寫作水平都得到了很大的進(jìn)步,寫起作來更加得心應(yīng)手。書就像一對(duì)隱形的翅膀,當(dāng)你真正擁有了它,便可以在知識(shí)的天空中自由翱翔。我們要熱愛讀書,多讀好書,讓它住進(jìn)我們的心里,陪伴我們茁壯成長!

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感5

              忘了從什么時(shí)候起,學(xué)校每個(gè)月都會(huì)發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》。

              《當(dāng)代小學(xué)生》每期都會(huì)有很多的版塊,如,“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中,我最喜歡“英語小博士”這一版塊。

              “英語小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國外景點(diǎn)的介紹。第454期里,它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮:白金漢宮是英國王室生活和工作的地方,是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國大革命后回到了人民的手中,結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過這一版塊,我了解到了世界各地的'景點(diǎn)歷史及用途等知識(shí),使我感受到了國外歷史、藝術(shù)的氣息。

              而”心靈對(duì)話“主要是老師寫的。這位老師用了一個(gè)給孩子們講解《靜夜思》后,一個(gè)小男孩提出了一個(gè)問題但自己不會(huì),在上網(wǎng)查找了答案后,給孩子們講解并表揚(yáng)了那個(gè)小男孩的故事,告訴了我老師其實(shí)和孩子們一樣,也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出,也是一種勇氣的表現(xiàn)。

              ”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個(gè)版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的事情,讓我不僅懂得了更多知識(shí),還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。

              此外,這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西,讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。

              《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我寫作文時(shí)的靈感和豐富的想象力,還給了我無窮的智慧,教給了我很多課本里學(xué)不到的知識(shí)。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書,我一定會(huì)好好地愛惜它。

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感6

              當(dāng)代小學(xué)生是一本好書,是一本人人看了愛不釋手的好書,我也對(duì)它有著獨(dú)一無二的感情。

              記得剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我訂了《課堂內(nèi)外》、《兒童文學(xué)》等課外書,我覺得非常好看,可是在二年級(jí)的時(shí)候,老師發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》之后,我就被這本書里面的所有欄目深深迷住了。

              “籃子阿姨講故事”這個(gè)欄目中講述的《團(tuán)結(jié)就是力量》這個(gè)故事很引我注目。這個(gè)故事的內(nèi)容是:好心的小熊看到小路凹凸不平,于是拿起工具,認(rèn)真的修起小路來。后來又有大象·小兔幾個(gè)朋友幫忙,好幾天才能修好的小路,一天就修好了。只要團(tuán)結(jié)什么事情都能做得很快·很好。你想想看,如果大家都不管,只有小熊一人的力量,那不知道什么時(shí)候才能修好那條小路。這則故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,這力量就是鐵和鋼,只要我們團(tuán)結(jié),世界上就沒有困難的事情。

              “我們的小園地”這個(gè)欄目里面我最喜歡的就是《我為爸媽買早飯》這則故事,它講述了小作者王軼軒早晨為爸爸媽媽買早飯的事情,雖然笨手笨腳的撒了一地的豆?jié){,但是爸爸媽媽都非常的.高興他能為爸媽買早飯了。通過這件事我懂得了,要做力所能及的事情,不要總是衣來伸手、飯來張口,懶得什么都不做。我記得毛澤東爺爺有句名言:“自己動(dòng)手,豐衣足食”。為了自己,我們要從現(xiàn)在開始只要自己能做的事情,就不要借別人之手來滿足自己。

              《當(dāng)代小學(xué)生》不僅教我懂得了很多道理,還使我增進(jìn)了很多想象力,使我擁有了無窮的知識(shí)和智慧,也使我的寫作水平飛速的提高了。我要感謝老師給我推薦這本書,也會(huì)好好的珍惜和愛護(hù)這本書!

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感7

              《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的刊物。每當(dāng)新一期的它又飄然而至的時(shí)候,我的眼睛都會(huì)“锃”地一亮,接著便如饑似渴的讀了起來。

              “小星星”中的一個(gè)個(gè)小伙伴,讓我十分欽佩。我欽佩他們的多才多藝,欽佩他們的刻苦用功,更欽佩他們的樂觀的心態(tài)!靶⌒切恰弊屛铱吹搅俗约旱牟蛔,我要取其之長,補(bǔ)己之短。

              “名人故事”里那一位位偉人對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦、對(duì)工作的一絲不茍、對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),給了我很大的啟迪。它使我明白,要想成功,就必須付出不懈的努力。

              “佳作賞評(píng)”讓我陶醉在一段段美文中,讓我悟出了許多的道理。而且,“佳作賞評(píng)”不僅讓我盡情享受了閱讀的樂趣,豐富了我的視野,還讓我積累了很多好詞好句,使我的習(xí)作更加出彩。

              最讓我喜歡的就數(shù)“思路·方法·技巧”了!八悸贰し椒āぜ记伞弊屛覍W(xué)會(huì)了許多解題的技巧。它就像一位知心的大姐姐一樣,耐心的給我講題。他是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“導(dǎo)航儀”。

              “校園科技風(fēng)”中的小作者不得不讓我對(duì)他們豎起大拇指——他們善于發(fā)現(xiàn)問題,并且通過自己的'觀察和思考來解決問題。其實(shí)生活處處有學(xué)問,關(guān)鍵是做一個(gè)有心人!

              《當(dāng)代小學(xué)生》這本期刊讓我受益匪淺。它好像是一只船,帶領(lǐng)我從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋;它好像是一把金鑰匙,為我開啟了智慧之門;它好像是一位老師,孜孜不倦地教誨著我;它也好像我的一位忠實(shí)的伙伴,見證了我的進(jìn)步,也見證了我的成長。

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感8

              精美的封面,漂亮的圖畫,有趣的文字,豐富的知識(shí)走進(jìn)它,就像走進(jìn)了一個(gè)鳥語花香,奇妙無比的世界。在這里,你不僅可以摘取智慧的果實(shí),還可以開拓你的視野,在這里無拘無束地暢游著。我認(rèn)識(shí)了它,熟悉了它,它的名字叫《當(dāng)代小學(xué)生》。

              閱讀著美文小天地、奇妙科普?qǐng)@、快樂故事島、經(jīng)典一點(diǎn)通、陽光習(xí)作吧、多元訓(xùn)練營、在線碰碰車七個(gè)小欄目,如一束束溫暖的陽光灑入心扉:美文小天地向我們展示了父愛、母愛的偉大和方式的不同,人與人之間的和諧,闡明了人生的大道理,常常使人受到心靈的震撼和人生的啟迪;奇妙科普?qǐng)@把一件件新式武器擺在我們面前,奇妙的動(dòng)物、植物發(fā)現(xiàn),身邊的科學(xué),神奇的發(fā)明創(chuàng)造和人類未解之謎,讓我們見識(shí)到科技的發(fā)達(dá)和大自然的神奇;快樂故事島講述了當(dāng)今成功人士兒時(shí)的故事,生活的哲理與智慧,以及動(dòng)物的故事,妙趣橫生的童話和經(jīng)典成語故事,讓我們大開眼界,豐富了我們的`想象力;在在線碰碰車欄目里,可以向編輯部老師請(qǐng)教各種問題和生活的煩惱,編輯部老師會(huì)為你熱心解答

              最讓我記憶猶新的是它上面刊登的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩,減弱了自己的光度,但會(huì)增加你的光彩。低調(diào)做人,這也是一種風(fēng)度。

              一本小小的刊物,里面卻包含著如此多的知識(shí)和大道理。閱讀著它,仿佛坐在小溪邊,聽潺潺的流水聲,仿佛躺在無垠的原野上,感受微風(fēng)吹拂在臉上它像一位天使,傳播給我們智慧和啟迪,更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。

              我愛這個(gè)朋友,并會(huì)讓陽光永遠(yuǎn)溫暖著我!

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感9

              《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡看的書籍之一。每每讀到它里面的故事情節(jié),都 會(huì)讓我愛不釋手,它伴我成長,給我啟迪,催 我奮進(jìn),是我人生道路上的一盞“指路燈”。

              在《當(dāng)代小學(xué)生》中,最讓我感動(dòng)的第一個(gè)故事是《名人故事》“網(wǎng)壇李娜”的事跡:從她很小的時(shí)候跟在自行車后面練習(xí)跑步,到通過拼搏成為網(wǎng)壇新星,再到奧運(yùn)賽場上的奮力拼搏的動(dòng)人事跡,讓我感觸很深,我被她那種頑強(qiáng)不屈的毅力深深地打動(dòng)了,從此無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以李娜為榜樣敢于戰(zhàn)勝困難。記得有一次我生病了,胃疼使我眼淚都快要掉下來了,班主任老師給媽媽打了電話想讓媽媽來接我回家,想到老師要講新課,再想一想李娜,這點(diǎn)困難算得了什么呢,我便對(duì)自己說:要向李娜學(xué)習(xí),堅(jiān)持就是勝利!于是我咬牙帶病聽完了課才回家,終于戰(zhàn)勝了自己。

              第二個(gè)故事是:在“小星星”欄目中,王俐文的多才多藝,體貼父母,關(guān)愛他人,譜寫出精彩的'人生的事跡 ,讓我明白了:不但要做一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,而且要品德高尚,要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。從此以后,我改變了自己以往的任性的壞脾氣,處處孝敬體貼父母,得到了父母的夸獎(jiǎng)。

              《當(dāng)代小學(xué)生》是我成長的動(dòng)力,它讓我明白道理,學(xué)到知識(shí) ,每當(dāng)我心情不好的時(shí)候 ,是它來凈化我的心靈,從書中找到開心與喜悅,每當(dāng)我被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候,它又會(huì)警告我:人外有人,天外有天!我愛《當(dāng)代小學(xué)生》,愿它日日伴我成長!

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感10

              《當(dāng)代小學(xué)生》是我喜愛的報(bào)刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問題。

              有一篇,我很喜歡,它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓.克雷蒂安,全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當(dāng)選加拿大總理。主要講了:讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮(zhèn)里出生了。他特別丑,人們都不贊賞他?伤约簠s快活地成長著。但是一場突如其來的大病,讓他右側(cè)的臉失去感覺,嘴角歪向一邊,說話變得結(jié)結(jié)巴巴,一只耳朵也失去了聽力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過破繭化蝶的毛毛蟲也是經(jīng)歷過風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來教育他。從此,他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆,受了許多苦,最終,他說話變得流利了,終于改變了自己的命運(yùn)。

              成年后的他,參加了國家總理的選舉,結(jié)果他幼年的故事感動(dòng)了人們,得到了大家的認(rèn)可,成為了國家總理。這篇讓我感動(dòng)萬分,使我明白:成長,是一個(gè)磕磕絆絆的'過程。有時(shí)候,命運(yùn)之神似乎把你忘了,不肯為你打開一扇通往成功的大門。這個(gè)時(shí)候,不要傷心,不要難過,想想這位加拿大的總理。當(dāng)你困惑時(shí),請(qǐng)堅(jiān)定你的信念,用力地敲響屬于你的幸運(yùn)之門。

              在《當(dāng)代小學(xué)生》中,不僅僅是這一個(gè)小故事,還有許許多多小故事都蘊(yùn)含著一定的道理。親愛的同學(xué)們,讓我們愛上閱讀,愛上《當(dāng)代小學(xué)生》,做一個(gè)快快樂樂的讀書者。

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感11

              讀書使我增長知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,正因?yàn)橛辛藭,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。

              我從小學(xué)一年級(jí)開始,爸爸媽媽就給我定了許多刊物,每當(dāng)我捧起書,嗅著那書香的氣息,我就忘記了一切。

              在這些書中《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的老師。我很喜歡手工制作!懂(dāng)代小學(xué)生》中的“手工作坊,”教我做美麗的小雨傘等等。在一次學(xué)校舉行的“環(huán)保手工作品展示”活動(dòng)中,我利用廢舊物品制作的“長頸鹿”得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們夸我心靈手巧,我心里美滋滋的,這都是《當(dāng)代小學(xué)生》的`功勞呢!

              《當(dāng)代小學(xué)生》也是我的好朋友。因?yàn)槔锩嬗性S多好玩的東西,和好笑的漫話。還會(huì)有許多故事連環(huán)畫等著你去看呢!看完后你一定會(huì)哈哈大笑。還有十佳少先隊(duì)員風(fēng)采錄,里面有一些值得我學(xué)習(xí)的東西;新榜樣里面的內(nèi)容更精彩,還有小伙伴的作品,好看的很呢!語文大觀園可以讓我們?cè)鰪?qiáng)語文能力;還有數(shù)學(xué)大觀園呢!里面都裝有許多競賽題,像用不完的知識(shí)袋;還有英語八音盒,這一個(gè)神奇的英語海洋,讓我對(duì)英語興趣大大提高。如果你看了這本書你也一定會(huì)非常喜歡。

              每期的《當(dāng)代小學(xué)生》的封面也很有趣。上面總有我喜歡的人物。她們都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。里面的圖畫更是好玩!有可愛的小貓咪伴你學(xué)習(xí),有胖乎乎的小豬朝你微笑,還有小精靈蹦蹦跳跳來歡迎你。

              這就是伴隨我成長的《當(dāng)代小學(xué)生》,我為有這樣的好刊物而高興!真的希望《當(dāng)代小學(xué)生》能越來越優(yōu)秀,讓我和《當(dāng)代小學(xué)生》一起成長,未來充滿希望。

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感12

              讀當(dāng)代小學(xué)生讓我明白了許多道理,尤其是讀到一篇敢于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓,我覺得這篇文章對(duì)我非常有啟發(fā)。故事講述了華盛頓7歲時(shí),很頑皮,有一次趁著爸爸不在家,用斧子將爸爸最心愛的小櫻桃樹,砍成兩段。爸爸回來后,發(fā)現(xiàn)櫻桃樹倒了,大發(fā)雷霆。華盛頓認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了事,便勇敢地向爸爸承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并準(zhǔn)備接受懲罰。爸爸被華盛頓具有的誠實(shí)品質(zhì)和勇敢承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為感動(dòng)了,不但原諒了他,并且大為贊賞。還有一次是在春天,表哥給華盛頓一個(gè)大大的紅蘋果,華盛頓想獨(dú)吞,怎么也不愿意和大家分享。最后經(jīng)過爸爸的承諾,答應(yīng)到秋天一果園里的蘋果都屬于他,他才答應(yīng)了。轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,華盛頓站在成熟的`蘋果樹下,回想春天的事,流下了羞愧的淚水,向爸爸保證再也不自私了。與華盛頓比起來,我也差不多。

              我寫作業(yè)很馬虎,又從不檢查,媽媽無數(shù)次告訴我做完題再檢查一遍,我就是不聽,只是懶洋洋地提著筆,驗(yàn)算了一道題,就不耐煩了,把筆往桌子上一扔,眼睛走馬觀花看了幾下作業(yè)本,就對(duì)媽媽說我檢查完了,全對(duì)。媽媽不信任地復(fù)查,就發(fā)現(xiàn)了我偷工減料的行為,她大聲指責(zé)我,說我不應(yīng)該撒謊騙她。我還不服氣,偏說我檢查了。媽媽一副又生氣又傷心又失望的樣子,使我忽然意識(shí)到我的行為是多么惡劣,我本以為媽媽會(huì)打我,可媽媽卻因?yàn)槲业牡狼付頁P(yáng)我有誠實(shí)的品質(zhì)。

              “敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄的行為,小華盛頓把這句話深深地記在了心底!蔽乙矔(huì)牢牢記住。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,我們應(yīng)該敢于面對(duì)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò),向錯(cuò)誤宣戰(zhàn),才能從錯(cuò)誤中真正吸取教訓(xùn),從而不斷進(jìn)步,也才能取得別人的信任和支持。

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感13

              《當(dāng)代小學(xué)生》是我非常喜愛的書籍,她是專門為我們當(dāng)代小學(xué)生量身打造的刊物,書中有很多感人的紅色故事,有小伙伴的成長故事,還有我們課堂上學(xué)不到的數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)等小知識(shí),讀了這本書,會(huì)開闊我們的眼界,陶冶我們的心靈,拓展我們的思維,我每次讀它都被深深吸引,愛不釋手。

              最近我讀了這兩期《當(dāng)代小學(xué)生》,最讓我感動(dòng)的是李大釗爺爺和朱德爺爺?shù)墓适,在那樣艱苦的年代,他們能客觀面對(duì)一切,是我倍受啟發(fā)。

              李大釗爺爺面對(duì)著敵人的種種酷刑,受盡威脅和折磨,可是他仍然堅(jiān)強(qiáng)剛毅,不畏艱險(xiǎn)。古代著名思想家孟子曾說過:“威武不能屈!崩畲筢摖敔斁途邆溥@種精神,無論遇到什么困難都好不退縮,決不屈服,始終堅(jiān)定自己的理想和信仰,我們就要作這樣的人,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到困難應(yīng)該努力去克服,遇到難題應(yīng)該努力思考,想法去征服它。

              朱德爺爺?shù)?故事更讓我感動(dòng),朱德爺爺和他的扁擔(dān)故事啟發(fā)了我,作為打過百次勝仗的大元帥,仍然熱愛勞動(dòng),把勞動(dòng)作為一種習(xí)慣,作為我們,更應(yīng)該具備這種美德,我以后一定嚴(yán)格要求自己,自己的事情自己做,還要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。

              讀了《當(dāng)代小學(xué)生》使我懂得了很多道理,我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí),拓展其他的能力,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感14

              《當(dāng)代小學(xué)生》是一本既有趣又優(yōu)秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。

              給我印象最深的是“名人故事”中的“華僑旗幟陳嘉庚”。陳嘉庚是我國著名的華僑企業(yè)家,是一名杰出的華僑領(lǐng)袖。他雖然身居海外,但他卻心向祖國。他雖然財(cái)富很多,但從不亂花一分錢,生活十分簡樸。他一輩子不抽煙,不喝酒,不喝咖啡。閩南缺糧地區(qū)的農(nóng)民常用番薯做主食,而他一日三餐也這樣吃,而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經(jīng)說過:“該花的錢都要花,不該花的錢一分也不能浪費(fèi)!彼麑(duì)自己節(jié)省,卻對(duì)國家極為慷慨。為了祖國,他不斷地把自己“該用的.錢”慷慨捐出。

              除了“名人故事”這一欄目外,在“佳作賞評(píng)”中,我總能讀到一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,如:《鶴影》《犟龜》等。這些優(yōu)秀的文學(xué)中總有許多優(yōu)美的段落。

              同時(shí)這本刊物中有許多語文、數(shù)學(xué)、英語的理解和應(yīng)用題。也被稱之為我的“學(xué)習(xí)寶典”。這些題大都不難,理解時(shí)總有一些有趣的地方,這總可以讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。

              在每一期的“手工作坊”里,總會(huì)有一些有趣而又簡單的手工。同學(xué)們總在課余時(shí)間做這些手工,給我們帶來了無窮的樂趣。

              在“電腦天地”中,總有一些我們不知道的微機(jī)功能知識(shí),這讓我們打開眼界,也開闊了我們的視野。

              在“校園科技風(fēng)”里,我總可以看到一些新奇的科學(xué)現(xiàn)象,知道一些新的科學(xué)知識(shí),這讓我更喜歡科學(xué)了!

              我十分喜歡這本刊物,它告訴了我許多人生的道理和各種知識(shí),也讓我更加地喜歡讀書!

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感15

              讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我明白了很多道理,尤其是這一篇《勇于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓》。

              故事講述了在華盛頓7歲時(shí),他很頑皮,有一次趁爸爸不在家,他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來后,大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯(cuò)了,就和爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,沒想到爸爸不但懲罰他,還獎(jiǎng)勵(lì)了他。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò),向錯(cuò)誤宣戰(zhàn),才能從錯(cuò)誤中真正的吸取教訓(xùn)從而不斷進(jìn)步,才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺得的我有時(shí)候還不如華盛頓,有一次在吃早飯時(shí),我實(shí)在不想吃饅頭,但媽媽偏讓我吃,我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里,然后等媽媽洗完澡以后,問了我饅頭吃了嗎?我連忙回答道:“吃了,吃了!蔽倚睦锇迪玻汉呛牵瑡寢寷]發(fā)現(xiàn)。

              等到我放學(xué)放學(xué)回來后。媽媽面部嚴(yán)肅的說:“早飯的饅頭你真的吃了嗎?”我吞吞吐吐的說:“吃······了”媽媽非常生氣的'說:“你還撒謊,你看這是什么!”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說“告訴你多少次不要撒謊,你偏不聽。這下好了吧,讓我抓了個(gè)正著!”那天晚上媽媽狠狠地批評(píng)了我。從此以后再也不撒謊了,做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

              《當(dāng)代小學(xué)生》不但能教我們很多道理,還能提高成績。每一本《當(dāng)代小學(xué)生》上都有一些思維訓(xùn)練題,讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,思考問題。

              《當(dāng)代小學(xué)生》是一本非常好的書,他不但能教我們道理,還能教我們知識(shí),不是一舉兩得嗎?讓我們一起暢游《當(dāng)代小學(xué)生》的世界吧!

            【當(dāng)代小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章:

            我與《當(dāng)代小學(xué)生》作文01-12

            《當(dāng)代小學(xué)生》伴我成長作文09-08

            《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感07-12

            《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感(6篇)11-08

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感15篇08-30

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感(15篇)08-30

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感(精選15篇)08-30

            當(dāng)代小學(xué)生讀后感精選15篇08-30

            《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感(精選15篇)04-05